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1、nnloxingmgliokulunshpjun一、 你是小马虎吗？（6分）二、给下列词语找个意思相近的伴儿！ （6分）英秀寻思湛蓝眺望忧愁充沛 you yu三、读音节写词语。（4分） 1、我毫不（ ）地一口气背诵完少年这篇课文。2、 他是一个性格（ ）的同学，你们要多帮助他。四、我是小小书法家，瞧！我的字多漂亮！（8分）Yng y yn x zng tin nng sh Jn yn sn sh ping zhe xing hn五、字典是老师，我会查字典哦！（6分）带横线的字部首除部首外再查几画在词语里的意思羡慕回顾六、词语集中营，难不倒我！（13分）1、查漏补缺，把词语补充完整。鲜花（ ）
2、狂风（ ） 绿树（ ）冰雪（ ） 洋溢（ ） 增添（ ）2、词语接龙。（愉快）（ ）（ ）（ ）（绽放）（ ）（ ）（ ）3、词语亲兄弟，辩仔细，再组词。赚糖棉 嫌绵塘 4、照样子写词语。例：喜爱热爱酷爱尊敬（ ）（ ）想念（ ）（ ）希望（ ）（ ）安静（ ）（ ）七、开心读句子，认真写词语，难不倒你吧！ K i1、莫泊桑从小（ ）写作，写下了许多作品。 Chu y2、他常常让这三百人一齐（ ）给他听。 Pi f j sh w shung3、认识他的人都非常（ ）他，认为他的本领（ ） hung rn d w4、看了老人这利索的动作，听了老人的这话，陈尧咨（ ） Zhung sh5、那富丽堂
3、皇的马车，跟（ ）简陋的马车是一样的走法吗？八、词语集中营，相信你能行。1、查漏补缺。（ ）（ ）充数 画（ ）添（ ）（ ）能（ ）巧 目（ ）口呆（ ）（ ）万分 直（ ）了（ ）（ ）（ ）不绝 闻名（ ）（ ） 2、表示看的词语有很多，你能写多少呢？（最少8个哦！） 3、唱反调。 他常常（ ）让这三百人一齐吹竽给他听。 他混过一次又一次，没有被人觉察（ ）到。 陈尧咨一听，气得直冒烟，便质问（ ）他。九、我是小小书法家，瞧！我的字多漂亮！shn qn zu chn tn bn nu dng xing yng ti su z sh yng xing 十、词语集中营，相信你能行。1、多音字
4、组词。 强jin( ) 挨i( ) 骨( ) 奔bn( ) qin( ) i( ) ( ) bn( ) 2、按课文意思填写关联词语。 ( )长时间在荒无人烟的草地上行军，常常忍饥挨饿。( )陈赓同志感到十分疲惫。 小红军在说服陈赓骑马先行时( )敏捷机灵，( )理由充足。 小红军战士在长征途中( )有克服困难的顽强精神，( )能一心为别人着想把危险留给自己。3、读书中的原句，然后用带点词语造句。 从上海、广州直到香港的码头上，跟他打交道的那些穷孩子，一个个浮现在他眼前。 浮现：_ 2.小鬼摆在一副满不在乎的样子，盯着陈赓同志长着络腮胡子的瘦脸，微微一笑。满在不乎：_ 四年级下册习作复习第一单元
5、我不习作要求：你也许有不愿意做的事，你也午不同意某种说法，你也许不把你的心里话写出来，让大家知道你的想法。习作指导：1、先选定自己想写的内容，把题目补充完整。 2、然后选择材料，在选好材料后，要列出写作提纲，重点段落要列详细提纲，精心设计文章的结构。 3、习作中要表现出“我”的动作、心理活动，突出文章的感染力，结尾可以点题，首尾呼应，写出切身感受。例文：我不粗心了小的时候，我很粗心。把乘法看成除法，经常让爸爸妈妈哭笑不得，我也从中吃了不少亏，爸爸给我起了个“雅名”： “小马大哈”。而你看看今天的我不再粗心，这是为什么呢？你一定很好奇吧。告诉你们这都是因为一件在别人看来微不足道的小事改变了我。
6、这件事发生在几个月前。事情的经过是这样的：有一天，邮递员叔叔把一封信放在了我家门口的信箱里。我一见有来信，便迫不及待的打开信箱，拿出信。我看了看信封，上面写的是XX路XX小区301室，我家住在310，这一看就知这不是我家的信，是叔叔粗心把301看成310。这个叔叔怎么跟我一样是个“马大哈”呀！爸爸回来后，把信原封不动的交到了住在301的叔叔家。我在想，要是邮递员叔叔把信放到了别人家的信封里，也许那位叔叔就收不到了。信里写的是小事也就罢了，可万一的什么非常重要的事，可惹出了大麻烦啊！由此可见粗心的习惯的确不该养成。于是，我从那个时候起，决定痛改前非，改掉粗心的坏习惯。 说起来容易，做起来难啊！没
7、过几天粗心的蛔虫又在我的肚子了盘算着，怎样才能让我粗心。你瞧！这不正在做数学作业，粗心的毛病又犯了。在算1.2乘2时看成12乘2。这时，我突然像打了针一样把蛔虫给消灭掉了，发现了错误，把那题改正了过来了。“我终于战胜了粗心”我高兴的说。关键难的还在后头呢!语文作业中，我又犯了以前的错误了。在AB卷的最后，有一题竞赛题，我不会做，便问妈妈：“妈，这题克赛题怎么做呀？”妈妈说：“哪有什么克赛题，只有竞赛题。”“妈，明明就有，我还感到很奇怪呢？”“就没有，你指给我看啊！”原来我太粗心了，又看错了题目。到现在妈妈还经常哪这件事“取笑”我呢！使我改掉粗心毛病的决定更加坚持了。粗心使我懂得了细心，也使我懂
8、得了做一件事要用心去做，不要分心，才能做好的道理，让我受益非浅。看来粗心这个毛病带给我的也有好处啊！ 粗心一个许许多多的人都有的毛病，曾经“无可救药”的缠着我，使我吃了不少亏，闹出了不少的笑话就这样我改了，终于把粗心摆脱了。我不再粗心了！第二单元习作下雨的时候习作要求：本次习作的要求是以“下雨的时候”为题，以下雨的时候小鸟、小鱼、小树、小草、风、雨他们之间的对话为形式，编写一篇童话故事。习作指导：1、编写童话故事要展开丰富的想象，我们发挥想象时，要符合事物本身的特点。2、编写的故事要有一定的意义，或使读者增长知识，或让读者明白一个道理。3、本次习作要从“有趣”上立意，要写出“趣味”来。例文：下
9、雨的时候沙沙沙！沙沙沙！下雨啦！小雨姐姐高兴地叫着：“快来呀！森林大会的饮料从天而降啦！”小鸟、小鱼、小树、小草、棉被听了，都使出看家本领，憋足劲儿多藏水。南风也凑过来帮忙。“哎呀！小草，你不去接水珠，在这跳舞干什么呀？”“你以为我是在跳舞哇！我摆一摆才好接更多的水珠。”小雨姐姐恍然大悟，赶紧赔不是：“对不起！对不起！”小鸟身上没什么地方装水，可把她给急坏了。还是南风给她出了个主意：用树叶装水运进树洞。小鸟一拍脑瓜子：我怎么没想到呢？“哈哈！瞧我，都快成水库了。树叶上沾满了水珠，树洞里也是水，羡慕我吧！”“瞧把你给美的！”棉被插话了：“也不看看我。为了吸更多的小水珠，我的身子都肿起来了。这叫自
10、我牺牲精神，你有么？”一句话还真把大家逗乐了！“呼哧！谁来呼哧！帮帮我呼哧呼哧！”是小鱼呀!咦?怎么没看见他?还是南风发现了他：“找到喽！这家伙躲荷叶底下在呢！”原来，小鱼咬断了一片荷叶，用荷叶来接水珠。他还用嘴咬着荷叶梗子移来移去，这会儿累得都快没气儿了呢！沙沙沙！沙沙沙！雨还在下；呼哧呼哧！呼哧呼哧！他们还在为森林大会做准备。下雨的时候滴答，滴答”小雨滴来了，它来到人间玩耍，还把它心爱的小鼓带来了，一刻不停的敲着欢快的音符“滴答，滴答” 小雨滴来了，它把欢乐也带来了。它把雨点撒向刚钻出土地的小草，小草贪婪地吮吸着亮晶晶的露珠，顿时小草舒展开了它那嫩绿的小叶子，摸起来软软的，一闻有一种淡淡的清香。“这是小雨点的功劳!”“谢谢，别夸我了，我都被你夸的不好意思了!”小雨点一脸的高兴，显然还要做更多的好事。他又敲着小鼓，来带花儿妹妹那里。花儿妹妹背小雨点装扮了一番，曾经冬天是那张枯黄的脸，现在变得像小姑娘一样可爱，像雨后的彩虹一样鲜艳、美丽。 小雨点又来到大树爷爷那儿，它礼貌地对大树爷爷说:“大叔爷爷，您口渴吗?”“你是谁呀?”“哎-大树爷爷，我是小雨点儿呀!您都不认识我啦!”“奥-是雨点娃娃呀!你这调皮鬼，今天怎么有时间到这儿来呀?”“今天天气好，我来玩一下。”“对了，你上次打翻了鸟大婶的窝，没来得及道歉呢，你现
