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1、 幼儿园大班主题教案欢度中秋节 大班优秀主题教案5篇欢庆中秋节 活动总目标： 1、了解中秋节的来历和有关习俗。 2、和爸爸妈妈、小朋友、教师一起品尝月饼，观赏月景，感受集体过节的欢乐。 3、在父母的帮忙下，利用扫瞄器扫瞄中秋节的信息，使用搜寻引擎搜寻中秋节的信息，进一步产生对民族文化的兴趣。 4、学习用键盘左右键掌握嬉戏，喜爱电脑这种学习工具。 5、使父母熟悉到电脑不仅是孩子嬉戏的伙伴，也是孩子学习的伙伴，并可以通过因特网帮忙孩子拓展获得信息的渠道。 活动一：节日的由来 活动目标： 1、了解中秋节的来历和有关习俗，感受节日的欢快气氛。 2、知道中秋节是中国的传统节日。 活动预备： 1、活动前请
2、幼儿在家收集有关中秋节的资料、图片。 2、教师收集的有关中秋节的电子图片及网络资料。 活动过程： 1、叙述有关中秋节的传奇。请幼儿说一说，教师小结。 2、了解各地过中秋的习俗。教师利用液晶投影仪向幼儿介绍各地过中秋的风俗习惯。中秋的由来中秋的由来2各地风俗各地风俗2各地风俗3各地风俗4各地风俗5各地风俗6 活动二：各种各样的月饼 活动目标： 1、观赏各种各样的月饼。 2、了解制作月饼的工艺。 活动预备：幼儿收集家里各式各样的月饼盒子教师收集有关制作月饼的电子图片、网络资料。 活动过程： 1、布置中秋月饼展。 2、了解月饼的制作工艺。 活动三：歌曲爷爷为我打月饼 活动目标： 1、学会用好听的声音
3、演唱歌曲，唱歌自然。 2、产生对中国传统工艺的兴趣。 活动预备：月饼制作过程的图片和歌曲 活动过程： 1、出示月饼制作过程图片活资料。 2、播放歌曲爷爷为我打月饼，引导幼儿观赏。 3、组织幼儿学唱歌曲，重点指导幼儿用自然的声音演唱。 活动四：亲子活动欢庆中秋节 活动目标： 1、感受节日的欢快气氛，和爸爸妈妈一起品尝月饼，感受集体过节的欢乐。 2、在父母的帮忙下，利用扫瞄器扫瞄中秋节的信息，使用搜寻引擎搜寻中秋节的信息，进一步产生对民族文化的兴趣。 3、学习用左右键掌握嬉戏，喜爱电脑这种学习工具。 4、使父母熟悉到电脑不仅是孩子嬉戏的伙伴，也是孩子学习的伙伴，并可以通过因特网帮忙孩子拓展获得信息
4、的渠道。 活动预备：月饼、水果若干网络教室。 活动过程： 一、活动引入（家长参加） 1教师：各位家长大家好，感谢各位家长的参加。我们今日的活动共有两块内容，首先我们邀请您和您的孩子一起到网上查找有关中秋节的资料，其次个活动是庆祝活动“欢庆中秋”。今日是八月十五中秋节，我们班目前开展的主题活动是“欢庆中秋”，就孩子们收集到信息来看，大都是爷爷奶奶爸爸妈妈口说的，也有一些有关中秋的图片，内容不是很丰富。我们觉得网络是一个资源丰富的信息库，所以邀请大家伴随我们的孩子一起到网上去看看各个地方是怎样过中秋节的，也可以帮忙孩子们向亲戚朋友发送电子贺卡以示庆贺。让我们的孩子感受中国传统佳节的乐趣。家长们可以
5、用帮忙孩子们打字、读资料的方法想孩子们介绍，也可以依据孩子们想知道的信息有目的的去查找。 二、“欢庆中秋”资料搜寻（以下由家长与孩子共同参加）小朋友们，今日是八月十五中秋节，今日的月亮最最圆，今日我们邀请了小朋友的爸爸妈妈陪我们一起欢庆中秋。爸爸妈妈今日会帮忙我们了解很多有关中秋节的学问，小朋友想知道中秋节的来历或者古时候的人怎样过中秋节的学问，月亮的大小变化、月亮的故事、月亮的古诗都可以请爸爸妈妈帮忙我们到网上去查，还可以请爸爸妈妈帮忙我们向亲戚、朋友送上中秋节的电子贺卡。 三、资料展现教师利用液晶投影仪展现家长们搜寻到的资料。教师展现教师搜寻到的资料。以下都有链接：中秋节的来历嫦娥奔月的故
6、事嫦娥奔月赏月风景123456中秋邮票123 四、庆祝活动“欢庆中秋” 1、下面我们先一起来唱一首歌爷爷为我打月饼。 2、下面让我们一起来团团聚圆过中秋，品尝月饼和水果，观赏月景吧。播放名曲二泉映月观赏活动中活动中请幼儿讲一个关于月亮的故事或念一首有关月亮、中秋的古诗。“神奇的月亮。”启发幼儿叙述节前、节后月亮的大小变化。 3、网络嬉戏：嫦娥奔月（用左右键掌握嫦娥的移动去接住树上掉下来的月饼，每接到10个月饼嫦娥就往上升一阶，直到爬上月亮。假如不当心接到炸弹，嫦娥就要掉到地上，重新开头。）射日赏月：传奇中月亮里有一只小兔子，它在干什么呢？森林里的小兔子想仿照月亮里的小兔子，它想的对不对呢？小兔
7、子 活动五：绘画欢庆中秋 活动目标： 1、学习使用金山画王绘画工具中的铅笔、油漆桶等表现过中秋节的活动场景。 2、喜爱电脑绘画，喜爱中国的传统节日。 活动预备：幼儿园网站、网络教室 活动过程： 1、回忆过中秋节的事情。 2、幼儿作画，教师指导幼儿使用铅笔工具勾画轮廓线，使用油漆桶涂色。 3、将幼儿作品保存在幼儿园网站的班级主页中，引导幼儿和家长共同观赏评价自己的作品。 活动设计意图：“一切为了孩子的和谐进展”是幼儿园的训练目标，在信息技术高速进展的今日，我们认为将信息技术与课程整合起来，有利于扩大孩子的学问阅历，同时信息技术也能解决很多传统媒介所不能解决的问题，如熟悉微小的物体外形，了解物体的变化过程等。本活动拟通过各种逼真的电子图片向幼儿介绍各种有关中秋节的学问和信息。它通过好玩的网络嬉戏熬炼幼儿的信息技术技能，通过中秋电子贺卡传输祝愿。在嬉戏孩子也熟悉到电脑是我们嬉戏的伙伴，更是我们学习的伙伴。今日我为孩子们预备的这些多媒体、网络资源就为孩子供应了一个良好的数字化的学习环境。
