《数学七年级下册-第九章不等式与不等式组-统计图的选择-寒假预习题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《数学七年级下册-第九章不等式与不等式组-统计图的选择-寒假预习题（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、【考点训练】统计图的选择-1一、选择题（共5小题）1（2011台州）要反映台州市某一周每天的最高气温的变化趋势，宜采用（）A条形统计图B扇形统计图C折线统计图D频数分布统计图2（2012济宁）空气是由多种气体混合而成的，为了简明扼要的介绍空气的组成情况，较好的描述数据，最适合使用的统计图是（）A扇形图B条形图C折线图D直方图3（2010綦江县）为了描述我市昨天一天的气温变化情况，应选择（）A扇形统计图B条形统计图C折线统计图D直方图4（2007呼伦贝尔）下列四个统计图中，用来表示不同品种的奶牛的平均产奶量最为合适的是（）ABCD5（2006重庆）免交农业税，大大提高了农民的生产积极性，镇政府引
2、导农民对生产的耨中土特产进行加工后，分为甲、乙、丙三种不同包装推向市场进行销售，其相关信息如下表：春节期间，这三种不同的包装的土特产都销售了1200千克，那么本次销售中，这三种包装的土特产获得利润最大是（）质量（克/袋）销售价（元/袋）包装成本费用（元/袋）甲4004.80.5乙3003.60.4丙2002.50.3A甲B乙C丙D不能确定二、填空题（共3小题）（除非特别说明，请填准确值）6（2012昆山市二模）要反映一天内气温的变化情况，宜采用_统计图（扇形、条形、折线中选一个填入）7小李统计某一天中睡觉、学习、运动、吃饭及其他活动在一天中所占的百分比，应选_统计图8要了解某班同学课外阅读文学
3、、科辅、军事和游戏书籍在课外阅读中所占百分比的情况，最适合的统计图是_三、解答题（共2小题）（选答题，不自动判卷）9（2005青海）某市一所中学为了解学生每天的消费情况，随机抽取了该校30名学生进行调查，并将调查结果记录如下：05元，有14人，占46.6%；6元10元，有6人，占_%；11元15元，有5人，占16.7%；16元20元，有_人，占10%；20元以上（不包括20元），有2人，占6.7%（1）根据题意把上述_中所缺数据补充完整；（2）请选择题中适当数据，设计一个反映该校学生每天消费情况的统计图；（3）你从（2）中的统计图中获得了什么信息？（只写一条）10（2005绵阳）2005年5月
4、20日成都商报报道：四川第二家民营航空公司西部航空有限责任公司即将诞生，公司基地落户绵阳组建该公司的投资公司及注册的投资资本如下表：投资公司（简称）海特投资惠建立三星通用航空翔龙进出口国瑞投资银燕创新投资成本（万元）3000300015001300700500请回答下列问题：（1）西部航空有限责任公司申请注册的资本为多少元？（用科学记数法表示）（2）将上述统计表用一种合适的统计图来表示【考点训练】统计图的选择-1参考答案与试题解析一、选择题（共5小题）1（2011台州）要反映台州市某一周每天的最高气温的变化趋势，宜采用（）A条形统计图B扇形统计图C折线统计图D频数分布统计图考点：统计图的选择1
5、528830专题：分类讨论分析：根据统计图的特点进行分析可得：扇形统计图表示的是部分在总体中所占的百分比，但一般不能直接从图中得到具体的数据；折线统计图表示的是事物的变化情况；条形统计图能清楚地表示出每个项目的具体数目解答：解：根据题意，得要求直观反映台州市一周内每天的最高气温的变化情况，结合统计图各自的特点，应选择折线统计图故选C点评：此题主要考查统计图的选择，根据扇形统计图、折线统计图、条形统计图各自的特点来判断2（2012济宁）空气是由多种气体混合而成的，为了简明扼要的介绍空气的组成情况，较好的描述数据，最适合使用的统计图是（）A扇形图B条形图C折线图D直方图考点：统计图的选择15288
6、30分析：扇形统计图表示的是部分在总体中所占的百分比，但一般不能直接从图中得到具体的数据；折线统计图表示的是事物的变化情况；条形统计图能清楚地表示出每个项目的具体数目；频数分布直方图，清楚显示在各个不同区间内取值，各组频数分布情况，易于显示各组之间频数的差别解答：解：根据题意，得要求直观反映空气的组成情况，即各部分在总体中所占的百分比，结合统计图各自的特点，应选择扇形统计图故选A点评：此题考查扇形统计图、折线统计图、条形统计图各自的特点3（2010綦江县）为了描述我市昨天一天的气温变化情况，应选择（）A扇形统计图B条形统计图C折线统计图D直方图考点：统计图的选择1528830分析：扇形统计图表
7、示的是部分在总体中所占的百分比，但一般不能直接从图中得到具体的数据；折线统计图表示的是事物的变化情况；条形统计图能清楚地表示出每个项目的具体数目；直方图表示同一个事件的结果在不同范围内的分布多少解答：解：根据题意，得要求直观描述我市昨天一天的气温变化情况，结合统计图各自的特点，应选择折线统计图故选C点评：此题根据扇形统计图、折线统计图、条形统计图各自的特点来判断4（2007呼伦贝尔）下列四个统计图中，用来表示不同品种的奶牛的平均产奶量最为合适的是（）ABCD考点：统计图的选择1528830专题：图表型分析：此题根据扇形统计图、折线统计图、条形统计图各自的特点来判断扇形统计图表示的是部分在总体中
8、所占的百分比，但一般不能直接从图中得到具体的数据；折线统计图表示的是事物的变化情况；条形统计图能清楚地表示出每个项目的具体数目解答：解：根据统计图的特点，知条形统计图能清楚地表示出每个项目的具体数目，也正符合这道题要把不同品种的奶牛的平均产奶量显示清楚的目的；而图B中的奶牛瓶这样一个立体物显示，容易使人们从体积的角度比较这几种不同品种奶牛的平均产奶量，从而扩大了它们的差距，是不合适的故选D点评：本题考查的是统计图的选择，注意条形统计图能看出具体产量的多少此题虽是一道小题，但把三种统计图各自的特点和补足都进行了考查，而且还考查了数据与图形的关系所造成的误导，把各个知识点都融合在一道题中，非常巧妙
9、，又顺理成章，很有新意5（2006重庆）免交农业税，大大提高了农民的生产积极性，镇政府引导农民对生产的耨中土特产进行加工后，分为甲、乙、丙三种不同包装推向市场进行销售，其相关信息如下表：春节期间，这三种不同的包装的土特产都销售了1200千克，那么本次销售中，这三种包装的土特产获得利润最大是（）质量（克/袋）销售价（元/袋）包装成本费用（元/袋）甲4004.80.5乙3003.60.4丙2002.50.3A甲B乙C丙D不能确定考点：列代数式；统计图的选择1528830专题：图表型分析：根据利润=售价成本=单价袋数（产品成本+包装费用成本）把各种量代入后求得三种情况下的利润，进行比较即可解答：解：
10、设每克农产品的成本为a元（a0）甲产品销售利润：W甲=4.8（1 200 000400）（400a+0.5）（1 200 000400）=14 4001 200 000a1 500=12 9001 200 000a（元）乙产品销售利润W乙=3.6（1 200 000300）（300a+0.4）（1 200 000300）=128001 200 000a（元）丙产品销售利润W丙=2.5（1 200 000200）（200a+0.3）（1 200 000200）=15 0001 200 000a1 800=13 2001 200 000a（元）所以W丙W甲W乙所以丙包装的土产品获得利润最大故选C点
11、评：考查获取信息（读表）、分析问题解决问题的能力注意：利润=售价成本，本题成本=土产品成本+包装成本二、填空题（共3小题）（除非特别说明，请填准确值）6（2012昆山市二模）要反映一天内气温的变化情况，宜采用折线统计图（扇形、条形、折线中选一个填入）考点：统计图的选择1528830分析：根据统计图的特点进行分析可得：扇形统计图表示的是部分在总体中所占的百分比，但一般不能直接从图中得到具体的数据；折线统计图表示的是事物的变化情况；条形统计图能清楚地表示出每个项目的具体数目解答：解：由于要反映一天内气温的变化情况，所以要选择折线统计图故答案为折线点评：本题考查了统计图的选择，此题根据扇形统计图、折
12、线统计图、条形统计图各自的特点来判断7小李统计某一天中睡觉、学习、运动、吃饭及其他活动在一天中所占的百分比，应选扇形统计图考点：统计图的选择1528830分析：扇形统计图表示的是部分在总体中所占的百分比，但一般不能直接从图中得到具体的数据；折线统计图表示的是事物的变化情况；条形统计图能清楚地表示出每个项目的具体数目解答：解：根据题意，得要求直观反映小李的各种活动在一天中所占的百分比，结合统计图各自的特点，应选择扇形统计图点评：此题考查扇形统计图、折线统计图、条形统计图各自的特点8要了解某班同学课外阅读文学、科辅、军事和游戏书籍在课外阅读中所占百分比的情况，最适合的统计图是扇形统计图考点：统计图
13、的选择1528830分析：要表示各部分占总体的百分比，根据扇形统计图表示的是部分在总体中所占的百分比，即可进行选择解答：解：根据题意，得要反映某班同学课外阅读文学、科辅、军事和游戏书籍在课外阅读中所占百分比的情况，需选用扇形统计图点评：此题根据扇形统计图、折线统计图、条形统计图各自的特点来判断三、解答题（共2小题）（选答题，不自动判卷）9（2005青海）某市一所中学为了解学生每天的消费情况，随机抽取了该校30名学生进行调查，并将调查结果记录如下：05元，有14人，占46.6%；6元10元，有6人，占%；11元15元，有5人，占16.7%；16元20元，有人，占10%；20元以上（不包括20元），有2人，占6.7%（1）根据题意把上述中所缺数据补充完整；（2）请选择题中适当数据，设计一个反映该校学生每天消费情况的统计图；（3）你从（2）中的统计图中获得了什么信息？（只写一条）考点：统计图的选择；扇形统计图；条形统计图1528830专题：阅读型分析：（1）根据题意：已知总人数为30；故6元10元，有6人，占20%；6元20元，
