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1、大三班音乐教案：戏曲表花执教：刘秀娟活动目标：1、尝试有节奏的敲击和朗诵表演2、欣赏木偶表演，调动幼儿多种感官，在聆听跟唱中常试模仿，熟悉过门旋律3、以木偶表演的形式激发幼儿对京剧的兴趣，体验和同伴合作的快乐活动准备：腰鼓，木偶，课件 活动过程：一、 游戏活动1、 听声敲鼓老师：“请小朋友拿鼓自己玩一玩敲一敲，可以和好朋友合作一起玩幼儿敲鼓，教师参与老师：“好，现在停下来，老师也有一个腰鼓，我要带小朋友玩个好玩的游戏，看谁的小耳朵最灵敏，好不好？”老师：“注意听好变换节奏敲鼓，幼儿跟着敲老师：“不错，再接着来哦。”变换节奏继续敲老师：“小朋友真棒，现在袁老师要带小朋友玩另外一个游戏了，请把你们
2、的腰鼓轻轻的放到你的小椅子旁边，放好的小朋友到我这儿来，我们来玩我说上句你们接下句的游戏，准备好了吗？”游戏：我说上句你们接下句老师：“还想不想玩游戏啊，我们来玩走马灯吧游戏：走马灯二、进入主题，幼儿聆听、跟唱1、配班老师扮拿木偶梅英出场：是谁在念我的唱词啊？老师：“是谁在说话呀？”配：“是我，我是梅英，你们念的是我在京剧表画中的一段唱词。老师：“噢我们刚才表演的表花不仅能够念白，还能唱呢，想不想听？”幼儿：“想”老师：“那请梅英姐姐唱给我们听一听吧配班老师清唱老师：“梅英姐姐表演的表花和我们表演的有什么不一样呢？哪儿不一样幼儿回答老师：“梅英姐姐是怎么样？是（唱）清早噢她是唱出来的，我们是怎么样的呢。”幼儿：“说出来的”老师：“想不想学？”幼儿：“想。”2、配班老师带幼儿熟悉过门老师：“过门重复了几遍？”幼儿回答请幼儿听音乐给过门编动作老师：“过门结束了接下来就是唱了，我们来试试看能不能跟着梅英姐姐把这段唱词唱出来配：“跟我唱来4、幼儿分组你问我答游戏5、请出梅英姐姐，请幼儿来扮演梅英的角色，其他幼儿用腰鼓伴奏三、活动结束看课件总结：“今天我们跟梅英姐姐学会了唱表花的唱词，还学了漂亮的动作，我们小朋友可以再待会的小舞台游戏中来扮演梅英姐姐。
