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1、老师可根据编辑计划,发来相应的试题稿件，我们会择优入取，稿件一经采用，即付稿费和样报。试题稿件大体分为课文同步练习和单元测试两大类.具体的试题要求和样稿,可参考如下：课文同步练习试题 来稿要求一、试题要有时代气息和趣味性(此要求是对试题的内容和题型两方面而言的）.试题要有一个和单元主题相一致的情景。总体字数在0左右(不含答案)需要附完整答案(作文除外，没有标准答案的请给出一个例子）。二、考查内容要全.包括:生字拼音、词语、句子、课内填空、综合实践(口语交际）、课内选段阅读理解（一般选择两篇重点课文选段）、作文。1拼音进入语境考查。2.词语考查尽量不用简单题型、传统题型，注意整合性。3.句子考查
2、侧重能力训练,多使用仿写,续写,在课文句子的基础上注重拓展。但是，诸如“把”“被”“缩“扩”句等老套题型,基本不上.4。课文填空,以填空形式出现,不单纯考查课文内容,要注重课文的理解，有拓展延伸。5。综合实践题设计一道或两道，适当增加叙述性语言的篇幅,增加综合运用的力度，题型一般有新闻话题评析、经典话语赏析、漫画赏析等。6。课内阅读理解，要选择本单元中的重点课文段落，一般选择两课，每课的选文试题设置在4-5个,以问答题为主.7.习作有符合本单元主题,要有新意。8各类题型尽量丰富，如选择、判断、变化句式、写话、材料题等。9。试题附详细参考答案,不唯一答案题给出示例，主观性题给出示例或提示答题思路
3、。1. 在每套试题中要有一个“虎宝提示”,也就是选择一个比较有难度的试题，进行一下点拨,帮助学生解题。可以参考样稿中的形式。稿件格式要求。B5纸 2。字号:标题小三号字，正文-5号 3.页边距：上1 左1 右 1 下 14。行距：固定值 5答案:答案附在正文之后,标题为 参考答案字号与正文相同6文末注明详细通讯地址、邮编、邮箱、q、电话等联系方式，特别提醒:请务必发来您的农行卡号,姓名请与身份证、农行卡号户名相同，避免稿费发放失误.请发送至:直接传给我，或者发送到我的QQ邮箱,发送后请在QQ里给我留言。以下为样稿，仅供参考。小松鼠历险记鲸松鼠新型玻璃同步练习 湖北 安江红我漂亮的小松鼠，我身手
4、敏捷，喜欢居住在高高的大树上.今天我要带着我的好朋友松子一起来到地上，要到知识丛林里去闯一闯,转一转,看一看,快跟上来吧。一、采摘拼音花朵.（17分）。写音近字“zo.（分)天气干( ）得像下了火，小鸟在树上聒（ ）,庄稼没水,农民急得直跺脚,真急( )。2读拼音写生字。(14分)（1）jn（ )和zh（ )一样用fi( ）呼吸，都是b r（ ）动物。(2）区政府正在下大力度整治小区附近zo yn( ）和ishu( ）两大难题.（3)“夹丝玻璃”非常坚硬,受到猛击仍安然w n( )，即使被打碎了，碎片仍然u du（）丝连地hn( ）在一起，不会伤人。二、品尝词语野果。（6分）1.辨析字形、字音
5、组词。（8分）肺( ） 嫌（ ）判（ ）柿（ ) 歉（ ） 叛（ ）喷pn（ )pn（ )2.请将加点字正确解释的序号填在括号里。（8分）“夹”:从两个相对的方面加压力，使物体固定不动； 胳膊向胁部用力，使腋下放着的东西不掉下； 处在两者之间; 夹杂；掺杂。（1）两座青翠的大山之间，夹着一条潺潺流动的小溪. ( ）（）风声夹着雨声,恶劣的环境考验着前进的队员们. ( ）（）村长麻利地夹起铺盖卷儿,走出了家门。 （ ）（4）柳师傅熟练地用钳子夹住烧红的铁块，准确地放进了水桶里。 （ ）三、趟过句子小河。（选择正确的说明方法写到句后的括号里)(5分）举例子 列数字 作比较 打比方1不少人看过象,都
6、说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物,那就是鲸。 ( ）2.目前已知最大的鲸有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。 （ ）3鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮上海面,从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样. （ ）4.我国发现过一头四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重.它要是张开嘴,人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。 （ )( ）四、铲掉课文荆棘.(15分)1.鲸的体裁是 。文章从 、 、 、 等方面介绍了鲸。“最大的鲸约有十六万公斤重。”这用了 说明法；以我国捕获的一头鲸为例说明鲸的确很大,这是 说明法
7、;作者拿鲸和象的大小相比,这是 说明法;用花园里的喷泉来比喻鲸呼吸时喷出来的气形成的水柱,这是 说明法。学了本课,我最大的收获是 .松鼠一文的作者是世纪法国著名的博物学家、作家 。（2分）3根据课文内容完成表格。（1分）名称特点作用夹丝网防盗玻璃非常坚硬，不易破碎变色玻璃保持室内温度消除噪音五、栽种口语香蕉。(5分）在日常生活中，不少市民把养狗、逗狗、与狗相处当做一种乐趣。然而，一些养狗者的不文明行为影响了周围的环境,甚至引发纠纷.比如，有些人不文明养狗，导致小区里到处都是狗的排泄物,晚上狗叫声常常吵得人睡不着觉.而且个别居民家养的狗比较大,立起来有一人高，非常吓人。小朋友，面对这些现象，你有
8、哪些想法呢？请写一写.虎宝提示：治理狗的问题，最终还是要加强养狗者的功德意识和社会责任感。六、漫步阅读丛林.(25分）（一）鲸(节选）鲸跟牛羊一样用肺呼吸，这也说明它不属于鱼类.鲸的鼻孔长在脑袋顶上,呼气的时候浮出海面,从鼻孔喷出来的气形成一股水柱,就像花园里的喷泉一样;等肺里吸足了气，再潜入水中.鲸隔一定的时间必须呼吸一次。不同种类的鲸，喷出的气形成的水柱也不一样：须鲸的水柱是垂直的，又细又高；齿鲸的水柱是倾斜的，又粗又矮。有经验的人根据水柱的形状就能判断鲸的种类和大小。1这一段讲鲸 (2分）2须鲸和齿鲸喷出的气形成的水柱有什么不一样？（3分)3鲸是怎样呼吸的？(3分)(二）新型玻璃(节选）
9、你可能会想,窗子上的玻璃要是能使房间里冬暖夏凉,那该多好!这样的玻璃早就问世了，它就是“吸热玻璃”。在炎热的夏天,它能阻挡（强烈猛烈）的阳光，使室内比室外凉爽;在（寒冷 严寒)的冬季,它能把冷空气挡在室外，使室内保持温度。噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”，不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。( ）这位“隐身人”难以对付,人们（ ）想出了许多制服它的办法。“吃音玻璃”就是消除噪音的能手。临街的窗子上如果装上这种玻璃，街上的声音为40分贝时,传到房间里就只剩下12分贝了。1。选出括号里合适的词语，打上“.（分）2在括号里填上恰当的关联词语。(2分）选文介绍了哪几种玻璃？各有什么作用?（4分）文中
10、画线的句子，写了“吃音玻璃的 。(2分）3。读下面的句子，找出它的说明方法,把答案的序号写在( ）里。（4分）举例子 。打比方 .列数字 D作比较（1）临街的窗子上如果装上这种玻璃，街上的声音为40分贝时，传到房间里就只剩下1分贝了. （ )(2)“吃音玻璃”就是消除噪音的能手。 （ ）(3）噪音像一个来无影去无踪的“隐身人，不像烟尘和废水那样可以集中起来处理.( ）（4)(噪音）不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。 （ ）.同学们,你还听说过什么样的新型玻璃呢?向大家介绍一下吧。(3分)七、发现习作山洞。(25分）同学们，你们最喜欢的小动物是什么呢?你观察过它们吗?请观察你喜欢的一种小动物,
11、然后写一篇短文。要把这种小动物的特点写清楚，做到内容具体,语句通顺，不写错别字，400字左右。单元测试 来稿要求一、试题要有时代气息和趣味性（此要求是对试题的内容和题型两方面而言的）。试题要有一个和单元主题相一致的情景。字数在1900左右（不含答案）需要附完整答案（作文除外,没有标准答案的请给出一个例子)。二、考查内容要全。包括：生字拼音、词语、句子、课内填空、综合实践(口语交际）、课外阅读理解、作文.1.拼音进入语境考查。词语考查尽量不用简单题型、传统题型,注意整合性。句子考查侧重能力训练,多使用仿写,续写，在课文句子的基础上注重拓展。但是，诸如“把”“被”“缩”“扩”句等老套题型，基本不上
12、。课文填空,以填空形式出现,不单纯考查课文内容，要注重课文的理解，有拓展延伸。5。综合实践题设计一道或两道,适当增加叙述性语言的篇幅，增加综合运用的力度，题型一般有新闻话题评析、经典话语赏析、漫画赏析等.6.课外阅读理解，要选择和单元主题一致的短文，选文要优美，试题设置在45个,以问答题为主.7。习作有符合本单元主题，要有新意.各类题型尽量丰富,如选择、判断、变化句式、写话、材料题等。试题附详细参考答案，不唯一答案题给出示例,主观性题给出示例或提示答题思路。10. 在每套试题中要有一个“虎宝提示，也就是选择一个比较有难度的试题,进行一下点拨，帮助学生解题。可以参考样稿中的形式.稿件格式要求1。B纸 2。字号：标题-小三号字,正文号 3。页边距：上1 左 1 右 1 下14。行距：固定值7 答案：答案附在正文之后,标题为 参考答案 字号与正文相同6。文末注明详细通讯地址、邮编、邮箱、q、电话等联系方式,特别提醒：请务必发来您的农行卡号,姓名请与身份证、农行卡号户名相同，避免稿费发放失误。7。请发送至:直接传给我，或者发送到我的QQ邮箱，发送后请在QQ里给我留言。以下为样稿，仅供参考.美丽的祖国 第二单元测试 湖北 安江红在黄河壶口的惊涛里，我听到了你经久不息的激情；在珠穆朗玛峰的
