低碳环保主题班会教案.doc

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1、 低碳环保主题班会教案 活动目的：让学生明白绿色学校并非绿化学校，而是环境友善学校。通过班会让学生理解：节省资源必需从我做起，平常的点点滴滴中应留意削减污染，关注环境，关注生命，善待自然。 活动重点：让学生真正明确环境爱护的重要性，感受人地协调必要性。 活动（方法）：把主动权交给学生，演讲，活动与表演相结合。在自由轻松的气氛中体验创办绿色学校的意义。 活动时间： 活动地点：四年六班教室 活动过程 1、主持人发言，介绍这次班会的主题(朱佳成、陆春雨) 2、小品一张餐巾纸由某人顺手丢弃的一张餐巾纸引发几个人不同的表现：有的视而不见，有的只谈论了几句扬长而去，有的把它捡入垃圾桶。 3、由以上例子学生

2、自由发言，（说说）发生在自己身边影响环境卫生的事例，争论我们如何爱护环境。 4、以小组为单位进展环保学问抢答。 5、自由演讲说明树立环保意识，提高人口素养迫在眉睫，刻不容迟。 6、让学生在歌声中受到熏陶。钟芳等合唱(橄榄树)，彭文，刘静合唱(谁不说我家乡好) 7、朗读： (男)：原以为你是那么宽广，不在乎带走一片阴凉。 (女)：原以为你是那么顽强，没想到你的眼泪在流淌。 (合)：地球，我们唯一的家园，让我们爱你到地久天长!地球，我们的母亲，让我们尽情沐浴你的阳光。 8、合唱好大一棵树 9、主持人小结，班会完毕。 10、班主任评价班会，确定其力量指出需要改良的地方。 （总结）：通过此次班会让我们

3、大致了解什么是绿色学校，大家意识到了平常没留意到的生活细节，熟悉到只有共同创设一个良好的环境才能更好的学习和生活。美妙的校园境人人有责。环保并不遥远，我们可以从身边的小事做起，为母亲创立绿色学校而献出自己的一份力，发一份光! 低碳环保主题班会教案2 班会目的 地球是人类的摇篮、人类的家园。但是，由于人类在开发利用时不留意爱护，环境污染和生态危机已严峻地威逼着人类，特殊是危害我们子孙后代的生存和进展。通过本次班会，使学生熟悉到环境的污染和破坏，已严峻地威逼着人类的生存和进展，从而增加爱护环境的意识。 班会预备 1.让学生查阅环境污染或破坏方面的资料，以备小组沟通，做好参赛预备。 2.依据竞赛内容

4、预备好录像、录音或表演，制订好竞赛规章 3.选定主持人和参赛队员，搞好舞台布置。 4.黑板上书写世界环保学问竞赛八个美术字。 班会程序 班长宣布世界环保学问竞赛主题班会开头，宣读竞赛规章，请主持人上场。 主持人：大家好。今日我们在这里进行世界环保学问竞赛主题班会。 主持人：首先让我介绍一下今日的竞赛队。以学习小组为单位参赛。 主持人：近年来，环境爱护问题已经引起大家的重视和关注。但是，在我们国家、在世界的某些地区，环境爱护方面还存在着很多严峻的问题，威逼着人类的生存。下面我们来看一段录像(或表演)。 内容：在东南亚的背景音乐中，大街上处处是戴着防毒面具的人来去匆忙。 主持人高成木：刚刚我们已经

5、看了录像。第一个问题是，这是发生在哪个国家或地区的情景? 印度尼西亚或东南亚。 主持人：其次个问题是那些戴着防毒面具的人，来去匆忙在干什么? 主持人：是那里发生了毒气泄漏?还是发生了化学战斗?还是防暴战士在清理污染? 印度尼西亚或东南亚发生了森林大火，数月没有扑灭，严峻污染了空气，人们不得不戴着防毒面具上街。 主持人：接下来我们再来看一段录像(或表演)。 内容：在工厂林立、小河流淌的乡村，河边的村民在洗菜、提水，街上有一群弱智、残疾（儿童）(主要是白痴和兔唇患者)在好戏、玩耍。 主持人高成木：刚刚我们已经看了录像。第一个问题是，你们看到了些什么? 主持人高成木：其次个问题是，这些玩耍、玩耍的儿

6、童中，为什么大局部是弱智、残疾儿童?主持人乙：是近亲结婚所致，还是母亲怀孕时吃了药物所致? 四周工厂的废水污染了河水。村民喝了这已被污染的河水所致。 主持人：接下来我们再来看一段外星球的资料片(或表演)。 主持人：这盘资料片是我们的星际科学船在W星上发觉的。经分析、讨论、破译密码后认为，这盘资料和我们飞行器上的黑匣子类似。这位外星人接下来要讲的内容是W星球消灭前的状况。我们先来猜猜W星球消灭的缘由。 外星人：W星球原来是个富强的星球，由于没有环境爱护意识，只知道富强经济，对矿产资源进展破坏性开采，结果造成矿产资源提前枯竭;工厂的污水、有毒气体，随便向河流大量排放，结果造成人口大量死亡，怪胎增多

7、;随便猎杀动物，随便砍伐森林，随便填埋河流、湖泊，结果造成生态平衡破坏，水灾、旱灾、风灾、海啸轮翻肆虐，在这些综合因素影响下，连年来气温急剧上升，生物所存无几。半小时以前爆发了连锁性的特大地震，我这里已是我们星球上最终一块尚未地震的土地，估量也难逃灭顶之灾，故把W星球消灭的状况记录下来，让若干年后外星球的人有所了解。 主持人：听了录音，W星球上消灭前发生的一些状况，怎么和地球上我们现在的一些状况非常相像。 主持人：是啊，所以环境爱护不是一件小事。盼望W星球的消灭，不要成为我们的明天! 主持人：接下来我们来做一个嬉戏，大家轻松一下。嬉戏的名称是过五关斩六将(舞台上布置场景)。 主持人甲：先请_队

8、的代表来参与。请抽一道题。好，你的题目是：请说出我国在环境爱护方面存在的最严峻的六个问题。 每答复出一道问题，把关的将士就倒下一个，代表你过了一关，答复出五个问题，就斩了五将，过了五关，再答复出第六个问题，第六个将士倒下，就能够取到一份奖品。 主持人乙：接下来请_队的代表来参与。请抽一道题。好，你的题目是：请说出造成这些严峻环保问题的六个缘由。 最终，评出优胜小队进展嘉奖。 低碳环保主题班会教案3 一、活动主题：同在蓝天下，共爱一个家 二、活动目的：通过班会使学生熟悉到人类只有一个地球，爱护地球的环境就是爱护我们人类自身。（训练）学生要乐观投身环保活动，增加他们的环境爱护意识。要训练学生从身边

9、做起，自觉主动地去爱护环境，做文明学生。 三、活动预备： (1)发动学生收集有关环保的图片，特殊是破坏环境之类的，给他们以视觉上的真实感受。 (2)查找有关环保的学问问答题目，让学生在竞赛的形式下获得环保的学问。 (3)黑板设计 四、活动程序：开头主持人致辞，过程多媒体播放，文艺委员朗读诗歌及小组竞赛答题等形式，结尾主持人总结。 五、活动形式：竞赛式班会 六、活动过程： (1)播放由学生收集的有关环保的图片，让同学们深切地意识到爱护环境已迫在眉睫。 (2)文艺委员朗读环保诗歌召唤 (3)环保学问问答 介绍竞赛规章： 、全体学生分为四组，以小组竞赛的形式进展。 、整个竞赛分为必答题和抢答题两局部

10、，每题分值均为非常，答对加非常答错不扣分。 、竞赛开头 由主持人宣布竞赛结果，并对这次竞赛进展总结，优胜组领取奖品。 (4)观赏环保训练短片 (5)击鼓传花嬉戏 经过以上几个活动环节的进展，学生已对环保有了较深的感受。击鼓传花嬉戏的形式让学生们自己说出一些中学生做环保的简洁易行的方法。 (6)总结 由主持人对本次主题班会进展总结。盼望同学们能以这次班会为一个新的起点，树立环保意识，时刻以做一个“文明中学生”来约束自己的不良行为。 七、活动（反思）： 本次班会是一次环境爱护主题班会，因此各方面的预备应当说还是比拟充分的，无论是查找资料，图片，都可以看出学生是花了不少心思在绿化环保上的，以生动的形

11、式向大家说明白爱护环境及爱护校园绿化的重要性。同时在班会过程中，学生参加的乐观性也比拟高，主要是采纳了竞赛的形式，调动了他们的乐观性。固然，其中也存在了不少问题，如抢答环节时秩序有点混乱，某小组学生所说的答案虽然与标准答案不同，但也算作正确，其他组学生有点不满。说明在以后开展类似活动时，要充分考虑到可能消失的问题，并作好预备，尽可能回避会有分歧的问题。 低碳环保主题班会教案4 一、指导思想: 为爱护遭到日益破坏的生态环境，宣传世界气候大会大力提倡的“低碳生活方式”，乐观响应江岸区“小手拉大手低碳新生活”主题实践活动，依据市区训练局的要求，我校将以“低碳生活进校园”为主题，分层分阶段开展一系列低

12、碳环保实践活动，引导全校学生从小关注环境爱护，逐步养成绿色生活方式和生活习惯，自觉发觉和订正自身与他人的不良生活行为，推动“节省资源、爱护环境，做爱护地球小仆人”活动持续、扎实开展。 二、活动时间： 20_年3月至20_年12月 三、参与对象： 全校少先队员 四、活动主题： 低碳生活进校园 五、活动主要内容和形式: (一)“低碳环保在我心，科普专家进校园”活动 我校将于3月17日请来教授为全校同学开展“低碳环保”（科普学问）讲座，借用专家之言，通过详细鲜活的事例为同学们呈现人类生存现状，使孩子们能认清眼下严峻的环境污染现实，明白“低碳环保”的重要性，了解什么是“低碳生活”。 (二)“爱护人类家

13、园，共享低碳生活”建议 在3月份宣传阶段，利用电视校会的平台，由学生代表向全校师生发出建议，呼吁全校少先队员共同来关怀人类的能源问题，树立正确的人生观、资源观、环境观以及可持续进展观念。从现在做起，从身边小事做起，节省能源，种绿色植物，过低碳生活，做绿色小公民。 (三)儿歌编唱活动 45月份，以班级为单位，以低碳生活为主题，自主编创琅琅上口的儿歌，全班吟诵，宣传低碳生活，增加低碳意识。5月底在校内绽开评比，选出一、二、三等奖，获奖班级有时机在校会上展现儿歌。获一等奖的儿歌将被制作成小品、情景剧等，在下半年的主题活动展现中通过校园电视台播出。 (四)“（变废为宝）”主题班会活动 6月份，各班以“

14、变废为宝”为主题开展班会活动，班会形式可以手工制作展现、废物利用调查汇报、情景剧表演等多种形式进展。学校将对班会进展评比并表彰。各班精选的废物利用制成的珍宝将在年底的主题活动展现中进展展出。 (五)低碳生活节能小当家活动 暑期制作、发放家庭节能记录卡，通过引导全校学生观看、记录家中的水表、电表、燃气表(低年级学生在家长帮忙下完成)，查找和探究生活中节水、节电、节气的有效方式，人人提出一个行之有效的“金点子”。开学后开展“我为减碳做什么”金点子征集活动。可采纳文字稿、图文并茂、实物展现等形式，各班于9月30日之前精选三件作品上交大队部。 我校开展此次“低碳生活进校园”系列环保实践活动，旨在培育、深化全校师生的低碳环保生活意识，并通过他们带动家人也参加到低碳生活的行列中，让提倡低碳生活成为一种责任、习惯和时尚。 低碳环保主题班会教案5 一、班会目的： 地球只有一个，爱护自然资源，人人有责。可是