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1、小学全岗位安全工作流程化管理制度为落实把安全工作程序化、制度化的要求，我校专门研究讨论了如何把安全工作做得更加扎实有效，更加科学、规范，做到“安全无小事，事事有人管”适应形势发展的需要，制定了关于实现学校安全工作流程一、教导处）1、课前检查学生到校情况，监督各班晨午检的落实情况，建立检查记录，定期汇总。2、督促体育课、实验课教师做好课前准备，落实好体育、实验课安全应急预案要求。3、检查课堂教学情况。如发现教师体罚或变相体罚学生现象，及时教育处理。二、大队部1、检查学生上学、放学情况。掌握学生动态。发现学生与校外人员聚集，要及时汇报处理。2、巡视教学楼，检查学生秩序情况。3、组织维护学生课间秩序
2、和课间活动，做到安全有序。4、检查过程更中遇到学生疾病、受伤等意外情况时，要按照预案要求，正确处理，汇报学校。5、有组织学生外出活动或其他集体活动，要制定应急预案，完善安全措施。6、下课后检查班级和办公室水电、门窗关闭请情况。7、检查安全设施、学生考勤，值班人员到岗和值班情况。1三、总务处1、每日巡视，发现问题马上处理。2、检查学校设施的使用情况，及时保养维护。3、定期检查校舍、主要场所的使用情况。密切注意危房。4、每周了解检查水电使用情况，按时维修用电线路。5、有维修、改建等施工项目时，要加强监督检查，文明施工，安全施工。6、每日下班前检查办公室、教室电源、门锁关闭情况。四、值日人员）1、每
3、日晨查。有重点对学校各个部位、场所、安全设施进行检查。并认真做好检查记录。2、督促问题整改，协调相关部门及时解决存在问题。3、按时到岗，做好值勤情况和巡逻、值班情况。4、检查人员管理、卫生和学生秩序。5、检查学校设施使用情况。6、每周根据学生安全管理员的检查反馈，集中向有关部门反应，尽快着手解决。7、定期巡查学校周边环境，积极协助城管部门，治理周边环境。8、解决处理遇到的突发问题，每日做好信息上报工作。五、门卫1.早7；_分打开教学楼门。2.值班期间按照要求严格执勤。23.要严把校门，防止外人进入。来客要登记，问明情况，必要时要与相关人员取得联系.4.晚上接班人员要检查门窗是否关好，对学校整体
4、进行巡视，发现问题及时上报带班领导.5.及时传递上级通知精神，不得漏报瞒报或迟报。6.遇到紧急情况处理。（1）不得随便打开大门，问明情况后经请示再行处理。（2）如不法外来人员已进入大门，要及时制止其进入校园，配合值班干部处理，或马上拨打110报警。（3）对闯入学校的外来人员和车辆，要追踪询问，制止，并及时报告。六、保健老师）1.执行晨检制度，每天早晨对每位到校的学生进行相关健康状况检查，发现异常情况，及时将患病学生送正规医院诊治，并做好因病缺课病因追踪。2.及时处理学生常见病，做好医疗登记。遇到特殊情况时要马上汇报，采取正确手段进行处理。3.发现传染病按传染病防治法及时上报疾控中心和教育行政部
5、门，并采取必要的消毒、隔离等措施。4.药品由专人负责，防止过期。报损的药品按规定送交有关部门处理。5.医疗器械由专人负责管理，一概不得外借，使用完毕，及时消毒，晾干、保养，防止污染锈腐。八、班主任1、检查班级各项安全设施（门锁、窗户玻璃、学生课桌椅、用电3设备开关及插座等）告知学生注意事项并与总务处联系及时维修2、晨检若有无故不到学生及时与家长取得联系3、观察学生身体状况及思想动态做好学生情绪疏导工作，对有疾病的同学与家长联系，每节课间a、监督学生有序活动，杜绝打闹等有安全隐患的课间活动及事件发现问题及时制止，对于受伤学生指导其采取正确应对措施并联系医院和上报学校。b、督促班级安全管理员关闭相
6、关用电设施检查落实情况。c、组织学生有序上下楼执行学校相关预案。d、做好学生广播体操期间安全指导工作，做好不适宜活动同学安置工作。发现身体不适同学及时通知学生休息；对于其他突发事件按照相应预案采取正确应对措施。中午放学1、督促班级安全管理员关闭相关用电设施及门窗检查落实情况。2、提醒同学注意个人物品的妥善保管。3、组织学生有序上下楼执行学校相关预案。4、加强教室等区域巡查发现问题及时处理并与值班教师联系。静校期间1、考勤。清查在校午休同学到校人数若有无故不到学生及时与家长取得联系。2、监督同学午休发现问题联系值班教师并采取必要措施控制事态发展。下午14：00前（夏）13：40前（冬）1、检查班
7、级各项安全设施（门锁、窗户玻璃、学生课桌椅、用电设备开关及插座等）告知学生注意事项并与总务处联系维修。2、考勤。清查学生到校人数若有无故不到学生及时与家长取得联系。3、观察学生身体状况及思想动态做好学生情绪疏导工作，对有疾病的同学与家长联系。每节课间1、监督学生有序活动，杜绝打闹等有安全隐患的课间活动及事件及时批评，对于受伤学生指导其采取正确应对措施。2、督促班级安全管理员关闭相关用电设施检查落实情况。3、_组织学生有序上下楼执行学校相关预案。放学1、督促班级安全管理员关闭相关用电设施及门窗检查落实情况。2、提醒同学注意个人物品的妥善保管。3、组织学生有序上下楼执行学校相关预案。4、加强教室等
8、区域巡查发现问题及时汇报或解决。晚上1、保持手机等通讯方式_小时开机及时传达相关信息。2、与学生家长进行联系，反馈学生在校期间问题。发现问题做好应对准备。九、任课教师）1、上班时，认真检查办公物品是否完好，并进行卫生整理。2、坚持课前点名制度，每堂课前清点学生人数。如有缺课学生要落实原因，正确处理。3、教学期间如遇到突发情况，要冷静处理，并及时报告政教处、保卫科。4、上班期间，最后一个离开办公室的老师一定认真检查办公室内安全状况，检查门窗是否管好，关闭照明灯及饮水机电源，锁好门。5、教师个人办公用微机使用要严格按照相关规定执行。长时间离开或者不用微机时一定要关机，下班前一定要检查微机是否关闭，
9、并切断插排电源，确保用电安全。6、遵守工作纪律，提高安全意识，教师不要将个人贵重物品存放在办公室内。7、每天下班前由值日老师负责检查水、电、门、窗安全，确保没有问题后方可锁门离开。非工作时间，没有工作任务时进入办公区域。十、体育教师1、课前通过班主任了解学生的身体健康状况，预防在前。2、认真检查教学所用器械、设施是否完好、安全。3、安排充分准备活动，根据教学内容，明确要求，做好示范。4、运动过程中认真组织，采取有效地安全保护措施。上课期间不得离开学生活动区域。5、一旦在课堂出现意外受伤或其他突发情况时，教师要立即通知保健室大夫、同时报告学校。十一、微机室1、上班后，检查教室门窗是否完好，如有意
10、外情况，及时报告学校安全主管部门。2、检查室内常用物品情况，包括电灯、电脑等是否处于安全状态，如有意外事故发生，及时采取补救措施，并保护好现场，尽快与上级主管部门教导处、校保卫部门联系处理。3、检查室内常用设备是否完好并测试工作状态是否正常，并使设备处于良好工作状态，随时可以调用。4、下班后，关闭专用教室门窗，关闭电脑等所有通电设备及物品。小学全岗位安全工作流程化管理制度（二）近年来，由于各级领导的重视和社会关注度的提高，学校安全工作已经成为一项十分重要并且管理水平不断提高的工作。但随着社会的迅速发展，对学校安全工作的要求也在不断提高，这就为我们这些从事安全工作的同志提出了应该认真思考的问题，
11、那就是如何在现在的形势下，把安全工作做得更加扎实有效，更加科学、规范，以适应形势发展的需要。在新学期学校安全工作会议上，教育局领导提出了把安全工作程序化、制度化的要求，为更加规范学校安全工作提出了新的工作思路。我们认为，这是提高效率、明确责任、加强师生安全保障的新举措。为此，学校领导专门研究讨论了如何按照上级要求，更加有序、有效的做好工作，制定了关于实现学校安全工作程序化的管理流程，主要内容如下：一、学校安全工作流程我校安全工作的开展，有着自己的特点和工作步骤，并在日常的管理工作中得到了初步的实现。根据教育局关于学校安全工作流程化管理的要求，我们进行了丰富和完善。所谓流程化管理，指的是学校职能
12、部门、教师及相关岗位的工作人员，按照每天工作的时间顺序和流程要求，完成工作所涉及的安全措施、安全检查和安全防范工作，及时消除隐患，从而保证学校安全。学校安全工作的基本思路是实现安全工作由检查-反馈-整改-监督-验收五个过程，达到发现隐患、及时解决、保障安全的目的。检查主要指上级安全部门的指导检查，学校领导及安全管理干部每日对学校巡查。值班干部值班时发现的安全问题以及保安人员在值勤、夜巡时发现的安全问题，还包括节假日学校组织的安全检查。相关人员在检查过程中发现问题，由保卫科负责汇总归纳，写出书面报告，并根据要求制定出整改意见和整改目标。反馈对于在各种检查中发现的安全问题，由保卫科迅速向存在问题的
13、部门负责人进行反馈，指明其存在的问题。能够解决的要求部门马上解决，不能解决的由保卫科进行协调解决。反馈要及时、准确、完整。整改整改由存在问题的部门负责。学生安全教育、住宿学生安全管理、课堂安全等由政教处负责。学校环境、设施建设、水电管理等由总务处负责。保安人员管理、安全设施检查设置等由保卫科负责。实验室、电教设备、实验人员管理等由教导处负责。对于出现的问题，各司其职，协调解决。监督监督是由学校保卫科根据出现的安全问题，制定整改措施和整改要求，对有关部门的落实整改的情况进行监督。在整改质量、时间上进行有效督促，协调解决在整改过程中的问题，落实整改要求。验收整改工作完成后，一般整改由保卫科负责检验
14、整改效果，重大整改由保卫科、分管领导进行检查，听取整改情况，检查整改效果。对于不能按照要求整改的部门，进行责任追究。发现并及时消除安全隐患，是安全工作的基础，是正常教育教学秩序的保证。因此，对于这一基础工作实现程序化管理，规范了安全工作，明确了各自的职责，有利于提高校园安全指数，提高工作水平。不仅如此，在师生安全教育、人员培训、安全演练等方面，也都可以尝试流程化管理，在内容，时间、形势、过程等方面形成相应的模式，做到规范有序。二、职能部门、教师安全工作流程职能部门实行安全工作流程化，有益于实现全员参与安全管理，规范安全工作。结合我校部门实际，将逐步实施安全规范管理。（一）教导处1、课前检查学生
15、到校情况，监督各班任课教师课前点名的落实情况，建立检查记录，定期汇总。2、督促体育课、音乐课教师做好课前准备，落实好体育、音乐课安全应急预案要求。3、检查课堂教学情况。如发现教师体罚或变相体罚学生现象，及时教育处理。4、下班前检查办公室水电、电脑、门窗关闭情况。（二）任课教师1、上班时，认真检查办公物品是否完好，并进行卫生整理。2、坚持课前点名制度，每堂课前清点学生人数。如有缺课学生要落实原因，正确处理。3、教学期间如遇到突发情况，要冷静处理，并及时报告政教处、保卫科。4、上班期间，最后一个离开办公室的老师一定认真检查办公室内安全状况，检查门窗是否管好，关闭照明灯及饮水机电源，锁好门。5、教师个人办公用微机使用要严格按照相关规定执行。长时间离开或者不用微机时一定要关机，下班前一定要检查微机是否关闭，并切断插排电源，确保用电安全。6、遵守工作纪律，提高安全意识，教师不要将个人贵重物品存放在办公室内。7、每天下班前由值日老师负责检查水、电、门、窗安全，确保没有问题后方可锁门离开。非工作时间，没有工作任务时进入办公区域。（三）体育教师1、课前通过班主任了解学生的身体健康状况，预防在前。2、认真检查教学所用器械、设施是否完好、安全。3、安排充分准备活动，根据教学内容，明
