《2023小学二年级数学教师教学计划范文（八篇）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023小学二年级数学教师教学计划范文（八篇）.doc（48页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2023小学二年级数学教师教学计划范文我班有学生_人，男生_人，女生_人。一年来学习习惯基本养成，上课时能积极思考，积极发言，作业认真按时完成.大部分同学能够熟练地口算100以内的加减法，能提出并解决简单的问题.对位置、图形、统计等方面的知识也能较好地掌握.有几位学生还没达到计算正确、迅速，上课注意力不集中，做题速度慢，作业不能按时完成，今后要加强辅导。本学期教学任务和要求1、初步认识线段，会量整厘米线段的长度;初步认识角和直角;知道角的各部分名称;会用三角板判断一个角是不是直角;初步学会画线段、角和直角.2、掌握100以内笔算加、减法的计算方法.能够正确地进行计算.初步掌握100以内笔算加、
2、减法的估算方法，体会估算方法的多样性.3、初步认识线段，会量整厘米线段的长度;初步认识角和直角;知道角的各部分名称;会用三角板判断一个角是不是直角;初步学会画线段、角和直角。4、知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称，熟记全部乘法口诀，熟练地口算两个一位数相乘.5、能辨认从不同位置观察到的简单物体的形状;初步认识轴对称现象，并能在方格纸上画出简单图形的轴对称图形;初步认识镜面对称现象。通过观察、猜测、实验等活动，找出最简单的事物的排列数和组合数.培养学生初步的观察、分析及推理能力，初步形成有顺序地、全面地思考问题的意识.。6、初步了解统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，会用简单
3、的方法收集和整理数据.初步认识条形统计图（1格表示_个单位）和统计表，能根据统计表中的数据提出并回答简单的问题.8、总复习教材的重点和难点教学重点：100以内的加减法笔算和表内乘法。教学难点：乘法的初步认识与镜面对称的教学。本学期提高教学质量的措施1、数学教学活动要注重课程目标的整体实现。2、重视学生在学习活动中的主体地位。3、注重学生对基础知识、基本技能的理解和掌握。4、引导学生积累数学活动经验、感悟数学思想，培养学生思维能力。5、在教学中，关注学生情感态度的发展。6、注重体现探索性的学习过程，培养学生探索和创新的意识。7、结合有关教学内容加强估计意识与能力的培养。8、笔算教学与解决问题教学
4、有机结合，便于培养学生解决问题的能力2023小学二年级数学教师教学计划范文（二）一、学生情况分析二年级现在共有学生_人。从学生的年龄结构看，分为两个年龄段。还有一部分学生是刚刚从外校转过来的，转学生大部分用的是人教版的教材，100以内的进位加法和退位减法没有学，因此学生的基础层次差了一些其心理特征及思维发展也不一致，这就要求教师在教学中，在面向全体学生的同时，更要注意因材施教，教师应尽量将他们缺失的知识补上，使每一个学生都能在数学上得到更多的发展。另外从去年的学习情况看，大部分学生能够掌握所学的知识技能，都能达到教学目标要求，学生的基础较扎实。但还是有少数学生的听课习惯、行为习惯不太好，影响了
5、学习成绩，因此有待加强养成教育。从整体情况来看，学生们都活泼可爱，有着强烈的好奇心和求知欲，可塑性强，已经形成一个积极向上的班级体。二、教材内容分析本册教材的教学内容有：数一数与乘法;乘法口诀（一）;观察物体;分一分与除法;方向与位置;时、分、秒;乘法口诀（二）;除法;统计与猜测;总复习。三、主要教学目标数与代数1、第一单元数一数与乘法在本单元的学习中，学生通过数一数等活动，经历从具体情景中抽象出乘法算式的过程，体会乘法的意义，从生活情景中发现并提出可以用乘法解决的问题，初步感受乘法与生活的密切联系。2、第二单元乘法口诀（一）第七单元乘法口诀（二）在这两个单元的学习中，学生经历25和69乘法口
6、诀的编制过程，形成有条理的思考问题的习惯和初步的推理能力，能正确运用口诀计算表内乘法，解决实际问题。3、第四单元分一分与除法第八单元除法学生通过大量的分一分活动，经历从具体情景中抽象出除法算式的过程，体会除法的意义，从生活情景中发现并提出可以用除法解决的问题，体会除法与生活的密切联系，学会用乘法口诀求商，体会乘法与除法的互逆关系。4、第六单元时、分、秒学生通过时、分、秒的学习，初步养成遵守和爱惜时间的良好习惯。在实际情景中，认识时、分、秒，初步体会时、分、秒的实际意义，掌握时、分、秒之间的进率，能够准确的读出钟面上的时间，并能说出经过的时间。空间与图形1、第三单元观察物体在这个单元学习中，学生
7、将经历观察的过程，体验到从不同的位置观察物体，所看到的物体可能是不一样的，最多能看到物体的三个面;能正确辨认从正面、侧面、上面观察到的简单物体的形状;通过观察活动，初步发展空间概念。2、第五单元方向与位置通过本单元的学习，学生能根据给定的一个方向（东、南、西、北）辨认其余三个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向;知道地图上的方向，会看简单的路线图，从而发展学生的空间观念。统计与概率第九单元统计与猜测。通过本单元的学习，学生将进一步体验数据的调查、收集、整理的过程，根据图表中的一些数据回答一些简单的问题，并与同伴交流自己的想法，初步形成统计意识。在简单的猜测活动中，初步感受感受不确定现象，体验
8、有些事件发生是确定的，有些则是不确定的。实践活动本册教材的正文或习题中，至少安排了_项实践活动：1、找一找生活中哪些问题可以用乘法解决，并与同伴说一说。2、把100根小棒平均分给你们小组的小朋友，说一说可以怎么分，把分的过程记录下来。3、找一找生活中哪些问题可以用除法解决，并与同伴说一说。4、站在不同的位置看讲台，最多能看到几个面？先想一想，再看一看。5、在操场上，辨认东、南、西、北。6、观察夜晚的星空，你能找到北斗星吗？7、做一件你喜欢的事情，估计用了_分后停止，看谁估计的时间最接近_分。8、唱一首歌，估计用了几分时间。9、_分你大约能跑多少米？10、你上学时，路上用了多少时间？在小组内说一
9、说。11、调查你们小组的同学每天睡多长时间（不到10时、达到10时）。经历这一系列的实践活动，并在与同伴合作和交流的过程中，获得良好的情感体验;获得一些初步的数学活动经验，能够运用所学的知识和方法解决简单问题;感受数学在日常生活中的作用。四、教学重点1、从具体的情境中抽象出乘法算式的过程，体会乘法的意义从生活情景中发现并提出可以用乘法解决的问题，初步感受乘法与生活的密切联系。2、学生经历25和69乘法口诀的编制过程，形成有条理的思考问题的习惯和初步的推理能力，能正确运用口诀计算表内乘法，解决实际问题。3、学生通过大量的分一分活动，经历从具体情景中抽象出除法算式的过程，体会除法的意义，从生活情景
10、中发现并提出可以用除法解决的问题，体会除法与生活的密切联系，学会用乘法口诀求商，体会乘法与除法的互逆关系。五、教学难点理解乘、除法的意义并能解决实际问题。六、提高教学质量措施1、要从整体上把握教学目标，会创造性地使用教材。2、要精心设计教案，注重多媒体的应用，使学生学得愉快，学得轻松，学得扎实。3、要注意适当渗透一些数学思想和方法，有利于学生对某些数学内容的理解。4、要重视学生获取知识的思维过程，重视对学生学习过程的评价。5、培养学生独立思考与合作交流，帮助学生积累参加数学活动的经验。6、要注重培养学生的计算能力和解答应用题的能力，还要鼓励学生动用所学的知识解答日常生活和学习中的简单实际问题。
11、激发学生的兴趣，培养学以致用的意识。7、要渗透德育，注重培养学生良好的学习习惯和独立思考、克服困难的精神。8、要注意教学的开放性，培养学生的创新意识和实践能力。课本中的一些例题和习题的编排，突出了思考过程，教师在教学时，要引导学生暴露思维过程，鼓励学生多角度思考问题，鼓励算法多样化。9、作业除了基础统一之外，要分层次留作业，多留研究实践性作业。10、加强培优辅差工作，特别是差生的辅导，努力使他们迎头赶上。七.全册教时安排（略）2023小学二年级数学教师教学计划范文（三）一、复习内容：这册教材包括下面一些内容：100以内的加、减法笔算，表内乘法，认识长度单位厘米和米，初步认识角，从不同的位置观察
12、物体，数学广角和数学实践活动等。本学期的重点内容是100以内的笔算加法和减法，以及表内乘法，这些知识是进一步学习的基础，要使学生切实掌握好。“长度单位”、“角的初步认识”、“观察物体”等知识也是非常重要的，在复习过程中要给予足够的重视。二、复习目标：这一册的教学目标是使学生：1.掌握100以内笔算加、减法的计算方法，能够正确地进行计算。初步掌握100以内笔算加、减法的估算方法，体会估算方法的多样性。2.知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称，熟记全部乘法口诀，熟练地口算两个一位数相乘。3.初步认识长度单位厘米和米，初步建立_米、1厘米的长度观念，知道_米=100厘米；初步学会用刻度尺量物体的长
13、度（限整厘米）；初步形成估计物体长度的意识。4.初步认识线段，会量整厘米线段的长度；初步认识角和直角，知道角的各部分名称，会用三角板判断一个角是不是直角；初步学会画线段、角和直角。5.能辨认从不同位置观察到的简单物体的形状；初步认识轴对称现象，并能在方格纸上画出简单图形的轴对称图形；初步认识镜面对称现象。6.通过观察、猜测、实验等活动，找出最简单的事物的排列数和组合数，培养学生初步的观察、分析及推理能力，初步形成有顺序地、全面地思考问题的意识。7.养成认真作业、书写整洁的良好习惯。8.通过实践活动，体验数学与日常生活的密切联系。三、复习措施：1.在梳理知识的同时培养学生认真，仔细良好的学习习惯
14、。2.在梳里知识和巩固知识中让学生多角度思考问题，培养学生思维的灵活性。3.关注学生差异，保证每个学生学习活动的时间和空间，鼓励发挥每个学生各自的特长，发掘每个学生的潜力，促使知识的广度和深度不断提高。4.复习时要抓主“知识点”，连成“知识连”，形成“知识网”，进行知识整合。5.随时积累错题集，有针对性的复习。四、具体课时安排：第一阶段：分类复习。（6课时）第一课时：长度单位（米和厘米测量）第二课时：100以内进位加法和退位减法第三课时：表内乘法第四课时：角的初步认识和观察物体第五课时：数学广角第六课时：问题解决第二阶段：综合复习。（8课时）通过做历届期末试题。查漏补缺，积累错题集。第二阶段：
15、易错题复习。（4课时）把积累起来的错题进行汇总，对比分析。2023小学二年级数学教师教学计划范文（四）教学对象分析：我任教的二年（1）班有学生_人，二年（2）班有学生_人，两个班各有插班生_人。经过_个学期的学习，对数学知识与技能的掌握以及学习习惯等相对来说已有了较大的转变，完成作业情况也较好。大部分学生作业字迹清楚，态度端正，对数学有着浓厚的兴趣，乐于参加学习活动中去。特别是一些动手操作、需要合作完成的学习内容特别感兴趣。但是在遇到思考深度较难的问题时，有畏缩情绪。虽然上学期期末检测中学生的成绩都不错，但是还有一小部分学生由于学习习惯、学习方法及其自身的种种原因，学起数学来感觉还是有点累。因此对这些学生，我应该关注的更多的是使培养学生的兴趣，再逐步引导思维的发展。一、教学内容这一册教材包括下面一些内容：表内除法，万以内数的认识，简单的万以内的加法和减法，图形与变换，克和千克，统计，找规律，用数学解决问题和数学实践活动等。这册教材的重点内容是表内除法、万以内数的认识以及用数学解决问题。表内除法是学习多位数除法的基础。因为任何一个多位数除法，在计算时都要分成若干个一位数除以一位数。因此，表内除法同表内
