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1、2022幼儿教研活动总结样板3篇(幼儿园教研总结)下面是小编收集的2022幼儿教研活动总结样板3篇(幼儿园教研总结)，以供借鉴。2022幼儿教研活动总结样板1时代进步的潮流和社会变革的趋势，不断向我们提出改革和开展的新课题，在改革与竞争中探寻，在学习与反思中实践.一学期以来，用心营造自我追求，不懈努力，全园高低用心地投身于教研活动的实践工作，推进幼儿园自主开展，取得了必须的进步。新?纲要的教育理念与精神的贯彻实施，关键在教师。本学期我们根据本园实际状况，发展了一系列的研讨活动，不断提高教师的教育教学潜力。一、以专题研讨为切入点，转变教师教育观念，提高教师评课潜力本学期我园结合旗教研室“优质课、
2、创新课的评选活动，以及园内观摩活动，针对教师的听、评课潜力进行了专项研讨。新?纲要提出：教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。作为幼儿园，提高教育质量的途径主要是透过教研，教研的主要成员是教师。为此我们努力营造宽松、愉悦的教研气氛，广开言路，激励每个教师成为教研的“讲座者。教研组本学期先后为多名教师带给了展示个人工作潜力的平台。二、以教研组主题活动为契机，发明自主空间，提高教师的组织潜力。本学期我们以年龄段年级组为教研小组，结合本组实际状况发展了不同形式的主题性教研活动。小班组结合秋季运动会发展了亲子游戏活动，为家长带给了一个了解幼儿园的时机;学前组利用秋季主题活动发展了一次别开面的
3、演出?丰登的喜悦，让每个幼儿都有参与的时机，得到了家长的一致赞誉;大班组发展了语言潜力竞赛活动，中班组那么结合新年活动，发展了与家长联谊的演出活动。在合作互助的气氛中教师们越来越感到团队意识的重要性，在一系列教研主题活动设计和实施的过程中很大一局部教师充沛发挥了指导作用，在组织实施活动中，各教研组长发挥了重要的作用。在这种活动形式下，每名教师都有展示自己的时机，充沛了挥主观能动性，得到了锻炼，获得了成长。三、全面拓展家长工作的思路，大力发展家长培训及互动活动，尝试家园共育的有效途径，不断提高办园质量现代教育越来越注重家园一致的教育，家长就应是幼儿园教育的参与者、合作者，因此本学起我们不断的透过
4、多种形式的活动，使家长用心投入、共同参与幼儿的教育。如小班组的亲子游戏活动，各班教师进行了初步计划的制定，根据家长参与要点，指导教师从教育的内涵出发思考问题帮助教师重新审视活动计划，拓展了教师组织亲子活动的思路，透过教师的再次修订使得计划的目标、资料、形式更为完善，使活动取得了极大的成功;家长的参与度达到了100%。在活动后的家长来稿交流中，教师们也真切地体会到家长对教师辛勤付出的肯定和激励，使教师更加明确家园互动的重要性和必要性。由此，我们更加深切的感到：幼儿园的工作离不开家长的支持和配合，我们要想方设法的让家长了解幼儿园的生活，使他们能用心投入育儿工作，让我们的教育能充沛发挥其应有的价值，
5、使我们幼儿园的教育质量更上一层楼。一学期紧张而又忙碌，愉快而又充实中，一份耕耘，一份收获，每项活动的发展，成功都离不开我们每位教师的辛勤付出，同时我们也看到自身的缺乏：音乐活动发展是我园的一个单薄环节，因为围绕我园科学特色以往教师更多关注的是幼儿操作探索的潜力，所以幼儿对音乐的敏感度不够，教师教授歌曲的潜力应有所提高，幼儿表现的潜力有待提高，这促使我们要对课程平衡问题，幼儿表现叙述潜力的培养有全面整体的思考。这些均有待透过我们日后的园本教研不断调整、改善、完善。2022幼儿教研活动总结样板2一学期的时间又在繁忙中悄然度过了，这学期我们仍然围绕?纲要?指南的资料，认真学习新教材，边学边研究实施，
6、深入发展研讨，解决当前教育改革的问题，不断地更新观念，理清思路，提高新时期幼儿园的教育质量。一、加强学习进一步提升理念我园师资处于十分单薄的状况，因而时常给学习和研究带来许多困惑，反映了教师专业化水平的不足，个性是思想观念转变与实践、行动的脱节，不足实践的总结研讨，往往使教学停止不前或前进步子太慢。本学期，?高兴与开展教材的公布，使我们找到了前进的方向。但也存在着许多的缺乏，因此本学期根据幼儿园实际存在状况，我园加强了教研组建设，发展丰盛多彩的教研学习活动，重点加大学习新教材和实施新教材力度，改变教研学习方式，每两周进行一次?纲要的学习和研讨，边学边研，从中领会?纲要精神，转变教师的课程理念。
7、其次，采用参与试学习形式，共同理解细读教材，共同备课，使教师了解教材的不同设计，展示个人的不同风采。另外我们还透过不同的案例进行分析，解剖案例中不同的设计办法，以问题的形式进行展现，然后，大家一齐讨论解决，使计划活动设计更完整，案例剖析更直观、更形象，也更适应我园师资队伍单薄的学习环境。这学期，我们结合校本培训的资料，在对新教材进行解读实施的根底上，又邀请了教研室的专家进行讲课，使我们更进一步理解新教材，实施新教材。透过多形式的发展学习活动，教师们已明确自己陈旧观念、自身素质正是主宰着自己的行为障碍，只有提高自己专业化水平，才能适应现代幼儿教育的开展。当然，透过学习，使教师在实施过程中有了新的
8、认识，他们能大胆地叙述自己看法和见解，乐意提出各种问题和推荐，使我们在学习中以问题线索，解决当前问题，使教师构成一种边寻边思，从反思中寻找问题的答案，从同伴中解决问题的疑点，从而不断的提升新理念，更好地实践新教材。二、继续注重实践尝试逐步适应改革的开展由于幼儿园教育活动资料具有很大灵活性、选取性。因此，光靠理论上的学习，很难使教师们统一的理解和领会，而目前在实践新教材中，又有许多困难。(如：资料的选取编排，生成资料组织和实施、教师本身的素质等)因此，一日活动除了给予教师选取教材的权力，给予教师必须的时间和空间的安顿外，重点还是让她们进行实践的操作，在操作中发现问题。另外，加强大众交流，班组交流
9、时间，尝试过程中谁有新的、好的经验及时传递给其他教师。比方：察看记录办法、个案分析、随笔等，都能够挂在校园网上进行交流。在尝试课程中，不断地去领会?纲要的精神。透过实践操作体会，本学期教师们对幼儿园的课程有了新的认识，活动中主动参与性较好，教学活动过程设计能思考孩子的需要，比方：教师的主题教育活动“手套、“秋天的水果等，整个活动充沛体现了新理念，活动以游戏为主，动静交替，活动环节很自然，且整合资料很贴切，活动中充沛关注孩子的需要，满足孩子的要求，在教师启发引导下，孩子探索乐趣较高。虽说问题存在还很多，但我们相信，透过不断地实践尝试，教研的气氛会越来越浓。2022幼儿教研活动总结样板3我国目前的
10、社会结构和社会体制正在逐渐发生变化，正在不断地从封闭走向开放，时代呼唤改革，我们的幼儿园也正顺应潮流，在改革开放的大潮中，不断地向前迈进。?幼儿园教育指导纲要最终的目的是发明高质量的幼儿教育，促进幼儿健康成长，我园的办园方向也正在响应新?纲要的号召，因此，新?纲要的学习是我园本学期教研活动的首选材料，也是我园发展教研活动的参考与依据。一、充沛认识教研活动的意义，调动教师参与教研活动的积极性说起教研活动，有相当一局部教师认为教研只是专家学者的事，教师只要做好本职工作就可以了。针对这种现象，我们把让教师充沛认识教研活动的意义，调动教师参与教研活动的积极性作为有效发展教研活动的首要问题。具体做法是：
11、首先，让教师明确教研活动是幼儿园保教业务管理中不可短少的一局部，而且针对性很强，主要解决教育实践中的问题或疑难。通过教研可以改良工作办法，促进教育教学活动质量的提高。其次，让教师明确教研活动是提高自身业务水平的重要途径，而教师的业务水平有直接影响幼儿园的教育质量。因此，教师在进行日常教学工作时，不能忘记自己是研究者，教师提出的问题也许正是教研活动发展的主要内容，这样教师的意见和想法被纳入研究的行列中来，教师的意识上得到重视，从而有效提高了教师参与教研活动的积极性。二、加强理论培训，转变教师观念，统一教育思想根据教研组的工作安顿，三四月份我们在全镇发展“主题环境创设活动，首先进行了教学环境的创设如何能真正促进幼儿的开展、教师在发展主题教学中如何优化主题环境、如何让环境与幼儿对话，让幼儿做环境的主人等理论知识培训。中心幼儿园以突出乡土特色为主，在各班级进行了石材、草编、花布、纸艺、瓶艺、果实不同特色的环境创设，在4月10日，我园成功为莱州市农村幼儿园现场会提供现场，得到专家领导的高度评价。
