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1、西南科技大学网络教育毕业设计（论文）题目名称：江津白沙二中教学楼建筑施工图及施工组织设计 年 级： 08秋 层次： 本科R专科学生学号： 指导教师： 学生姓名： 技术职称： 学生专业： 建筑工程技术 学习中心名称： 重庆学习中心 西南科技大学网络教育学院制毕业设计（论文）任 务 书题目名称 江津白沙二中教学楼建筑施工图及施工组织设计 题目性质 真实题目 R虚拟题目学生学号 指导教师 学生姓名 ,专业名称 建筑工程技术 技术职称 ,学生层次 专科 学习中心名称 重庆学习中心,2010年 6 月 28 日毕业设计（论文）内容与要求： 一 设计题目的概况本工程修建重庆江津白沙，建筑面积4019平方米
2、，层数4层。结构形式为框架结构，抗震设防烈度为6度。二 设计依据1 国家及该省、直辖市或自治区现行的有关设计规范、规程及规定。2 西南科技大学毕业设计(论文)大纲。3 设计原始数据(1)本工程室内首层地坪1004.7m2, 室内外高差为0.31.2米。(2)基本风压值：0.40kN/ m。(3)填充墙体：考虑保温节能要求，具体根据规定选用。如：0.000m以下为MU10标准粘土实心砖和M5水泥砂浆，0.000m以上为MU7.5机制粘土空心砖和M5混合砂浆。(4)砼强度等级: 梁、板、柱、楼梯均采用C30混凝土，构造柱、压顶梁、过梁、圈梁等采用C25混凝土。(5)设计荷载标准值：按建筑结构荷载规
3、范(GB50009-2001/2006年版)取值。(6) 抗震设防：按建筑抗震设计规范(GB50011-2001/2008年版) 取值。(7)设计深度:按建筑工程设计文件编制深度规定(2008年版)执行。三 设计任务1 基本功能要求：(1) 平面本建筑主入口为南向，并设有残疾人专用坡道。设一个次入口。共设有二部楼梯。本建筑包括普通教室、教师休息室、会议室、机房、消防控制室等基本建筑单元。(2) 立面要求立面处理简洁、明快、美观、有现代气息，并体现地方特色。(3) 剖面本建筑一层层高3.9米，其余各层层高均为3.9m。(4) 装修门窗为部分采用塑钢门窗，楼地面为普通地砖地面，厕所采用防滑地砖地面
4、。内墙、顶棚为白色乳胶漆饰面，走道及楼梯间局部瓷砖贴面。2 应完成的工作：(1) 建筑设计根据初部设计方案进行建筑物平、立、剖设计及部分节点设计。(2) 结构设计 进行建筑方案选择、比较，确定结构方案。 绘制结构平面布置图，进行柱、梁、板编号，估算尺寸。 结构的荷载计算：恒载、活载、水平地震作用。 建立计算简图：分别绘出恒、活载及水平地震单独作用时的计算简图。 内力计算：竖向荷载（恒、活）作用下的内力计算，用分层力矩分配法；水平荷载作用下的内力计算，用D值法。 内力组合：分别对横向框架梁、柱，考虑活载的不利布置及组合。 配筋计算：梁、板、柱、楼梯采用PKPM电算。(3)单位工程施工组织设计 工
5、程概况 施工部署 施工进度计划 施工准备与资源配置计划 主要施工方案 施工现场平面布置四 成果形式1 建筑图(1)设计说明，门窗表。(2)平面：总平面图，1:500；底层、标准层、顶层、屋顶平面。1:100 (3)立面：正、背立面、侧立面。 1:100(4)剖面：主要剖面，楼梯间剖面。 1:1002 结构图(1)各层结构平面布置图 1:100(2)框架配筋图 立面：1:50 ，剖面：1:20(3)楼梯结构布置及构件配筋图 1:50 1:20(4)零星构件配筋图 1:101:203 施工设计图(1)横道图(2)网络图(3)基础阶段施工现场平面布置图(4)主体阶段施工现场平面布置图4 设计说明书(
6、1)封面(2)任务书(3)中文摘要及关键词(4)目录(5)引言(6)正文：毕业设计正文包括结构设计计算书及施工组织设计。正文的字数不得低于10000字。(7)结论：图纸(8)致谢(9)参考文献(10)附录(11)封底毕业设计(论文)进度计划表日 期工 作 内 容执 行 情 况指导教师签 字2010年4月20日5月24日选题2010年5月25日-6月1日下达毕业设计任务书2010年6月2日-6月7日绘制建筑设计方案图2010年6月8日-6月30日建筑设计2010年7月1日-7月31日结构设计2010年8月1日-8月31日施工组织设计2010年9月1日-9月12日撰写设计说明书 毕业设计领导小组负
7、责人： （签字）毕业设计（论文）成绩考核表过程评分评阅成绩答辩成绩总成绩百分制等级制1、 指导教师评语建议成绩 指导教师签字： 年 月 日2、 论文评阅教师评语建议成绩 评阅教师签字： 年 月 日3、 毕业答辩专家组评语建议成绩 答辩组长签字： 年 月 日4、 毕业设计领导小组推优评语组长签字： 年 月 日摘 要该毕业设计所设计的工程位于重庆江津白沙，该地段地势平坦，环境较好，在选址和环境营造方面，注意自然景色的优美，也重学习环境各交通条件的因素，更强调人与自然环境的协调统一，比较适合教学楼功能的充分利用。根据教学楼设计规范和其它相关标准，以及设计要求和提供的地质资料，设计该框架结构教学楼。主
8、要内容包括：设计资料、建筑设计总说明、建筑的平面、立面、剖面图设计说明，以及其它部分的设计说明。关键词：环境：框架；现浇钢筋混凝土结构ABSTRACTThis graduation project designs the project is located the Baisha Jiangjin state, this land sector topography is smooth, the environment is good, in selected location and environment building aspect, attention natural scenery
9、 exquisite, also the heavy learning environment various traffic conditions factor, emphasizes the human and the natural environment coordinated unification, compared with suitable classroom building function full use.According： to building design specifications and other relevant standards and desig
10、n requirements and provide geological data, the design of the framework of the classroom building. Main contents include : design, architectural design of the total shows that the construction of the plane, Facade, profile design specifications, and other parts of the design.Key Words：environment, f
11、rame , cast-in-place reinforced concrete structure.目 录引 言1第一章 建筑设计21.1 设计理念21.2 工程概况21.3 设计依据31.4.平面设计31.4.1 使用部分的平面设计31.4.2 门的宽度、数量和开启方式31.4.3 窗的大小和位置31.4.4 辅助房间的平面设计41.4.5交通部分的平面设计41.4.6 楼梯的设计41.5 立面设计51.6 剖面设计61.7 屋顶的设计61.8 屋面防水设计61.9 其它部分详细做法和说明7第二章 结构电算112.1数据输入112.2数据输出12第三章 施工组织设计213.1工程概况213
12、.2施工方案223.3施工进度计划323.4保证安全措施33结 论34致 谢35参考文献36附 录37引 言毕业设计是大学教育培养目标实现的重要阶段，是毕业前的综合学习阶段,是深化、拓宽、综合教和学的重要过程,是对大学期间所学专业知识的全面总结。为满足现代建筑与时代同步，学生对教育场所的要求，以及有关部门的规定，本教学楼施工图设计完全依据有关规范要求设计，设计的同时与自己在大学期间参加工地实践所取得的施工经验相结合，使本设计具有综合性，科学性。由于自己水平有限，难免有不妥和疏忽之处，敬请各位老师批评指正。第一章 建筑设计1.1 设计理念教学楼是为人们学习提供最为良好环境的建筑。纵观教学建筑的发
13、展历史，无不体现 着人类文化、文明的历史进程和时代特征。教学楼建筑设计同设计其他类型建筑一样有许多共同点，也有许多不同的特点和要求。随着时代的发展，办公楼的内容和形式都在不断发生变化。因此，我对教学楼的设计过程和设计方法进行了详细研究，经过一番思考，我认为本设计应该具有以下特点：（1）弹性。从设计、结构到服务功能都应做到开放性，以适应时空的变化。（2）紧凑性。教室以及其它辅助用房的空间布置要做到紧凑合理。（3）易接近性。从楼外到楼内，从入口到各个部门，要规划得合理，要设计一个良好的导引系统。（4）可扩展性。在未来扩展时可灵活延伸，将损失减小到低程度。（5）舒适性。在环境、通风、温湿度、光线等方面要柔和、协调，
