《二年级上册语文试题第四单元提升练习_苏教版（含答案）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二年级上册语文试题第四单元提升练习_苏教版（含答案）（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第四单元提升练习一般说来 ,“教师概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋唐初学者 ,四门博士?春秋谷梁传疏?曰：“师者教人以不及 ,故谓师为师资也。这儿的“师资 ,其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。?韩非子?也有云：“今有不才之子师长教之弗为变其“师长当然也指教师。这儿的“师资和“师长可称为“教师概念的雏形 ,但仍说不上是名副其实的“教师 ,因为“教师必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。 一、给加点字选择正确的读音。家庭是幼儿语言活动的重要环境 ,为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作 ,孩子一入园就召开家长会 ,给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及
2、时传递给家长 ,要求孩子回家向家长朗诵儿歌 ,表演故事。我和家长共同配合 ,一道训练 ,幼儿的阅读能力提高很快。 一溜烟 (lili) 可怜(linln)家庭是幼儿语言活动的重要环境 ,为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作 ,孩子一入园就召开家长会 ,给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长 ,要求孩子回家向家长朗诵儿歌 ,表演故事。我和家长共同配合 ,一道训练 ,幼儿的阅读能力提高很快。 盘旋(xun xin) 歇息(xixi)喘气(chun cun) 背诵(bibi)二、看拼音,写词语。三、比一比,再组词。吸()级()座()坐()珠()株()狼()狠
3、()四、在括号里填上适宜的词语。()的小鹰()的狼()的乌鸦 ()地说()地飞 ()地喊气得() 热得()馋得()五、写出以下词的反义词。坏()温和()反()难()真()六、写出以下加点词的近义词。1.你为什么总是成心撞我呢?()2.爸爸经常出差。()3.您的羽毛真漂亮。()4.乌鸦听了狐狸的话,非常得意。 ()5.我不想和你争辩。()七、按要求填表。要查的字音序部首共几画组词登喝展八、选词填空。用心放心留神开心细心妈妈对我说:“你每天上学、放学过马路要(),上课时要()听老师讲课,做作业要(),玩儿的时候要()。这样我就()了。九、把成语补充完整。来源:十、按要求写句子。1.读一读,再用“已
4、经写一句话。小鹰快乐地大喊:“我已经会飞啦!2.先读一读,再把下面的反问句改成陈述句,意思不变。狐狸怎么会给乌鸦赔着笑脸呢?十一、给句子加上适宜的标点。1.老鹰让小鹰不断练习飞向更高的天空2.小鹰学会飞行了吗3.新年晚会上大家玩儿得很开心来源:学*科*网4.小鹰快乐地喊起来我真的会飞啦十二、阅读短文,完成练习。小白兔得救了大象和小猴在草地上踢足球。突然,从河边传来“救命啊!救命啊的喊声。小猴连忙爬上树,向河边望去。“不好了,小白兔掉到河里了!小猴喊道。说完,他就跳下树向河边跑去。大象抱着球很着急,心想:我没有小猴跑得快,怎么办呢?“有了!大象把足球放在地上,向小河边高声喊道,“小白兔,接球。说
5、着,猛(mng)地一脚,把球踢到小河里。小白兔在河里抱着球,向岸边游来,小猴伸出长长的手臂拉住小白兔,把小白兔拉了上来。来源:学|科|网1.短文共有()个自然段。2.短文写了和救助的故事。3.小白兔是怎么得救的?4.小白兔被救上岸后会说些什么?十三、写话。你最喜欢什么小动物?它是什么样子的?它有哪些性格特点?把你喜欢的一种小动物写下来。参考答案一、lilinxunxichunbi二、弄脏兴奋刚刚经常现在石阶三、呼吸年级座位坐下水珠一株野狼狠心四、勇敢凶恶愚蠢开心奋力快乐来源:涨红了脸喘不过气直流口水五、好凶狠正易假来源:学.科.网Z.X.X.K六、1.有意2.常常3.好看4.特别5.争论七、要查的字音序部首共几画组词登D癶12登山喝H口12喝水展Z尸10展示八、留神用心细心开心放心九、外有止无十、1.天已经黑了,妈妈才下班回家。2.狐狸不会给乌鸦赔着笑脸。十一、1. ,。2. ?3. ,。4. :“!十二、1.42.小猴大象小白兔3.大象和小猴一起把小白兔救上了岸。4.例如:谢谢你们!你们俩都是我的救命恩人。你们俩的真诚合作挽救了我的生命。十三、提示:抓住你喜爱的动物的特点进行描写。 /
