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1、平凉十中 九年级数学教学设计29.2 三视图第一课时一、学习目标1. 会从投影角度理解视图的概念.2.会画简单几何体的三视图.二、学习重、难点重点：会画简单几何体的三视图.难点：从投影的角度加深对三视图概念的理解.三、学习过程1.情境引入横看成岭侧成峰,远近高低各不同不识庐山真面目,只缘身在此山中.你能说明是什么原因吗？2.自主探究活动一：学生自学课本P.94-P.96内容.活动二：明确视图概念，观察课件中字典以及飞机的图形，思考观察角度。了解对于同一个物体，如果从不同方向观察，所得到的视图可能不同。引出“三视图”.活动三：列举生活中的实例，加深对三视图的理解.活动四：小组讨论画三视图的方法.
2、思考：三个视图除了位置上的关系，在大小尺寸上，彼此之间又存在什么关系？学生小结：（1） 三视图位置要求；（2） 三视图的大小要求；（3） 三视图的虚实要求。活动五：例1 画出下图所示的一些基本几何体的三视图.（学生板演）例2 画出如图所示的支架(一种小零件)的三视图.支架的两个台阶的高度和宽度都是同一长度出它的三视图.3. 学习检测（1）根据课件画出三菱柱、半圆、圆锥、圆台的三视图.（2）一个几何体的主视图、左视图和俯视图是全等图形，这个几何体可能是（）A、圆柱 B、 立方体 C、三棱柱 D、圆锥（3）如图2，水杯的俯视图是（）（4）如图，我们从不同的方向观察同一物体时，可以看到不同的平面图形，如图，从图的左面看这个几何体的所得左视图是（）四、 课堂小结五、 课后作业二次备课
