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1、桂教版第五册美丽的黄昏教案设计 执教:韦小丹教学目标: 1、唱准三组音程2、感受悠闲、雅致的歌曲情绪,迷人的黄昏景色。3、学会歌曲美丽的黄昏齐唱,并初步学会二部轮唱。教学重点:用轮唱形式念歌词,唱二部轮唱教学难点:初步学会二部轮唱,并能有高低两个层次。教学过程:一、教唱音程师:同学们好!今天由老师韦老师来给大家上课,先请大家来运动一下,我们一起去爬山。(播放课件)师:看,这儿有两座山。请这一组的同学爬上面这座山,请另一组同学爬下面这座山,好!让我们分别先站在第一个音上。 1.学唱1 3师:你们的第一个音是?(教师弹琴,要求学生念对音名,并听琴唱准音)师:你们的第一个音是?(同样要求)师:“1”
2、在下面这座山,“3”在上面这座山,看老师手势,我们两个音一起唱。 (教师指挥)2.学唱12 34师:大家向上爬吧!来到了什么音?(1) 两组先分别学唱单音(2 4)(2) 再看指挥,两音一起唱师:我们把前面的第一个音连起来唱,下一道坡的同学唱12,上一道坡的同学唱34。准备好了吗?我们一起来。(教师指挥)3、学唱123 345师:同学们,我们马上要冲顶了,快给自己加加油吧!师:冲顶,你们的音是?你们的音是?(1) 两组先分别学唱单音(3 5)(2) 再看指挥,两音一起唱师:我们把三个音连起来唱。(123 345 教师指挥)4、学唱1231 3453师:最后我邀请同学们乘索道,直接下山。你们下山
3、,你们也下山。(两组分别唱1 3)师:现在我们把四个音连在一起唱。二、念歌词师:同学们你追我赶好热闹!不知不觉请听钢琴,这太阳是下山了还是上山了?(师弹321)生回答师:为什么?(音下行)师:下山的太阳叫什么?师:夕阳圆圆的,橘红色,宛如一张满是笑容的娃娃脸,在天空中开始缓缓下滑,它的余光给小河披上了一件霞衣,水中那涌动的鳞波,发出耀眼的光。美丽的黄昏来了!1、欣赏美丽的黄昏(播放课件)师:你喜欢黄昏吗?为什么?师:老师不禁发出了这样的感叹。2教念歌词(播放课件)师:让我们一起来赞美它。(1)先学念第一句歌词(师念一句,生跟一句)师:边念手边指(2)师:下面我们来学学第二句。听这两段有什么区别
4、?(师示范第一句发音位置低,第二句发音位置高)(师念一句,生跟一句)师:我们也来念念,一句在下面念,一句在上面念。(3) 师:象刚才的爬山一样,我想和你们开展一场你追我赶的活动。你们先念,我紧跟其后,当你们念第二句时我再开始。(师生用轮唱形式念)师:下面我请你们两大组来。(两大组用轮唱形式念)三、学唱歌曲师:今天老师给同学们带来的歌曲就叫美丽的黄昏,它是来自欧美的一首曲子,描绘了欧美地区黄昏、教堂、钟声的景色。让我们一起来欣赏一下,这首曲子会给我们带来一种什么感觉?1、听全曲(播放曲子)师:什么感觉?师:让我们一起用歌声去体会这种幽闲、雅致的感觉。2、学唱前两句歌曲(1)学生跟老师唱(2)对口型唱师:你们只张嘴巴,不发出声音的唱。3、学唱钟声这句师:听传来了什么声音?(播放钟声图片)(1) 教师弹琴学生学唱(2) 教师唱第二句,学生配丁冬(3) 两小组配合(4)4、歌曲连贯唱5、一句一句合师:你追我赶的活动又开始了。师:你们先出发,唱第二句时,这一组同学出发。6、全曲二部轮唱师:我们连起来唱一下。师:这一种你先我后的演唱方法被称为二部轮唱。四、结束师:在演唱上还有很多种唱法,等着同学们去学习,大自然中还有很多种美景等着同学们去欣赏,我们今天的音乐课就上到这儿了,同学们再见!3