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1、202年小班科学公开课有趣的海绵教案反思这是小班科学公开课有趣的海绵教案反思,是优秀的小班科学教案知识，供老师家长们参考学习。 一、设计意图水对于每位幼儿来说对非常的喜欢玩，一次幼儿在洗手的时候，发现拿着海绵球在水池边玩。吸引了不少幼儿,于是我将海绵吸水的特性和水联系起来,一方面让幼儿了解海绵的特性，另一方面让幼儿利用海绵的特性来玩水,抓住了孩子的兴趣点，于是我设计了本次活动。二、活动目标 1、感知海绵柔软、弹性、吸水的特性。对海绵的特性感到好奇，愿意大胆猜想并实验。 2、对海绵的特性感到好奇，愿意大胆猜想并实验。 3、激发幼儿探索科学奥秘的兴趣。三、活动准备 一盆水,空盆,海绵四、活动过程(
2、一）猜谜,引出主题。 摸起来软软的，坐下去压扁它，站起来变原样。（海绵) (二）出示海绵,让幼儿通过各种感官来认知海绵的特性。 1、让幼儿通过各种感官来认知海绵。middo;摸上去不滑，用手捏一捏很软，而且能够压扁，压扁后能变回原样。 middot；看上去海绵中间有一个个小洞洞。 2、猜测今天拿海绵来做什么？ (三)出示一盆水，幼儿想办法将水注入空盆中。 1、提出疑问,幼儿猜想。谁有办法把水注到空盆中?幼儿自由讨论。2、提供材料-海绵，幼儿尝试将水注入空盆。 不可以用手直接将水倒入空盆,只有海绵，你们有办法吗？ 3、幼儿尝试操作，并说出办法。 幼儿操作时,教师在旁观察指导。 4、教师小结。 将
3、海绵放入盛满的盆中,吸足水后，拿出来,放到空盆并用手挤出水。反复操作，水就注到空盆中了。海绵的本领还真大。 (四）海绵的其他用途 生活中有许多的地方,海绵都能帮上忙,比如:海绵拖把,海绵洗洁布等，它的作用可大，可多了。相关知识提高宝宝智能的6种玩具:提高宝宝智能的6种玩具小班科学教案：泡泡从哪里来：小班科学活动泡泡从哪里来教案主要包含了设计思路，活动目标，活动准备，活动过程等内容,能结合已有的生活经验和各种材料,大胆尝试制作泡泡水,体验探索的乐趣。 愿意在同伴面前交流自己的发现。适合幼儿园老师们上小班科学活动课,快来看看小班科学泡泡从哪里来教案吧。小班科学教案:找朋友:小班科学活动找朋友教案主
4、要包含了活动目标，活动准备，活动流程等内容，在找找、说说、想想的过程中,发现生活中多种多样的朋友关系。意大胆表述自己的发现,体验与朋友一起活动的快乐。适合幼儿园老师们上小班科学活动课，快来看看幼儿园小班科学找朋友教案吧。相关小班科学教案提高宝宝智能的6种玩具小班科学活动:甜甜的糖果小班科学教案：我的小嘴巴小班科学教案：好玩的肥皂小班科学教案:球宝宝真神奇小班科学教案：小鞋子小班科学教案：谁在水里不见了小班科学教案：颜色对对碰（第二版）小班科学教案:糖和盐哪去了小班科学教案:肥皂泡泡小班科学教案:好吃的菠菜幼儿园科学教案:毛茸茸的毛豆小班科学教案；水娃娃的魔术小班科学教案：红绿色分类小班科学参观
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