贫困生调查报告

《贫困生调查报告》由会员分享，可在线阅读，更多相关《贫困生调查报告（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、Word参考资料，下载后可编辑贫困生调查报告贫穷生调查报告1 五一假期期间，我们对向本会申请的同学进行了调查。本次调查，我负责4名学生，分别为家住_镇的姚_同学、家住高寺的高_同学、家住_镇的崔_和崔_同学，下面就几位同学的情况作简要报告： 1、高_，家住xx镇xx行政村_庄。其兄妹三人，家中有父母及爷爷奶奶，其父母均在外打工(询问后，得知为在外地卖白吉馍)姐姐在外地读大学。家中住房破旧，和同村其他村民相比，单从住房情况而言，应属偏下水平(住房拍有照片)。经询问班主任，该生在校成绩优异(前十名)生活较为朴素。经实地考察，家中摆设较为破旧，尚能印证此说。 2、崔_，家住xx镇xx李_庄。我们到达

2、该村庄时，先询问其邻居，其邻居吞吞吐吐地说其家中有一个精神失常的叔叔，其母外出无音讯，当询问其家庭条件时，邻居指给我们让我们自己去看。经查看，其两边邻居的住房均为崭新二层小楼，只有他们家的房子孤零零的在中间，很是薄弱。由于其叔父精神不太正常，暂无法见到其父，经多方打听，终于找到在本村打零工的崔_(其父)，由其当时所干的活来看，应属于建筑工地上的小工(工资最低工种)。经与其父交流，得知其母于十年多前随本村一人私奔，抛下崔家姐妹三人，而其爷爷奶奶均已过世，其叔叔为精神失常(此点已拍录像，我们去时见在其院外地上坐着扣泥土)，所以崔_同学的父亲无法外去打工，只能在本村干点时有时无的零活，干零活的收入大

3、概为每天30元左右。 我可以负责任地说：这是我所考察的四名学生中最应该关心的一个。 3、崔_，家住xx镇xx村_庄。我们到达该村时，先询问了其邻居，邻居说其家庭条件在农村“一般”。我们先拍下其住房情况，为两层楼房，貌似不错。但深入其院落发觉，虽是楼房，但未做任何装饰，砖头瓦块、楼板等在外裸露着，家中摆设凌乱。到其家时，见到崔_正在上大学的姐姐，她在看电视，我看了一下，电视为21寸的老式国产彩电。经询问其父原在兰州建筑工地上打工，遭车祸后，从兰州返回，现在郑州打工。其母在家中务农，爷爷奶奶身体均不好，其奶奶患有癌症。 4、姚_，家住xx镇西街。此调查任务，我交于我的学生xx(“麻袋行动”发起者和

4、负责人)进行考察。其考察认真细致，已写出专门调查报告，并拍摄照片和录像。 5、以上情况，只是概述，有关家庭详细情况，有相关表格存档。 总结：我所负责的四人中，我们一致认为(xx二高一年级一班的xx和xx同学同我一起去考察)第二个考察对象崔_同学最应该受到关心，而其他所申请的四位同学家庭在和同村其他家庭相比，生活层次明显低于其他住户。从某种情况而言，都应属于贫穷学生。但由于资金有限，若让我推荐一个人的话，那么在我所负责考查的四位同学中，我建议资助崔_同学。 另外，我会在资助对象确定以后，分别见一下我所负责考察的对象。特别是对落选的同学，尽量沟通交流。因为资金的给予，是最浅薄的关心(但不能说不是最

5、直接和临时最有效的)，除了金钱，我盼望通过沟通和交流，可以让他们知道，这个世上，还有陌生人情愿关注他，尽管临时我们不能给予他们金钱上的关心。建议各理事也能和所负责同学多多联系。 本人以上言论句句真实，若有半点虚假，愿承当一切法律及道德责任。 贫穷生调查报告2 马克思主义与当代中国实践课 为全面了解和掌握某高校家庭贫穷大学生的状况分析影响大学生学习、生活的因素,以便于进一步做好我校学生资助管理工作，我们的实践组于暑假在某高校中进行了一次“某高校家庭贫穷大学生状况调查”。同时，依据调查现状、分析成因，为我校制定更好的帮扶政策提供可行性建议和尽可能的发动社会各界力量共同支持、帮扶贫穷学生共同成长。

6、这次被调查的学生来自全国15个省、自治区、直辖市,男生占50%,农村学生占61.8%。通过调查,我们发觉在某高校就读的家庭贫穷大学生的根本状况有如下特点。 一、高校贫穷生占在校生总数的15%以上 通过我们对学生进行的问卷调查和对被调查者的访问,98.5%的调查和走访对象认为高校中确实存在贫穷生现象;有76%的贫穷学生认为本校贫穷生占在校生总数的15%以上,高校学生管理部门也认可这一比率。首都现有各类高校67所,在校学生23万名,有3万多名学生可界定为贫穷生。 多数贫穷生来自遥远和经济落后山区,城镇居民下岗成为大学贫穷生新的滋长点。在被调查的贫穷学生中,有60%以上来自农村,其中又有25.6%的

7、学生来自“经济落后地区”。调查讲明,造成家庭收入低下的原因中,因属“遥远地区”的占71.7%,因属“经济落后地区”的占37.7%,因“家庭人口多”的占15.2%,因“自然灾难”的占14.7%,因“家庭成员下岗”的占8.9%。 二、贫穷生花费与学生平均花费存在较大差距 一个大学生完成四年学业到底要花费多少钱?从今年某地区高校公布的收费标准看,每年学杂费以5000元左右居多(调查主要以某地区一本院校),再加上每年700元1200元的住宿费,年总费用约5700元6200元,四年下来,约为24000元,而每个大学生每月的根本生活费（包括其他消费）在400元500元左右,按每年在校10个月计算,四年就是

8、16000元20000元。几项费用加起来,一个大学生应花费40000元左右才能完成学业,即每人每月的花销是833元,这对贫穷家庭来说是个沉重的负担。 调查讲明,有52%的调查对象月平均支出在600元以内,而纯粹用于生活保障的费用则更少为500元以内,这与某地区高校的收费标准相差很大,从数字上即可判定其生活的质量较低。调查还讲明,一般大学生月生活费用约为833元,是贫穷生该项费用的1.66倍。 三贫穷生的主要经济来源及支出情况 调查发觉,贫穷生家庭的首要经济来源为工资收入,占总体的41%,然后依次为农业收入、做生意收入、低保及社会补贴。而贫穷生平均每月家庭给钱缺乏600元的到达66%,这与学生一

9、般花销差距甚远,可见高校中的经济资助已成为贫穷生度过难关的主要依靠。同时,这也显示出,随着高等教育的进一步市场化,高校将必定承当越来越沉重的贫穷生资助负担。 调查还发觉,贫穷生每月用于日常饮食开支为300到500元的占到了54%，也就是说每个月有超过一半以上的贫穷生绝大多数的开支都用到了日常饮食上，这局部人群的恩格尔系数相当高，到达了66.7%，这呈现出了大多数贫穷生的生活水平十分低。同时又41.1%的贫穷生表示每个月的最低生活费用不能完全保证生活学习的需要，由此可见高校的资助对于大多数贫穷生来说十分重要。 四贫穷生的受助额度与学校的资助条件 接受调查的高校对贫穷生都有一些资助政策,规定了多种

10、资助形式。在资金支持上,平均为200元/人（月）,以奖（助）学金的形式发放,这与调查得出的贫穷生每月费用缺口300元/人（月）,仍有一定差距。而且,这种支持并不是每个贫穷生都能够得到,相当局部的院校将此与德才表现联系起来,用以鼓舞贫穷学生克服困难,努力成才。还有减免学杂费、提供困难补助等一些资助措施,但都因额度较小而不能从根本上解决学生贫穷问题。 五贫穷生的心理压力 贫穷对学生的学习造成影响,为获得收入而奔波直接影响了他们的学业。七成以上的贫穷生认为受经济匮乏影响最大的是他们的衣食住行,尤其是吃饭问题,为节约伙食费,一天只吃两顿饭或饥一顿饱一顿的现象很普遍。同时,有23.5%的学生的学费为贷款

11、所得，因此在日常支出更加困难，也因此有29.4%的贫穷生选择自己做兼职来补贴生活费用以及学习费用，而兼职势必对大学学习造成一定影响。因为贫穷牵扯了贫穷生过多的精力,对他们造成更加沉重的身心负担,而且必须为获得收入而奔波。因为贫穷,多数贫穷生承受着巨大的心理压力,并使他们抗拒师生善意的同情,在人际关系上趋于封闭,易造成严峻后果。贫穷使学生承受着巨大的精神压力,并产生了种种心理障碍。 六贫穷生盼望通过自身的努力解决贫穷问题 尽管贫穷在学生们心理方面蒙上了一层阴影,却有64.7%的学生认为应通过勤工俭学,走自力更生,自己学习锻炼能力的道路,查找改变家庭贫穷的方法。依靠自立自强,一是锻炼了能力,增长了

12、见识;二是得到了脱贫必要的资金;三是通过自身老实劳动得到的酬劳,心理上很坦然。因此,有局部高校通过多种方式,在校内外为贫穷生查找勤工助学的时机,很受欢迎。同时调查发觉有91%以上的贫穷生的学习成绩处于班级的中等偏上的水平，这也呈现了绝大局部贫穷生虽然生活状况堪忧，但依旧保持着良好的学习惯，坚持着知识改变命运的道路，努力提升自己。 七发放奖（助）学金是高校鼓舞学习、扶助贫穷的一个重要方法 65%的学生认为发放奖（助）学金是高校最好的资助形式，另外,利用贷款助学等方式的选择率是25.5%。“生活上节俭”、“渴望各种打工时机”、“需要各界的经济支持”是贫穷生突出的特征。同时，同时又67.8%的贫穷生

13、认为大学努力学习是为了将来找到一份好的工作、更好的生活，同时回报学校回报家庭，所以现在高校的资助在日后会得到相当的回报，这也讲明奖(助)学金的重要意义。 总结：这次关于首都高校家庭贫穷大学生状况调查，其中,20至30岁人士占90%,大学以上文化程度的占90%,人员涉及大学中各个专业。通过调查,也反映出公众对高校贫穷生较高的关注程度。 贫穷生调查报告3 _县位于闽北山区偏北处。由于位置偏僻经济根底差多年来未能摘掉贫穷的帽子。因此，在缺乏三千学子的政和一中贫穷生人数就高达总数的。现作如下调查：贫穷生的构成。 一、大多数贫穷生都来自于农村。家庭成员众多，压力沉重难以担负学费，农村计划生育工作也是一个

14、长期的社会问题，是造成贫穷生人数众多的根本原因。 二、贫穷生的另一大来源地是下岗职工家庭，由于他们失去了根本的生活保障，而导致儿女的学业难以继续。这是下岗问题所造成的另一隐患。 三、贫穷生的学习生活。 政和一中从初中到高_六个年段。其中大多数的贫穷同学是靠学校、县团委、县妇联等有关部门采取发送补济金，设置奖学金，以及减免学费等手段来关心同学减轻困难。其它的均由亲属或“一帮一”结对子等手段来解决。 在校被列为补助对象的.同学大多是学习勤奋刻苦、名列前茅者。 如荣同学家庭忽然变故。父亲丧失劳动力，在读大学的哥哥又因病休学在家。全家人仅靠爷爷微薄的退休金来维持生活。然而荣同学背负着沉重的家庭压力依旧

15、咬紧牙关刻苦学习，一直保持年段前五名的成绩，但他每月的生活费仅仅只需余元。 再如张同学因母亲病重，家庭需巨额的医疗开支，由学校学生会组织献爱心活动，广阔师生踊跃支持，为此该同学解决了局部费用。因此，张同学心怀感谢。不仅勤奋学习更发挥自己体能的优势，在各大赛势上都取得优异成绩，为母校增光。 四、社会各界对贫穷生的援助。 团县委的“盼望工程”，妇联的“春蕾”计划以及许多方面成功人士的大方解囊都为贫穷生解决了物资方面的巨大困难，并在精神方面给予莫大的支持与鼓舞。如县妇联就发动女干部采取“一帮一”结对子。不仅给予女同学经济方面的支援。更让他们体会到亲人的关爱与温暖。 我们相信政和一中贫穷生的状况会越来越好。 贫穷生调查报告4 _县位于闽北山区偏北处。由于位置偏僻经济根底差多年来未能摘掉贫穷的帽子。因此，在缺乏三千学子的_一中贫穷生人数就高达总数的10。现作如下调查：贫穷生的构成 一、大多数贫穷生都来自于农村。 家庭成员众多，压力沉重难以担负学费，农村计划生育工作也是一个长期的社会问题，是造成贫穷生人数众多的根本原因。 二、贫穷生的另一大来源地是下岗职工家庭。