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1、白 银 区 第 十 四 小 学 六 年级 三 班 数学 学科第 十一 册导案主 备冶海霞复备审核张进存编号授课人冶海霞课题看图找关系课型新授第 1 课时教学准备教学课件教学目标1能读懂一些用来表示数量关系的图表，能从图表中获取有关的信息，体会图表的直观性。2结合实际问题情境，学会分析量与量之间的关系，提高观察分析能力。教学重点从纵轴和横轴所表示的意义来认识图表，并从图表中获取信息。教学难点用数学语言将生活情况进行再现与描述。教学过程环节导 案备 注（教师复备修改）导入明标平时在报纸、杂志上，我们常常看到一些用来表示数量关系的图表。在图中看数量之间的关系，往往更直观。今天我们就一起来看看图表，在
2、图表中找关系。大家齐读学案上的学习目标。自学质疑观察课本61页公共汽车行驶的时间和速度的关系图，完成下列问题：（1）公共汽车从解放路站到商场站之间共行驶了_分。（2）在第1分钟内，汽车行驶速度从0提高到_米分。（3）从_分到_分，汽车行驶速度在增加。（4）从_分到_分，汽车行驶速度在减少。（5）从_分到_分，汽车行驶速度保持不变，是_米分。（6）图中的折线由三条线段组成，向上倾斜的线段表示_，水平的线段表示_，向下倾斜的线段表示_。小组交流、展示点拨下面是一辆小轿车从A地到B地后再返回的路程与时间的关系图，看图回答下面的问题：（1）、小轿车从A地到B地行驶了（ ）分，行驶了（ ）千米。（2）、小轿车在B地停留了（ ）分。（3）、小轿车从B地返回A地行驶了（ ）分，行驶了（ ）千米。（4）、想一想：小轿车哪一段行驶的速度快？训练拓展1、五（）班同学乘车去长城，从学校到长城的行程情况如下图。（1）、.经过_时到达长城。（2）、哪个时间段停车休息？休息了多长时间？（3）、.汽车前2时的平均速度是多少？最后1时的平均速度是多少？哪个时间段汽车行驶最快？2、试一试王老师上午有3节课，上课的教室在同一个教学楼。下面这幅图描述了她上午上课直至中午吃饭的情形。请你根据这幅图，编一个故事，在小组或全班交流。板书设计 看图找关系横轴表示时间纵轴表示路程课后反思：
