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个人教学问题改进计划模板姓名彭锦东性别男年龄25学历本科职称中学二级教龄2职务教师所任学科物理个人教学问题改进计划教学问题分析可从优势、不足等方面分析。优势：善于思考，勤于反思，作为青年教师，正是不断学习，提升自我的过程；不足：教学上效果还好，但与经验教师依然存在一定差距； 与学生要加强沟通，特别是方式的不同与选择； 还在探索如何构建属于自己的教学模式，搭架自我教学结构体系；改进目标可从近期目标、年度目标等方面分析。近期目标：加强自身知识水平的提高，加大备课力度，跟进教学效果，减少差距；年度目标：完成学校奋斗目标，多看书，加强自身的修养！具体措施可从理论学习、课堂教学、教育科研、专业培训等角度分析。理论学习：多看心理学、教育学、物理学科类理论书籍或文章课堂教学：多看教学视频或微课，多听课，广思集益，反思不足，不断改进教育科研：多写教学随笔和教学反思，向前辈们学习请教专业培训：多看视频，多听课，多听讲座，多参与提升培训所需支持提供多点培训和提升的机会。改进结果预期不错，期待吧。
