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1、花卉实习心得 花卉实习心得（精选16篇） 花卉实习心得 篇1 花卉学是一门以花卉植物为讨论对象，主要讨论花卉的分类、植物学习性、生态学特征、生长发育规律、生长发育与环境条件的关系、繁殖方法、栽培管理技术、栽培设施以及病虫害防治、花卉的装饰与应用、市场营销等方面的基础理论及操作的学科。 通过一个学期花卉学课程科目的学习，让我们初步了解和把握了有关于花卉植物的分类、生长繁殖过程、管理等相关学问，并初步了解到一些关于花卉产业的形成、进步与进展方向等市场信息。在几次花卉学试验和实习过程中，我们又亲自体验了有关花卉植物种类的识别、花卉设施类型参观、花卉种子的识别以及花卉的种子繁殖、栽培管理等过程，在实践
2、中对花卉学的相关内容有了更深刻的熟悉和补充。 花卉学与我们生态学专业有着亲密的联系，通过本学期花卉学的学习，对花卉学有一些个人的收获和心得体会，现将其分类叙述如下。 内容总结 一、对花卉学概念的深刻熟悉 以前觉得所谓的花卉学就是对各种花的熟悉、观赏和了解，学习一些花卉种植、经营的概念等，认为它只适合于花卉种植及开花店等专业人士所学习，与我们的生态学专业没有任何的关系。但自从学习了花卉学以来，对它本身的概念和内容都有了一个全新、深刻的熟悉，了解到了它不单纯是一门讨论花卉的装饰与应用、市场营销等基础学问的学科，它还主要讨论花卉的分类、植物学习性、生态学特征、生长发育规律、生长发育与环境条件的关系、
3、繁殖方法、栽培管理技术、栽培设施以及病虫害防治等专业内容。 二、花卉学书本理论学问的了解和把握 通过花卉学老师一个学期的课程讲解，加上我们课后复习和补充，对花卉学课本的主要内容有了肯定的了解。可分类总结如下几方面： 1、了解到了花卉的起源和分类; 2、了解了花卉的多样性及分布。如按生物学特性和生态习性的综合分为:一二年生花卉,球根花卉、宿根花卉、多浆及仙人掌类、室内观叶植物、兰科花卉、水生花卉、木本花卉;按形态分为:草本花卉、木本花卉;按栽培类型分为:露地花卉、温室观叶盆栽、温室盆花切花栽培、切叶栽培、干花栽培及其他;按用途分为:切花类、盆花类、地栽类;还有其它的几种特别分类类型等。 3、了解
4、和把握了花卉同学长发育的过程以及环境对花卉的生长发育的影响; 4、对各种花卉栽培设施及器具的熟悉和了解。如温室、塑料大棚、冷床与温床、荫棚、风障及机械化、自动化设备、各种机具和容器等。 5、重点学习和把握了花卉的繁殖和栽培管理方面的学问。花卉的繁殖指通过各种方式产生新的植物后代,繁衍其种族和扩大其群体的过程与方法。依繁殖体来源不同,花卉的繁殖可分为有性和无性繁殖。了解了花卉的露地栽培、容器栽培、无土栽培等，还把握了关于花期调空的相关学问和技术，对以后从事这方面工作打下了肯定的理论基矗 6、关于花卉的应用和经营管理等方面的学问的学习。学习了花卉的园林应用，花卉的各种装饰手法，了解到了花卉生产的特
5、点、产业结构及区域划等。 7、此外，我们还在第九章、第十章和第十一章对一、二年生花卉、宿根花卉和球根花卉进行了特地的熟悉和学习。熟悉了一串红、菊花、百合等花卉的学名、别名、英文名、科属、产地与分布、栽培史、形态特征、种类与品种、生物学特性、栽培管理、病虫害防治以及欣赏与应用等。 对以上花卉学基础学问的熟悉和了解仅仅是我们学习的一个开头，在以后的学习和工作中，我们还要不断地汲取外界新的学问和信息，多去进行实践的检验和创新，不断地充实和完善自己。 三、花卉学试验对花卉学的理解和熟悉加深 除了老师上课给大家预备的丰富课件和图片资料外，本学期的花卉学还支配了六次教学试验和实习，包括花卉的分类识别、花卉
6、的品种分类、花卉设施类型参观、花卉种子的识别、花卉的种子繁殖，让我们大家不但大开了眼界，还能体验了一番身在花丛中的幸福感觉。丰富多彩的实习生活大大地提高了同学的学习热忱和对花卉学的宠爱，加深了我们对所学的花卉学理论基础学问的理解和巩固，在某种程度上得到了升华。以下总结本学期几次试验和实习的状况： 1、花卉的分类识别 本学期的一个星期天，在老师的带领下，我们专业的全体同学来到了花溪的花鸟市场进行了花卉学的第一次实习，主要内容是通过对各种花卉的分类识别，了解不同生态环境下花卉的生长发育状况，让我们了解主要花卉的原产地、形态特征、生态习性和栽培方式。两位老师在实习的过程中为我们进行了具体的讲解，我们
7、也自己主动向店主了解各种花卉的状况，我还采集到了许多花卉的照片实习结束后仔细地写了实习总结报告。 2、花卉的品种分类 贵阳市举办大型菊花展期间，我们全班在河滨公园菊呈现场开展了内容为菊花的品种分类等的实习。通过菊花的外形特征对各种菊花品种分类，还参观了几种通过改良和培育的菊花新品种，并了解菊花的生产和园林应用等相关学问。 3、花卉设施类型参观 在花溪生态园通过各种园艺设施的参观，了解园艺设施的种类、结构形式、建筑特点及使用状况等。花卉的各种设施能对花卉进行爱护栽培，满意其肯定的生产需求。 4.花卉种子的识别 在林学楼的试验室，我们对几种花卉种子进行了识别，通过对几种常用的花卉种子的识别，了解花
8、卉种子采集的方法和要求。 5、花卉种子繁殖, 采纳盆栽方法 详细操作步骤：1 预备花卉用土,采纳混合用土 ;2 用碎盆片把盆底排水孔盖上,填入1/3碎盆或粗砂砾,其上填入筛出的粗粒混合土,厚约1/3,最上层为播种用土,厚约1/3;3 用木条将土面压平实;4 用浸盆法将土壤浸湿,多余水分渗出厚,即可播种;5 细小种子用撒播法,中 大粒种子用点播法或条播法,播后覆土;6 盖上玻璃或报纸等,削减水分蒸发,并置于室内阴处;7 留意维持盆土潮湿,幼苗出土后渐渐移于光照充分处即可。 6、花卉的栽培管理-上盆与换盆 上盆是盆花栽培与观赏的第一步，是将已育好的种苗植入花盆的操作过程，是盆花养护管理中的基本环节
9、。种类不同规格各异的花卉幼苗植株需要的养分空间和合适的培育土;植物生长肯定阶段后，盆土物理性质变劣，养分丢失或被老根所布满，故必需换盆以维持正常的生长发育。通过本次试验，我们娴熟把握了盆花管理中上盆与换盆的基本操作技术。 四、花卉学与其它学科之间的联系和在现实中的应用 花卉学是一门综合性、实践性很强的学科，它与植物分类学、植物生理学、生物化学、植物遗传育种学、土壤学、肥料学、植物病虫害学等有着亲密的联系，在花卉生产和销售行业都有着重要的作用。 花卉实习心得 篇2 历时五天的花卉学实习悄然落下了帷幕，在这里花卉实习中，真是见多识广了不少。又新熟悉了上百种植物;了解到了更多的植物应用和配置形式;还
10、深化市场，了解了花卉的行情;下苗圃地，对于苗圃的维护、苗木的培育有了新的熟悉和理解。 虽然以前也在校内进行过花卉学的实习，但是在武汉市范围内的实习真的是收获太多太多，这让我们又新熟悉了很多种植物，了解了很多植物的特性和用途，走出课本和教室，处身在真实的植物和标本之间，使我们的视野和学问同时得到了拓展和提升。 花卉学的实习真是必需而又必要的，通过这次实习，让我们加深了对花卉种类、种植规模、栽培生产状况等熟悉和学习，让我们在以后的学习工作中受益无穷。通过参加花卉的实习，将所学的学问与技能充分得结合起来并运用到实际生产中去，进一步加深所学学问和技能的学习及其他相关学问的学习，拓宽学问面和见识，为将来
11、的花卉生产营销工作打下肯定的基础。 我们四天的调研分别去了武汉植物园、解放公园、铁机花卉市场、法雅园林。 水生花卉水生花卉(WATERORNAMENTALPLANTS)泛指生长于水中或沼泽地的欣赏植物，与其他花卉明显不同的习性是对水分的要求和依靠远远大于其他各类，因此也构成了其独特的习性。 水生花卉种类繁多，是园林、庭院水景园林欣赏植物的重要组成部分。常见品种有睡莲、荷花、千屈菜、皇冠草、阿芬椒草、阿根廷蜈蚣草、埃及莎草、矮慈姑、矮皇冠草、巴戈草、白花睡莲、百叶草、宝塔草、荸荠、波浪草、茶叶草、菖蒲、长艾克草、莼菜、慈姑、粗梗水蕨、大宝塔草、大喷泉、大水兰等。 这次武汉植物园的实习让我们较全面
12、的了解到了目前园林设计中主要用到的水生花卉品种、生活习性、繁殖、栽培要点、欣赏价值以及其在园林设计中的应用形式。极大的扩展了我们的学问范畴。为我们在以后的水景园设计、水生植物的栽培等方面打下了坚实的基础。 解放公园的实习的主要目的除了了解和把握解放公园现有植物的种类以外，老师还给我们强调了要通过今日的实习来把握花卉在园林中的应用形式，各种应用形式在不同的场地的使用状况。 在解放公园的实习除了让我们了解到了不少以前没有接触过的植物比如熊掌木、卵叶丁香蓼、假龙头、铁筷子、柽柳等。同时也了解到了花镜、花坛、花丛、水景园等多种园林应用形式。 第三天我们来到了铁机花卉市场。了解到了更多盆花养殖的学问，和
13、花卉依据欣赏部位的不同所划分的类型。刚开头自行认知时好多花卉不熟悉，所幸后来遇到了老师跟上了大部队才得以保证熟悉了更多的花卉。有很多喜爱养花的同学都在实习过程中买到了几盆心仪的盆花，不怎么擅长与养花的我也凑了个喧闹，买了一盆小小的玉米石带回去养。 最终一天的集体实习的目的地是法雅园林。我们先后参观了该公司的温室、苗圃。虽然今日的实习接触的植物们没有之前的三天多。但是这是我们第一次来到苗木生产基地，所以爱好还是非常深厚。 在未接触花卉学前，始终以为花卉学就是学花认花讲花，可是不知道这里面有那么多的讨论艺术.有些东西只有接触以后才能更深刻的理解，光靠表面现象难以看到许多深刻的东西，所谓知其然，而不
14、知其所以然。 这次花卉学的总结，所收获的所获得的都已经在日志中体现，一个个的花卉名录，一篇篇记录所学所想所感的日志。所以在这里，我更想总结下这一学期的花卉学整个课程的学习。 花卉实习心得 篇3 通过本学期的花卉学学习,让我受益非浅,在丰富自己学问的同时,也学会了一些简洁的花卉鉴赏方法,并通过试验和实习对花卉的培育和管理有了实际的阅历体会.本学期的学习即将结束,在此我结合自己的所学向老师作本学期的学习总结报告. 一、我对花卉学的熟悉 我和大多数同学一样,是第一次接触花卉学这门课程,虽然花卉两个字在我们的生活中常常听到,但是详细归结为一个概念性的名词时,我们都一无所知. 在我看来花卉就是以植物为载
15、体的艺术美学体现.而花卉学则是讨论如何把这艺术品做到最美的一门学科.可能这样说比较笼统,但我觉得这就是我的理解,而且我这样理解之后,对我学习花卉学有了肯定的关心. 二、我学习花卉学的方法 起初学习花卉学只感到新颖,由于从没有接触过这个学科,一切都很生疏.没有自己的系统的学习方法和方案,只是跟着老师走,上课抄笔记,课后看笔记,这样学着学着就觉得越来越空洞,许多东西无法理解,比如在学习花卉学的分类这个学问点的时候,由于缺少花卉实例,很难理解一些分类的理由,如按光照强度要求分类或按土壤酸性的适应性分类,虽然在理论学问上能够理解,但不同的条件下生长出的植物有什么样的差异,没有一个直观的理解,这样熟悉起来很不坚固,也很空洞. 后来和老师第一次实习之后,才知道读万卷书不如行万里路的道理.实践不但能检验所学学问的牢靠性,也能增加对课本学问的理解.菊花展的实习让我知道:同样的花种,由于培育的方法不同,给人的视觉印象截然不同.婀娜多姿,万紫千红的漂亮花卉后面是科学的培育和管理方法. 发觉了实践的重要性,我却又遇到了一个
