《城市轨道交通概论--课程标准》由会员分享，可在线阅读，更多相关《城市轨道交通概论--课程标准（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、-城市轨道交通概论课程标准课程名称：城市轨道交通概论 适用专业：15级城市轨道交通运营管理专业专科生 授课系部：机电系 方案学时：48学时 学 分：3学分 一、 课程的性质、地位、作用本课程是城市轨道交通运营管理专业的专业根底课。本课程的任务主要是介绍城市轨道交通的线路、车辆、通信、信号、供电、车站设备及运营组织等容。通过本课程的学习，使学生了解城市轨道交通运营管理系统的多个不同功能子系统，从而对城市轨道交通设备及运营组织概况有比拟全面的了解，为学习专业课打下根底。本课程课程前导课程是城市轨道交通运营管理认知实训、后续课程有城市轨道交通运营管理、城市轨道交通行车组织和城市轨道交通票务组织。二、
2、课程目标一知识目标通过本课程的学习，全面了解城市轨道交通运营管理根底知识，了解城市轨道交通开展，线路，车辆，接触网，通信信号，环控等机电设备，行车组织、客运组织、票务管理等运营管理知识。二能力目标初步具备城市轨道交通运营管理的根本能力和主要设备的根本使用能力。三素质目标树立城市轨道交通相关概念，具有进一步学习城市轨道交通相关专业的根本知识素质。三、课程容与要求教学容与要求:一城市轨道交通概述1.教学容：(1)世界城市轨道交通的开展概况；(2)我国城市轨道交通的现状及开展；(3) 城市轨道交通的各种交通方式及其技术经济特征。2.教学要求： (1)了解：世界城市轨道交通的开展概况、我国城市轨道交通
3、的现状及开展；(2)理解：城市轨道交通系统的概念、分类，有轨电车、轻轨、地铁、市郊铁路的运营特性及适用围。3教学重点、难点和深广度及主要教学方法手段的说明(1)重点：城市轨道交通系统的概念和分类；(2)难点：城市轨道交通系统各种不同形式的运营特性及适用围；(3)主要教学方法及手段：将各种不同形式城市轨道交通系统的运营特性及适用围进展比拟分析，加深学生的理解。二线路1.教学容：1线路根底知识；2高架构造工程；3地下隧道工程；4车站建筑。2.教学要求：1了解：线路平面图及纵断面图，高架构造工程，地下隧道工程，限界的分类及限界图；2理解：线路分类，线路的平面及纵断面的概念及组成要素；3掌握：轨道的组
4、成及各局部的作用，限界的概念、分类及作用。3教学重点、难点和深广度及主要教学方法手段的说明(1)重点：线路分类，线路平面及纵断面的组成要素，道岔的组成，限界的概念；(2)难点：不同线路及其平纵断面对行车的影响，道岔对行车的影响；(3)主要教学方法及手段：分析城市轨道交通不同线路及其平纵断面对行车的影响，通过行车事故案例说明道岔对行车的影响，通过多媒体展示轨道、道岔等实物，加深学生的感性认识。三车辆1.教学容：1车辆的组成及主要技术参数、列车的编组；2转向架；3车钩缓冲装置；4车体构造及车设备；5制动装置；6电动车组的传动方式；7车辆噪声。2.教学要求：1了解：转向架的组成，车钩牵引及缓冲装置的
5、作用，制动装置，电动车组的传动方式；2理解：车体各局部的组成，车主要设备的功能，减少车辆噪声的措施；3掌握：车辆的组成及主要技术参数、列车的编组。3教学重点、难点和深广度及主要教学方法手段的说明(1)重点：车体组成，车主要设备功能，减少车辆噪声的措施，车辆的组成及主要技术；(2)难点：制动装置；(3)主要教学方法及手段：通过多媒体展示车辆各组成局部的实物，通过分析城市轨道交通车辆的不同制动方式，帮助学生学习和理解。四电力牵引1.教学容：1车辆电力牵引的供电系统；2线性电机驱动与磁悬浮系统简介。2.教学要求： 1了解：供电系统作用、组成，直流及交流传动方式的特点，磁悬浮系统的特征；2理解：线性电
6、机的工作原理及特点；3掌握：接触网的分类及组成。3教学重点、难点和深广度及主要教学方法手段的说明(1)重点：车辆电力牵引的供电系统组成，线性电机的特点，接触网的分类及组成；(2)难点：线性电机的工作原理；(3)主要教学方法及手段：通过多媒体分析城市轨道交通电力牵引供电系统、线性电机驱动与磁悬浮系统，帮助学生学习和理解。五信号控制与通信系统1.教学容：1信号的分类、显示含义及作用；2闭塞的涵义、种类及原理；3联锁的涵义、联锁的根本技术条件；4列车自动控制系统的组成、功能及原理；5通信系统的组成及作用。2.教学要求：1了解：列车自动控制系统的组成、功能及原理；2理解：通信系统的组成及作用；3掌握：
7、信号的分类、特点、显示含义及作用，闭塞的涵义、种类及原理；联锁的涵义和联锁的根本技术条件。3教学重点、难点和深广度及主要教学方法手段的说明(1)重点：信号的分类、特点、显示含义及作用，闭塞的涵义、种类及原理；联锁的涵义和联锁的根本技术条件；(2)难点：列车自动控制系统的组成、功能及原理；(3)主要教学方法及手段：运用多媒体详细分析信号、闭塞及联锁的相关知识点，对列车自动控制系统各子系统的的组成、功能及原理应进展分析比照，使学生对列车自动控制系统有全面的了解。(六)机电设备1.教学容：1环控及防灾报警系统；2车站设备监控系统；3屏蔽门；4电梯及自动扶梯；5低压配电及照明系统；6给排水系统；7防淹
8、门系统。2.教学要求：1了解：车站设备监控系统，电梯及自动扶梯、低压配电及照明系统、给排水系统、防淹门等的使用；2掌握：车站环控及防灾报警系统、屏蔽门的操作、电梯及自动扶梯的操作。3教学重点、难点和深广度及主要教学方法手段的说明(1)重点：车站的环控及防灾报警系统、屏蔽门的操作、电梯及自动扶梯的操作；(2)难点：车站设备监控系统，给排水系统，防淹门；(3)主要教学方法及手段：运用多媒体详细分析演示车站各种机电设备的使用。(七)运营管理1.教学容：1行车组织；2客运组织；3票务管理；4运营平安管理。2.教学要求：1了解：列车运行组织，列车运行图的分类、格式，行车调度方法及设备的作用、施工管理方法
9、，乘客投诉处理方法，票务政策，自动售检票系统的组成、自动售检票设备的功能，常用票务报表的种类及作用；2理解：接发列车作业程序，客流组织方法，运营平安管理方针及平安管理流程； 3掌握：列车运行图组成要素，乘客效劳标准，车票的使用规定；4综合应用：列车运行图的根本编制，行车事故分析，乘客投诉案例分析。3教学重点、难点和深广度及主要教学方法手段的说明(1)重点：列车运行图组成要素，乘客效劳标准，车票的使用规定，处理，运营平安管理方针；(2)难点：编制列车运行图，接发列车作业程序，客流组织；(3)主要教学方法及手段：利用校实训室进展接发列车演练，帮助学生树立列车运行组织、行车调度的概念，利用案例进展行
10、车事故、乘客投诉分析，运用多媒体全面分析各种运营管理方法。实践教学容：一课实践工程1实践工程名称：城市轨道交通概论实训；2实践工程容：城市轨道交通的车辆、线路与站场、交通信号与通信设备等各种设备。3目的要求：因为本课程是专业根底课，实习容及目的要详细了解城市轨道交通的车辆构造、线路与站场的布置特点、交通信号与通信设备的主要功能以及其他设备的布置和功能。说明学生应获得的知识、技能与态度。建议：采用能或会+动作要求+程度副词+操作动词+操作对象的格式，表述技能要求；按了解、根本了解、理解、根本理解、掌握、熟练掌握三个层次写明课程对知识的根本要求。 四、实施建议一学时分配章节教学容课时分配理论含讨论
11、实践小计1绪论2 22城市轨道交通概况66 3城市轨道交通规划44 4城市轨道交通线路和车站426 5城市轨道交通车辆224 6城市轨道交通供配电系统224 7城市轨道交通信号与通信系统426 8城市轨道交通运营管理4269城市轨道交通环境控制与平安管理42610机动2211考试22合计36 12 48 二教学方法 1教学设计按照目标任务下达与布置查阅维修资料和系统分析制定和实施工作方案讲评与总结 的规化、专业化教学指导方法。采用学生为主导，教师为辅导的教学方式。学生的自主学习能力和创新能力得到培养，专业学习兴趣增强，主讲教师教学效率提高。2教学方式采用理实一体化教学，教、学、做结合，充分利用
12、多媒体课件、专业教学软件和实物教学；将课堂设在实训基地，学生在同一个空间完成学习与训练。课堂教学教师和实训教学教师完全融合，真正实行教、学、做 一体的理实一体化教学，实现理论教学和实践教学的完全融合。3采用小组学习方式，加大课程实践学习的强度。不仅能使学生得到专业知识和技能，也能提高学生的信息查询、沟通、团队合作、解决问题的方法能力和社会能力。4多种方式开展实训教学。实训按照课实训、阶段综合实训、自主实训等环节开展教学。课实训由主讲教师示、局部综合实训可采取主讲教师带着去校外实训基地听取兼职教师的指导。三教学评价与考核方式学生成绩采用知识与技能考核成绩70%+平时成绩30%综合评定。授课过程中
13、，每一个模块进展一次理论知识考试和实训技能考核，将理论知识考试成绩与实训技能考核成绩进展综合评定，作为该模块的考核成绩；将几个模块的考核成绩按课时比例折算得到该课程的知识与技能考核成绩。五、建议教材与主要参考书教学资源包括课程标准、实训方案、授课方案、电子教案、多媒体课件、实训理论资源、实训的实践资源、以及教学案例、题库建立等，为学生提供了充足的教学资源。学生可以通过教学课件、教学视频和实践教学全程录像进展自主学习。建议使用的教材：城市轨道交通概论幕威主编 交通大学， 2021 .1 ISBN:56 参考资料：城市轨道交通概论/章主编中国铁道 2003年1月 城市轨道交通/苗彦英主编科学技术 1994年. z
