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1、做卓越的老师读书心得体会做卓越的老师读书心得体会做卓越的老师读书心得体会1最近，在工作之余有幸阅读了做卓越的老师一书，收获颇多。这本书中涵盖了老师的生涯规划、心理安康、班级管理、课堂教学、研修组织、家庭教育、魅力师训等，话语真挚，说理透彻，作为一名老师的我读完之后受益匪浅。”尊重、信任、理解、是每一个孩子精神生命所必需的阳光、空气和水，是孩子心灵安康成长的必要条件。“反思自己的教学生涯，以前总是感觉要让学生尊重你，你就必须维护老师的威严，要说一不二，这样才能得到学生的尊重。于是我在课堂教学中也就经常失去了笑容，板着面孔，渐渐地学生对我也就”敬而远之“了。如今想来，我的这种做法是一个多么严重的错
2、误！每个学生都是生动活泼的人、开展的人、有尊严的人、有个性的人。作为老师，就要有一种平和的心态，蹲下身子，以平等的身份与学生交流沟通，还要有包容之心，宽容之度。要有完善的人格魅力，要有人情味，可以用自身的人格魅力感染学生，用爱心与责任心对待学生。这样才能使学生乐于接近你，乐于学习你所任教的学科。”对一名老师来说，推动其教育事业开展应该有两个_，一个叫做“情感”，一个叫做“考虑”。我们应该要有教学智慧，要有较高的教学机智，有较强的驾驭课堂的才能；能在课堂教学中随机应变，游刃有余。在教学中还应该和其他老师一起共同讨论教学中的热点、难点问题，讨论教学的艺术，交流彼此的经历，共享成功的喜悦，互相学习，
3、共同进步。“教而不研那么浅，研而不教那么浮。”每一次教学设计、课堂教学，都有不完美的环节，之后需要我们不断的反思、理论、创新。反思是人对获得知识的反观自照，反思是老师专业成长的“保鲜剂”。我们需要通过阅读教育名著、课改丛书、听名家报告等，与课改为友，研究教育教学和新课改。学然后知缺乏，取别人之长，补己之短，在感悟中进步。我也愿“做最好的老师”，认认真真完成每一次教学设计，踏踏实实上好每一堂课，认认真真组织每一次活动，让学生安康快乐的成长。做卓越的老师读书心得体会2读一本好书，犹如同一位为高尚的智者交谈，使人受益匪浅。做卓越的老师就是这样一本充满智慧的好书。在这本书中，彭兴顺大师从“做卓越的老师
4、”、“做幸福的老师”、“做会育人的老师”、“做会上课的老师”、“做会写作的老师”、“做会当家长的老师”等等方面阐述了如何做卓越的老师，为老师专业开展指明了前进的道路，使我对教育、对老师的工作有了更深更新的认识。“做卓越的.老师”强调：“教育是打造卓越灵魂的事业！”“让每一个学生都渴求事业的成功、渴求人生的卓越、渴求生命的辉煌，这才是我们教育所终极追求的目的，这才是把我们国家和民族引向腾飞和强盛的教育！”可以从学生长远来分析p 考虑，真正表达了教育为学生的终身开展奠基。“要培养卓越的学生，就必须有卓越的老师！卓越是老师专业开展的理想境界。追求卓越是老师体验职业幸福的过程，是对人本质的弘扬和价值的
5、升华。”要想走向卓越，必须自觉从六个方面进展修炼：差异有限，潜能无限；不能分开，好好爱她；勇于理论，擅长积累；博览群书，以书为友；没有最好，只有更好；加强研究，勤于写作。书中列举了一个个鲜活的事例，讲述了一个个富有哲理的故事，彭老师深化浅出的对这六个方面作出生动详尽的讲解。“一个人想要自己成为怎样的人，他就能成为怎样的人”。“今天做事的态度，决定了明天存在的状态。”做老师，就要努力做卓越的老师，这不仅仅是老师个人事业的追求，更是更是一份责任，是一份沉甸甸的责任。今后，在自己的教学中，我将会按照书中讲的六个方面修炼自己，更加热爱教育事业，“爱我所选终不悔”；多读书、读好书，“腹中有书气自华”，以书为友，不断丰富完善自己；在日常的教育生活中，更加注重教研与反思，积累教育教学经历，注意多磨“斧子”，在反思理论中使自己的教育教学程度不断“登新高”，走向卓越。第 页 共 页
