不及物谓词使动用法分析

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1、不及物谓词使动用法分析-汉语a文学不及物谓词使动用法分析丁泽良续文嘉摘要：词的使动用法在古代汉语和现代汉语中都存在。原本不能带宾语的词 带上宾语之后，所形成的结构表达“使宾语如何”的意思，这就是使动用法。本 文主要考察现代汉语中不及物谓词的使动用法，意在为这种句式和与之对应的表 达相同语义的“使字句”找到统一的句法分析模式,并对其如何获得致使含义进 行探讨。同时本文参照英语作格谓词的分析模式，正明不及物谓词的致使意义 来源于位于实义动词上层的轻动词结构；它们本来的不及物用法、加宾语后构成 的使动句以及和其表达相同语义的“使字句”都可以在轻动词结构中得到统一 解释。关键词：不及物谓词 作格动词

2、轻动词、引言说起使动，我们一般首先会想起中学学习文言文时接触到的词的使动用法，其 实这种现象在现代汉语中也常常出现。使动属于“致使”（cause）中的一类， 指的是原来不带宾语的词，后面加了宾语，表达“使宾语如何”的意思。现代汉 语中，不及物谓词使动用法的例子也不在少数。本文关注这类现象，尝试为使动 句式和“使字句”找到统一的句法描写和语义解释。二、古代汉语中不及物谓词的使动用法学习古代汉语，少不了词的活用，如“使动”“意动”和“为动”。典型的 及物动词后面的宾语一般为受事但使动词后面加宾语表达的是“致使”含义。 下面是古代汉语中不及物谓词的使动用法：（1 ）龙蛇之蛰，以存身也。（易经）（2

3、）直可惊天地，泣鬼神。（黄花冈七十二烈士事略序）（3 ）河曲智叟笑而止之曰：.（愚公移山）（4 ）晋侯饮赵盾酒。（左传）（5 ）坏大门及寝门而入。（左传）（6 ）君子正其衣冠，（论语）例（1）（6）中用黑体标示的谓词原本都是不及物谓词，但是在这里后面 都有宾语出现，表达使宾语怎么样的意思。例（1）中，“存”原来是不及物动 词，后面加了宾语“身”之后，表达“使身存”之意，所以称其为使动用法。我国的语法学家很早就注意到这一点陈承泽的国文法草创将动词分为“自 动字”和“他动字”。自动字大致相当于不及物动词，他动字对应于及物动词。 陈承泽认为他动字以外的字，变为他动，而且含有“致然”的意思，将这种用法

4、 谓之“致动用，也就是我们说的使动用法。三、现代汉语中不及物谓词的使动用法在现代汉语中不及物谓词的使动用法也不鲜见。首先是不及物动词的例子，因 此借用吕叔湘（1987 ）的三个例子：（7 ） a.他立在树底下。b.他们在那儿立了块碑。（8 ） a.他坐在床上。b.你在炉子上坐了壶水。（9 ） a.我饿了。b.饿你三天你才知道饿是什么滋味。再看看形容词的使动用法，郭姝慧（2004 ），宛新政（2004 ）对形容词的使 动用法进行了考察和分析，我们在此基础上对现代汉语词典（第5版）进行 了全面的检索，同样找出了大量形容词的使动用法，下面是一些常见的典型例子：振奋（人心）、震惊（世界）、镇定（自己）

5、、严明（军纪）、壮大（队伍）、活 跃（部队生活）感动、温暖。吕叔湘（1987 ）认为，在现代汉语里，动词的使动用法已经不广泛，形容词 的使动用法是最近几十年里才出现的。可见不及物谓词，特别是形容词的使动用 法在现代汉语中得以承袭。谭景春（1997 ）将不及物谓词的使动用法分为固定 和临时两类，我们发现相当一部分词的使动用法已经进入词典，因此对不及物谓 词使动用法的研究还是很有必要的。四、不及物谓词使动用法的句法分析（ ）“VP”的生成下面我们以“感动”为例，具体分析不及物谓词的使动用法。（10 ） a.我感动了。b. 他感动了我。c. 他使（让）我感动了。例（10 ）中的三个例句都是合乎语法的

6、，而且相互间存在着联系。同一个谓 词“感动，在a中只带一论元，在b中带了两个论元。b和c可以转换，而 且表达的意义基本相同。我们首先分析一下a句。在a中，“感动”是谓词核心（head ），论元 （argument ） “我”所分配到的是历事（EXPERIENCER ）的题元角色 （0-role ） /这一点无需多言，下面我们重点探讨一下这个论元的位置。1主语的位置确定“我感动了”中主语“我”的位置，看似容易，实则涉及到诸多问题。我 们首先从一个更为普遍的施事（AGENT ）主语句谈起，比如在“我想踢足球” 这样一个句子中住语“我”的题元角色是施事，而且位于情态动词“想”的前罔1：TP面，所以这

7、个句子似乎可以分析为：我 握跚 足球从层次和线性顺序两方面来看，这样的分析是合理的，但是依然存在不能回避 的问题。第一，根据题元准则，论元的题元角色是由谓词分配的，作为补足语的足球”是谓词“踢”的姊妹节点，受到管辖，所以被赋予受事的题元角色，但 是作为主语的“我”离谓词太远，已不在谓词的管辖范围之内，无法获得题元角 色。不难发现“VP-Spec”位可以为主语提供一个位置，而且也符合谓词和补足语 起决定主语题元角色的事实，所以Sportiche（ 1988 ）等人提出“主语VP内 假设”。（VP-Internal Subject Hypothesis ; VISH ）这就解决了主语题元角 色的获

8、得问题。按照主语VP内假设，生成的句子的线性顺序变为：“想我踢足 球”。为了获得“我想踢足球”这样的语序，就需要依赖于另外一条理论 “格理论”（Case Theory ）格理论规定句中的每一个名词都必须得到格， 同时指出论元的主格是由定式的“T”赋予的，所以“我”被V （踢足球）赋予 施事的题元角色后，由于没有被赋予格，所以必须上移到“T -Spec”的位置， 由于这个位置受到“T”的管辖，所以“我”得到了它想要的主格。按照上面的分析，“我感动了”中的主语“我”看似也应该处在“VP-Spec” 的位置上，其实不然，要确定其位置，还要考虑到其他问题，具体可参照以下几 条法则。2轻动词(light

9、 verb )理论，题元等级(Thematic hierarchy)如果按照上述分析，似乎只要是主语，那么它的原始生成位置就应该是“VP-Spec”。但是这种分析方法在遇到作格动词、三元谓词等现象时，就会遇 到问题。现在我们以英语中作格动词为例加以说明：(11) a.They will roll the ball down the hill.b.The ball will roll down the hill.通过观察，句包含了 b句两句都含有这样的语义：“The ball roll down the hil l”，只是a句多了一个施事(或致事)“They”。我们从相对简单的b句开 始分析。按

10、照上文的分析，“down the hill”首先和“roll”合并咸为“roll” 的补足语。之后“ball”再和“roll down the hill”合并。按上文分析，主语“the ball” 占据了 “VP-Spec”的位置。现在再来看a中的主语“They”的生成。我们可以参照图1的分析，图1里 只有两个“Spec”位,其中一个已经被“the ball”占据了 ,只剩下 “TP-Spec”这个位置。但是这个位置无法得到题元角色，所以主语“They” 也不可能生成在这个位置。生成语法中用“ VP-She ll”这样的结构来处理三元谓词的论元问题，最早见于 Larsen ( 1988 )处理

11、双宾语的论文，后来被乔姆斯基(1995 : 315 )吸收改造，并把上层动词作为一个功能语类，用小写“v（ light verb ）来表示:圏2:VmixV黄正德（2007，2008），冯胜利（2005），沈阳、何元建、顾阳（2001），邓 思颖（2006），熊仲儒（2004），邢欣（2008 ）等学者在此基础上，根据词汇分 解理论以及Vendler（ 1967 ）对于事件意义的分类，发展并应用了轻动词理论。 事件意义可以被抽象成“事件述语（eventuality predicates ）概念，一般来 说，位于动词短语上层的轻动词被抽象总结成四类，用大写字母表示为：BE， DO, BECOME

12、 , CAUSE，表示状态、动作、达成和致使。由于多了一层“v， 意味着也多了一个“v-Spec,主语“They就可以在此处合并。那么例（10） b “他感动了我就可以作如下分析：“感动首先和“我合并，之后作为一 个整体再和轻动词“vCAUSE合并，最后主语“他在“vP-Spec处合并。主语“他，其题元角色是施事（或者致事），居于上层；宾语“我，其 题元角色为历事，居于中层，各得其所。根据题元阶层原则和“题元统一分配假 设（Uniform Theta Assignment Hypothesis ; UTAH ） /施事和致事一般位 于上层，地点/来源/目标/历事一般位于中层，受事（包括客事（T

13、HEME ）等 位于最下层。我们所作的分析完全符合上述规则。例（10）a和（10）b的区别 是，例（10）a“我感动了，主语“我是历事，占据“VP-Spec的位置， 所以上层“vP-Spec”的位置是空的，这为主语最后由于满足“T”的“EPP” 特征而移向“T-Spec”位置提供了中间站。轻动词“vBECOME”处也为空，之 后会吸引动词移位。例（10 ）b的轻动词为致使性轻动词，吸引下层动词上移后， 起为主语赋予“致事”的题元角色。综上所述，我们将例（10）a和例（10 ） b分析为图3和图4:CP五、不及物谓词“致使”义的获得上文对不及物谓词的一般用法和使动用法作了句法分析。现在我们探讨不

14、及物谓词“致使”义的来源。例（10）b“他感动了我”和例（10）c“他使（让） 我感动”表达的意思基本是相同的，我们有理由尝试为这两种句式寻找统一的句 法解释。上文提到轻动词中有一种是“CAUSE”，可以表达“致使”义。轻动 词居于实义动词的上层，可以有显性的标记形式，如汉语中的“使”；也可以为 隐性，相当于一个词缀，需要依附于一个实体，所以会吸引下层实义动词移位。 这样的解释体现了语言的共性，因为在形态发达的语言中，很多词正是通过加词 缀实现使动化的。正是由于例（10）b和例（10）c中都含有一个表“致使”的 轻动词（只不过一个为隐性，一个有显性的标记词“使”），所以两个句式表达 同样的意思

15、。可见不及物谓词的“致使”义是从实意动词上层的“vCAUSE”那 里获得的。最后再来看例（10）b句的歧义。有人可能会有类似的语感：认为“他感动了 我”中的主语可以是施事，“感动”也可以分析为及物动词。何元建（2007） 对此类问题也有论述。如果“他”是故意感动我，那么“他”的题元角色就可以 分析为施事。我们的意见是，从本质上来讲，这个句子包含两个事件：1他做了 什么；2.我感动了。第一个事件和第二个事件有致使关系，而且有一定的作用力。 因此从本质上来讲，这是个致使结构。至于为何“感动”的主语可以理解成施事， 我们认为如果位于轻动词位置上的词是表达“DO”的轻动词，那么“感动”确 实就有了及物动词的用法。但是，对于“感动”这样的谓词是应该被划为及物动 词还是作格动词，这属于词库范围内的问题，本文暂不讨论。六、结语我们在形式句法的框架下，对现代汉语不及物谓词的使动用法作了分析。使用 轻动词等理论为这类词的不及物用法、使动用法和相对应的“使字句”找到了统 的分析模式。并对不及物谓词的致使来源做了探讨。类似于“他感动了我”中 的“感动”和普通及物动词的区别在语感上也是清晰可见的，其最主要的表现就 是普通及物动词不能使动化。比如“我敲门”不可以转化成“我使（让）门敲”。 而本文探讨的具有使动用法的这类谓词，都可以有相应的使动转化，可见这一类 动词