学期教学计划集锦6篇.doc

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1、学期教学方案集锦6篇【】学期教学方案集锦6篇学期教学方案 篇1 教学目的：通过教学使学生树立正确的人生观和价值观,培养学生良好的行为习惯,让学生适应初中的生活,让学生做到在日常生活中珍爱生命,热爱生活,珍惜同学之间的友谊,做到自尊自信自立自强,经受住生活的挫折,磨炼坚强的意志.教学内容分析p ：本册课本共有四个单元：第一单元珍爱生命热爱生活,这一单元共有两课，主要对学生进展生命教育,教育并引导学生认识生命的美妙,感悟生命的意义,珍爱生命,热爱生活，追求生命的价值.。第二单元是走进新的学习生活, 共有两课,帮助学生正确认识个人与集体的关系,理解自我的重要性,客观地认识评价,自道公民有受教育的权利

2、和义务,学会运用法律武器维护自己的受教育权.。第三单元,相逢是首歌,让学生装认识到友谊的意义,学会正确处理与同学之间的关系,让友谊之树常青,帮助学生处理与老师之间的关系,与老师交朋友.。第四单元，生活告诉我能行.这一单元共有四主要让学生做到自尊自信自立自强,经受住生活的挫折,磨炼坚强的意志.在依法治国的国家。教学重点：通过教学使学生学会珍爱生命热爱生活,如何使自己的青春秋战国现有价值.让学生明确受教育是自已的权利和义务,应当珍惜.做到珍惜友谊,让友谊之树常青让学生做到自尊自信自立自强,经受住生活的挫折,磨炼坚强的意志.在依法治国的国家。教学难点：如何珍惜自己的生命 如何履行受教育的义务 珍惜友

3、谊,学会战胜挫折,培养坚强的意志.教学方法：互动探究、讨论法、自学法、练习法。学情分析p ：本人所带的学生绝大多数学习比拟自觉，学习目的明确，主动性较强，上课精力比拟集中，作业能认真完成，这部分学生不需要花费太多的时间。也有个别学生学习不自觉，上课精力不集中，讲话，不注意听讲，作业又不认真按时完成，老师要多用心。老师严格要求学生、转变学习观念、改变学习方法，使这一部分学生尽快进入学习状态。施行目的的方法：1、重视学生自主学习 ，注意学生的承受性，注重学生的互动合作，强化学生学习的建构性 。激发和提升学生的体验 ，用活动激发和提升学生的体验 。在亲身体验中开展。2、注重学生的互动合作 ，互动活动

4、蕴涵着人文关心，在学生的互动活动中进步教学的实效性。突出探究式学习 ，主题探究是每一个单元的灵魂，如何组织主题探究。3、加强学生的道德理论 ，讨论社会现实与自我成长的问题，根据学生实际和教学条件 教学进度第一周-第二周 第一单元 第三周 单元检测第四周-第五周 第二单元 第六周 单元检测第七周-第八周 期中测试第九周-第十周 第三单元 第十一周 单元检测第十二周-第十三周 第四单元 第十四周 单元检测第十五周-第十六周 期终考试学期教学方案 篇2 一、指导思想以新课改理念为指导，坚持一手抓常规教学管理，一手抓教学改革与创新，走质量兴校之路，稳步进步我校的教育教学质量，全面完成各项教育教学工作目

5、的，争取会考、调考成绩再上新的台阶。二、根本概况我校是一所九年一贯制学校，在岗老师32人，其中支教老师5人，校本部每个年级一个教学班，共9个教学班，另有白市、小市、坪磨三个教学点，全校共有学生358人。近年来，我校坚持老师满意、学生开心、家长放心、社会满意的办学理念，逐步标准学校的教育教学管理，不断完善规章制度，学校的教育教学工作获得了一定成效。老师爱岗敬业、乐于奉献，教研教改工作不断推进，教育教学质量不断进步，教风学风逐步转好。但由于我校地处偏远，师资力量严重缺乏，学科构造极不合理，部分学科没有一名专业老师，成绩优秀的学生大量转向城区学校，种种原因制约着教育教学质量的提升。三、工作目的1、全

6、面进步教学质量，继续保持小学英语成绩领先程度，力争初中毕业会考，小学毕业文化素质测试综合成绩进入全县前十八名，部分科目成绩进入前十名，确保一中上线2人、三中上线3人，肄业班调考成绩进入县中等程度。2、实在做好控流保学工作，确保学生稳固率达100%，确保两项督导评估工作检查合格。3、积积极推广素质教育，注重学生个性、特长的培养；各教研组开展好第二课堂，认真组织学生参加各种竞赛，争取获得较好成绩。4、深化教研教改工作，各教研组除有方案，还要经常性、多样性开展教研活动，要有自己的特色，同时力争我校申报的县级教研课题结题。5、强化常规管理，坚持以教风促学风，形成良好的校风，逐步提升学校品牌。四、主要措

7、施1、加强教育教学创新理论的学习，更新观念，改良教法，积极钻研教材，学习掌握现代教育技术，不断进步自身素质，要求老师互相学习，取人之长补己之短。2、狠抓常规教学管理，严格执行学校各项规章制度。坚持每周公布常规检查结果制度；深化课堂抽查，检查是否精心组织课堂教学，作业修改是否是应付式等，杜绝无教案上课；严禁私自调课、调自习；完善听课制度，行政每周听课不低于1节。3、及时落实各项教学方案的制订，进一步标准音、体、美等课的授课要求。4、加强实验教学，各科实验教学要保证演示试验和分组实验开出率70%，英语课要加强语言训练，进步听力才能。5、强化班级管理，继续执行上期的目的管理考核制度，大力推行学生综合

8、素质评价制度。6、加强学生的道德、平安、法制、纪律教育，全期集中上2堂专题法制平安课，各班每月召开一次主题班会。7、加强校本教研活动，教研组本期组织好老师听课，上公开课活动，在教学活动月根据申报课题组织开展教学活动。8、开展形式多样，实在可行的教学竞赛活动培养学习尖子，形成良好学风。9、认真做教学工作和教育两项督导评估工作，注意资料的搜集，做好迎检准备工作。五、详细工作安排二月份：1、开学报到、劝学工作；2、制订各项工作方案；3、审核好学生学籍，学生信息输机；4、完善各种制度，加强学生管理。三月份：1、组织好各科竞赛；2、举行教学活动月活动；3、组织老师参加各科研讨会；4、教学常规检查。四月份

9、：1、初三完毕新课，开场全面复习；2、举行期中考试，初三、小六一模和总结；3、举行毕业班科任老师座谈会。五月份：1、举行毕业班二模和总结；2、开展庆演讲比赛；3、出好校刊；4、召开初三学生家长座谈会，做好志愿填报工作。六月份：1、举行毕业班三模；2、做好会考、调考、阅卷等工作。3、评选优秀论文，写好总结并上交。4、做好放假其他工作。七月份：1、会考、统考、调考数据分析p 2、初三补考工作3、办理、发放毕业证4、组织老师参加各种培训学期教学方案 篇3 一、教学背景：为了加强课堂教学，完善教学常规，可以保证教学的顺利开展，完成初中最后一学期的数学教学，使之高效完成学科教学任务制定了本教学方案。二、

10、学情分析p ：这学期我所带的班级仍是81和85，85班是普通班，根底知识程度较差，从期末考试的成绩来看，及格人数占20%;81班的总体程度比85班较好，但是从本次的考试成绩来看，成绩较为一般。及格人数只占到60%。这与我之前的方案相差还有一截儿。85班差生较多，期末成绩单位数的就有4人，针对这些情况，分析p 他们的知识破绽及缺陷，及时进展查漏补缺，特别是多关心、鼓励他们，让这些根底过差的学生能努力掌握一部分简单的知识，进步他们的学习积极性，建立一支有进取心、才能较强的学习队伍，让全体同学都能树立明确的数学学习目的，形成良好的数学学习气氛。三、新课标要求：初三数学是按照九年义务教育数学课程标准来

11、施行的,其目的是通过数学教学使每个学生都可以在学习过程中获得最合适自己的开展。通过初三数学的教学，教育学生掌握根底知识与根本技能，培养学生的逻辑思维才能、运算才能、空间观念和解决简单实际问题的才能，使学生逐步学会正确、合理地进展运算， 逐步学会观察分析p 、综合、抽象、概括。会用归纳演绎、类比进展简单的推理。使学生懂得数学来与理论又反过来作用于理论。进步学习数学的兴趣，逐步培养学生具有良好的学习习惯，实事求是的态度，顽强的学习毅力和独立考虑、探究的新思想。培养学生应用数学知识解决问题的才能。四、本学期学科知识在整个体系中的位置和作用：本册书的4章内容涉及数学课程标准中数与代数空间与图形和理论与

12、综合应用三个领域的内容，其中第26章二次函数和第28章锐角三角函数的内容，都是根本初等函数的根底知识，属于数与代数领域。然而，它们又分别与抛物线和直角三角形有亲密关系，即这两章内容既涉及数量关系问题，又涉及图形问题，可以很好地反映数形结合的数学思想和方法。第27章相似的内容属于空间与图形领域，其内容以相似三角形为核心，此外还包括了位似变换。在这一章的最后部分，安排了对初中阶段学习过的四种图形变换(平移、轴对称、旋转和位似)进展归纳以及综合运用的问题。第29章投影与视图也属于空间与图形领域，这一章是应用性较强的内容，它从由物画图和由图想物两个方面，反映平面图形与立体图形的互相转化，对于培养空间想

13、象力可以发挥重要作用。对于理论与综合应用领域的内容，本套教科书除在各章的正文和习题部分注意安排适当内容之外，还采用了 课题学习数学活动等编排方式加强对数学应用的表达。本册书的第29章安排了一个课题学习制作立体模型，并在每一章的最后安排了23个数学活动，通过这些课题学习和数学活动来落实与本册内容关系亲密的理论与综合应用方面的要求。五、个单元章节：第26章 二次函数本章主要研究二次函数的概念、图象和根本性质，用二次函数观点看一元二次方程，用二次函数分析p 和解决简单的实际问题等。这些内容分为三节安排。第26.1节二次函数首先从简单的实际问题出发，从中引发和归纳出二次函数的概念;然后由函数 开场，逐

14、步深化地、由特殊到一般地、数形结合地讨论图象和根本性质，最后安排了运用二次函数根本性质探究最大(小)值的问题。这些内容都是二次函数的根底知识，它们为后面两节的学习打下理论根底。第26.2节用函数观点看一元二次方程从一个斜抛物体(例如高尔夫球)的飞行高度问题入手，以给出二次函数的函数值反过来求自变量的值的形式，用函数观点讨论一元二次方程的根的几种不同情况，最后结合二次函数的图象(抛物线)归纳出一般性结论，并介绍了利用图象解一元二次方程的方法。这一节是反映函数与方程这两个重要数学概念之间的联络的内容。第26.3节实际问题与二次函数安排了三个探究性问题，以商品价格、磁盘存储量和拱桥桥洞的有关问题为背

15、景，运用二次函数分析p 和解决实际问题。教科书从实际问题出发，引导学生分析p 问题中的数量关系，建立相应的数学模型即列出函数关系式，进而利用二次函数的性质和图象研究问题的解法。通过这一节的学习可以使学生对解决实际问题的数学模型的认识再进步一步，从而进步运用数学分析p 问题和解决问题的才能。本章教学完毕之后，学生在已经学习了一次函数(包括正比例函数)、反比例函数和二次函数，这些都是代数函数，即解析式中只涉及代数运算(加、减、乘、除、乘方、开方)的函数。至此，学生对函数的认识已告一段落。学期教学方案 篇4 一、指导思想：在学校教学工作意见指导下，在学部工作的框架下，认真落实学校对备课组工作的各项要求，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，强化数学教学研究，进步全组老师的教学、教研程度，明确任务，团结协作，圆满完成教学教研任务。1.获得必要的数学根底知识和根本技能，理解根本的数学概念、数学结论的本质，理解概念、结论等产生的背景、应用，体会其中所蕴涵的数学思想和方法，以及它们在后续学习中的作用。通过不同形式的自主学习、探究活动，体验数学发现和创造的历程。2.进步空间想像、抽象概括、推理论证、运算求解、数据处理等根本才能。