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1、2023年精选小学美术教研组工作计划4篇小学美术教研组工作安排 篇1美术学科是全面推动素养教化的切入点，美术是基础教化课程体系的一个重要组成部分，是实施美育的主要途径之一，是实施素养教化的重要内容，是基础教化阶段的一门必修课，也是实施素养教化的手段，更是学生全面发展的重要途径和内容。我们要用新的教化思想观念和素养教化理论来指导素养教化，推动课程改革的进程。由此我们美术组围绕学校的中心工作经过酝酿、探讨特制定下列教研安排：1、严格执行国家课程方案。上好美术课程，把着眼点放在提高课堂教学水平上来，努力提高课堂教学质量。2、优化集体备课和个人备课模式。创建性的开展教研活动，活动力求形式多样，重视和强
2、化业务理论学问学习，依据教学中出现的典型问题绽开研讨，开展优秀教学设计的赏析、研讨、观摩优秀教学录象等活动。3、加大课堂教学的改革力度，以新的教改理念指导美术课堂教学，主动探究，创建课堂教学新模式。发挥骨干老师的传、帮、带作用，强化年青老师的业务培育和提高。安排组织好组内示范课、探讨课、汇报课等活动。4、主动围绕美术学科各学段确立的创新、实践类教研课题，开展丰富多彩的校本教研活动。加强集体备课活动的组织，严格请假制度，每单周集体备课全部人员无特别缘由必需参与。并作好每次的活动纪录，材料整理。5、在教学中要加强对学生学习习惯和学习方法的指导，提高学生的审美实力，发展学生的感知实力和形象思维实力，
3、增加学生的创新精神和技术意识，促进学生特性形成和全面发展，同时，也要重视特长生的培育。6、加强教学管理，规范老师的教学行为，严格执行教学安排，开足开好美术课，严禁无故缺课改课换课。要不断优化美术集体备课和个体备课制度，增加备课的实效性。树立“以科研求突破，以特色求发展”的意识，结合自己的实际，找准切入点，选好突破口，创出自己教研品牌。7、终生学习的意识：学问经济时代是人才的竞争，教化的竞争。新时代要求我们要不断更新学问，逐步提高自己的业务素养与理论水平。本组老师必需驾驭自制设计课件的实力。上组内探讨课必需运用自制的课件和教学挂图。并能帮助学校参加校内网站的设计与运用，提高自身水平。8、促进个人
4、全方位实力素养的提升：教化教学基本实力、与人合作沟通实力、教化视察试验实力、教化科研实力、较强的学习实力、获得和处理信息的实力。9、培育自身的质量意识：不断搜寻外部信息，把握现代化教学发展方向，提高理论层次。激励“四自”活动，即“自选内容”，“自己请人听课或送课”，“自看录像”，“自己评课”。10、培育自身的服务意识：重师德，讲奉献，为提高教学质量献计献策，共同参加教化教学辅导，使我校美术教化教学质量更上一层楼。帮助大队辅导员搞好我校德育工作。11、培育自身的目标意识：每一名老师每学期上出一节好课，写出一片高质量的论文，两篇优秀教学设计和反思，力争在各级各类竞赛中取得好的成果。活动内容：9月份
5、：1、作好开学打算工作，提前备好一周课。2、制定本学期教研工作安排。3、教研组坚持每周一次集体备课，两周一次教研活动。4 、组织参与乡镇美术学科备课研讨会活动，仔细撰写发言材料。10月份1、接着开展校本教研“周重点探讨课”活动。2、仔细做好听课后的学习汇报工作。3、主动参与学校开展的活动。11月份1、集体备课，专题研讨“绘画造型”学习领域的课堂教学模式。2、组织徒弟汇报课。12月份1、组织老师参与乡小学美术老师画展活动。2、接着开展美术艺术节成果展示活动。01月份1 举办校内书画作品展。2、收集本学科教学优质课件、教学设计、反思、论文。3、做好教研组工作总结。小学美术教研组工作安排 篇2一、学
6、习指导思想，提高自身素养。我校的美术教研工作，以新课程理念指导课堂教学改革，明确各学校美术教化是全面实施素养教化中的重要内容。要仔细总结新课程改革实施过程中形成的阅历，深化探讨课程实施过程中出现的新问题、新状况，找寻解决问题的对策。充分相识基础教化课程改革的重要性和艰难性，增加实施课程改革的使命感和责任感，把课程改革作为教学探讨的中心工作。主动参加省、市、县美术老师选修模块的培训工作，主动推动课程改革。搞好校本课程开发，抓好课题探讨。以国家教委颁发的课程安排为指导；坚持全面贯彻国家的教化方针，面对全体学生；以学科教学新大纲、新教材为基础；以教科研为先导，努力提高老师的自身素养。二、了解主要工作
7、，贯彻到教化教学实践中。(一)贯彻新课程理念，改善教学行为。1、学习新大纲，把握教改动向。进一步仔细学习基础教化课程改革纲要，更新教学理念，明确课改方向。2、接着仔细学习和探讨基础教化阶段美术学科课程标准，针对美术学科课程改革中出现的重点问题进行专题探讨、反思、总结。3、学习有关教学策略和教学评价的理论和阅历，不断完善小学美术学业评价体系，形成不定期随机抽样测试的新的学科教学质量评价方案。4、主动参加教化论文撰写、投稿。5、主动参与县、市组织的小学美术老师优秀课评比。(二)立足本职工作，改进教研方式。1、主动参与美术学科课标本新教材的教材分析和教学探讨，领悟新教材的结构体系和单元教学要求，发展
8、学生的审美和表现实力。2、学习市小学美术学科教学建议。3、美术学科以学习活动方式划分美术学习领域，加强学习活动的综合性和探究性，注意美术课程与学生生活阅历紧密关联，使学生在主动的情感体验中提高想象力和创建力。4、主动参加教学设计典型案例和优秀论文的投稿，在平常的教学中常常反思与总结阅历教训。5、接着学习信息技术，不断提升学科老师的信息素养，增加学科老师应用信息技术的意识和实力，推动学科教学与信息技术的整合。6、常常在学校组织美术专题学术沙龙，营造良好学术氛围，沟通教化教学改革的阅历。(三)参加课题探讨，提升理论与实践水平。1、主动参加市美术课题探讨。2、树立“精品课”意识，上好每一节美术课。总
9、结并沟通我们平常实践中的教化教学阅历，共享优质教化资源。3、主动参加美术老师教化教学论文的评比。4、重视自身在教学专业和专业技能方面的提高与进修，提高范画实力。小学美术教研组工作安排 篇3全面实行基础教化课程改革的政策法规，遵循教化发展规律，进一步优化美术学科备课、上课、活动辅导、成果考核等教学常规，强化美术教学质量绩效管理，促进美术老师专业素养的发展和提升，推动课程改革，提高教学质量，实现xx教化教学的全面优质。一、教学探讨1.通过课题探讨，针对美术课堂教学现状与问题，以区内三所省级美术科研基地为试验点，着重加强有效教学策略方面的探讨。以此推动全区美术有效教学活动深化开展。2.开展“小班化”
10、教学探讨，通过优质课展示，推动课程改革，提高小学美术教学质量。3.加强对全区中学美术类考生专业课教学视导，适时传达全国各级各类高等美术院校招生考试信息，组织好阶段性美术专业高考模拟考试，进一步提高美术高考升学率。二、课堂教学1.建立建全科学的教学秩序和精确的评价机制，着重解决当前美术学科教学上存在的“双基”要求偏低、问题设置泛滥、评价激励失真、媒体依靠过分和专业实力退化等问题。2.通过专家讲座，案例分析，美术专业技能的训练，结合课堂试验，加速老师对课堂有效教学策略的相识与把握，促进美术有效教学的深化探讨。3.实施深度调研，加大对美术课堂教学的指导，注意提高美术课堂教学的.直观性、形象性、趣味性
11、，促进美术课程资源的开放和利用，激发学生学习美术爱好，优化美术课堂教学。三、队伍建设1.加快美术骨干老师队伍的建设，通过开展优质课展示，参加各级各类美术赛课，美术老师基本功竞赛发掘和重点培育一批高素养，高水平的美术老师。2.发挥城区优秀老师的示范作用，组织优秀老师进行送教沟通，通过城镇联片美术教研沟通活动的开展，为乡镇学校美术教学活动供应支持。3.加强美术课程安排落实的调研和指导，加强教材的探讨和有效运用，加强对新老师的培育，促进中小学美术课程改革健康发展，全面提升美术老师专业化水平。实现xx中小学美术教化教学的全面优质。详细工作支配：1.召开区级美术中心教研组（含片长）会议。2.教研室集体或
12、随机教学视导。3.xx区20xx年中小学生美术书法竞赛。4.“小班化”美术教学展示现场沟通活动。5.xx区20xx年美术专业高考模拟考试。6.南京市“四区”（xx、雨花、白下、栖霞）联片美术教研活动。7.xx区中小学美术学科好课评比。8.区级美术学科带头人、骨干老师考核及评比。小学美术教研组工作安排 篇4依据学校工作要点和教育处工作安排，我组以主动协作学校开展校本教研为第一责任，以提高老师的专业水平和学校的教化教学质量为根本目的，精确地把握学校工作重点，结合新的课程标准，以现代教化理论为指导，更新教化观念，改进教学方法，培育学生的审美观和自主健身意识。二、现状分析：本教研组组内老师以中青年老师
13、为主，在教科研方面，在电脑课件制作方面，有新老师的特长；在课堂教学方面，有老老师的经验。艺术特色项目正渐渐发展，并有校本教材，但在老师专业化发展方面需有待于提高。三、工作目标：1、仔细学习教化理论，树立现代教化的观念。2、科学规范常规管理，保证素养教化全面实施。3、抓好教科研论文，提高论文质量。4、加强青年老师的培育，促进老师素养的全面提高。5、接着进行美术活动拓展课的教学，提高质量。四、工作措施：1、加强理论学习，深化课堂改革，转变角色，更新观念。仔细学习教化理论，树立新课标中的一些新观念、新理念，教化观念的转变是实施素养教化的关键，并要通过先进的理论来武装自己，本学期中，我教研组将组织老师
14、仔细学习新课程标准和新课程通识等，使新课程理念尽快走进课堂，转变传统落后的教学思想，在学习中突出重点，着实地结合本校实际，就课堂出现的热点问题和有争议的焦点进行实地探讨，每一次地学习都要做好记录，与实践相结合，切实地提高自己的理论水平。2、主动开展“备、上、说、评、写”为形式的“常规教研”活动。这个学期我们教研组以主动开展“备、上、说、评、写”的教研活动为主，把新理念带进课堂，开展阅历沟通，本学期全组老师都开一节研讨课，定时间、定地点、定内容，做到早安排、抓落实、争成效，并做好档案建设，尤其在本学期中的全片教研活动中，我组将会全力以赴，把握这次学习机会。3、加大科研力度，加强课题探讨，提高探讨
15、质量。依据区、校的要求，本学期我组将致力于培育学生的行为习惯的课题研讨活动、案例及论文等的支配，主动开展多项教学研究，强化科研意识。激励老师主动参加科研，尽最大努力使每个老师都要在本学期末上交一篇有关课题的论文或案例。4、主动开展岗位比武练兵活动。本学期中有众多学习活动。课堂教学方面有多节研讨课；科研方面有论文评比、案例评比；基本技能方面有校青年老师基本功比赛等。我组老师要把握每次学习机会，在实践中不断提高、不断进步五、详细支配：三月份：1、 开学初的各项打算工作2、 “感悟校本教研（二）”之一 青年老师评优课3、 围绕如何培育学生的行为习惯为主题开展课题研讨课4、学习美术课标。四月份：1、 “感悟校本教研（二）”之二 教化叙事现场竞赛2
