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1、关于教育科研工作实施方案范本一、指导思想以课改思想和理念为指南，以学校_五规划为依据，努力让学校教科研成为推动学校发展的引领和推动力量。二、达成目标1、要以科研为动力，推动我校的整体层次提高;要以科研为载体，缔造一大批富有精湛教育艺术、能教能研的教师;要用科研的眼光，构建“一切服务于学生未来发展”机制，全面充分的促进全体学生的发展。2、竭尽全力地在“实”字上下功夫，切实找到自己实践的问题，化问题为课题，深入落实过程性的研究，做着眼与问题解决的科研。拿出真实的富有成效的成果和经验，扎实地给自身和教育教学实践带来变化。三、主要任务与措施1.建立教育科研投入保障，保证教育科研工作的机制化运作。2.教
2、科研工作是一个学校品位的标志性工作之一，也应当成为一个教师成长成熟的标志之一。学校将加大教科研在教师考核中的含金量。3.形成学校以教师总数_%以上的教育科研骨干队伍，全体教师积极参与教科研的教科研工作格局。4.教科研与校本教研相结合，把校本课程开发纳入学校教科研工作的重要工作之一。逐步构建系列校本课程体系。5.五年内，校级、区级、市级立项和完成课题数、获奖数有新的突破，同时明确以校本教研作为科研工作的重点。6.“_五”期间，学校教师将通过科研，在区级以上刊物发表论文_篇以上，论文获奖每年度有所增长。7.加大教科研与学科教学、教研组备课组相结合的支持力度。真正让大多数教师感受到教科研工作对学校工
3、作的促进作用。总之，通过“_五”教育科研，能使我校，在诸多方面跨入先进学校行列。尤其是在制度创新、教育质量方面，成为同类学校的佼佼者，让教科研成为推动学校发展的实实在在的力量。关于教育科研工作实施方案范本（二）一、指导思想以课改思想和理念为指南，以学校_五规划为依据，努力让学校教科研成为推动学校发展的引领和推动力量。二、达成目标1、要以科研为动力，推动我校的整体层次提高;要以科研为载体，缔造一大批富有精湛教育艺术、能教能研教师;要用科研的眼光，构建一切服务于学生未来发展机制，全面充分的促进全体学生的发展。2、竭尽全力地在实字上下功夫，切实找到自己实践的问题，化问题为课题，深入落实过程性的研究，
4、做着眼与问题解决的科研。拿出真实的富有成效的成果和经验，扎实地给自身和教育教学实践带来变化。三、主要任务与措施1.建立教育科研投入保障，保证教育科研工作的机制化运作。2.教科研工作是一个学校品位的标志性工作之一，也应当成为一个教师成长成熟的标志之一。学校将加大教科研在教师考核中的含金量。3.形成学校以教师总数_%以上的教育科研骨干队伍，全体教师积极参与教科研的教科研工作格局。4.教科研与校本教研相结合，把校本课程开发纳入学校教科研工作的重要工作之一。逐步构建系列校本课程体系。5.五年内，校级、区级、市级立项和完成课题数、获奖数有新的突破，同时明确以校本教研作为科研工作的重点。6._五期间，学校
5、教师将通过科研，在区级以上刊物发表论文_篇以上，论文获奖每年度有所增长。7.加大教科研与学科教学、教研组备课组相结合的支持力度。真正让大多数教师感受到教科研工作对学校工作的促进作用。总之，通过_五教育科研，能使我校，在诸多方面跨入先进学校行列。尤其是在制度创新、教育质量方面，成为同类学校的佼佼者，让教科研成为推动学校发展的实实在在的力量。关于教育科研工作实施方案范文3科研兴校是学校发展的必然，开展务实、有效的教育科研也是促进教师专业成长的重要途径。为搞好我校教育科研工作，走科研兴校之路，进一步巩固珠心算、幼儿快速识字实验课题成果，通过深入分析、调研、考察、论证，现结合原拟定的盘县徐霞客小学校本
6、教研工作实施方案、盘县徐霞客小学_加强教育科研工作_和徐霞客小学教育质量建设工程实施方案，拟定学校教育科研工作实施方案，望全体教师遵照执行。一、教育科研_及职责成立学校教育科研工作领导小组、科研课题审核小组和考核小组，组成人员及职责如下：(一)科研课题领导小组。负责学校教育科研工作的总体安排，日常管理、调控，经费落实，措施保障，科研督导。组长：黄莹副组长：谭波成员：张桂莲唐映琼桑秀元林安(二)科研课题审核小组。负责_科研课题申报、评审、立项工作。组长：谭波副组长：张桂莲肖雯霞成员：叶协赛苏向花花照红(三)科研课题考核小组。负责各科研课题的日常检查、阶段性考核、评估。组长：黄莹副组长：谭波张桂莲
7、成员：唐映琼林安肖雯霞叶协赛苏向花花照红二、目的任务巩固已有的教育科研成果，开辟新的科研领域，推进课程改革，实施科研兴校，提高教育教学质量。三、对象要求40以下教师人人参与教育科研，其余教师可取其自愿参加。每人结合自己的学科和班级实际有针对性地自主确定一个科研课题开展教育科研，或从学校教育科研领导小组提供的备选课题中选取一个课题进行研究(学校已经指定课题教师不再选取其他课题)。四、科研课题：1、小学语文创新教育研究(市级课题，具体要求详见盘县徐霞客小学语文创新教育科研课题实施方案，已经安排参加实验的班级的语文教师该课题为必选内容);2、三算结合教改实验(幼儿班珠心算教师必选课题);3、幼儿快速
8、识字实验(幼儿班识字教师必选课题);4、美术作文(一至三年级未要求参加其他课题的语文教师必选课题);5、_学科综合实践活动研究;6、_年级_科合作、探究教学模式研究;7、教师结合实际自主确定的其他科研课题。五、课题申请、立项(一)根据学校发展和教育教学实际需要，每年根据课题申报情况拟定课题指南。教师依据课题指南填写教育科学研究课题申请书，完成课题设计，报学校科研课题审核小组。(二)每项课题确定负责人_名，每一负责人在同一时间内只主持一项研究课题，但每人原则上允许参加两个课题(一项主持，一项参加)。(三)科研课题审核小组对上报的研究课题进行审核和立题论证。经确认和批准后确认为校级课题。(四)学校
9、每年在已经立项的课题中遴选优秀课题申报上级课题。六、课题实施与管理(一)凡经学校或上级管理部门批准立项的课题必须根据课题指南和课题设计认真开展研究。(二)科研课题考核小组及时跟踪课题研究情况，具体业务由教导处负责。各课题组应密切配合，积极接受检查，对检查中发现的问题，应及时研究，加强指导，及时反馈检查情况。(三)经批准后的课题，在实施过程中要求修改研究内容、进度、技术指标和变更研究人员、必须提出报告，没有书面报告或已报告而未经批准的各课题组不得随意自行修改或变更研究计划。(四)为提高科研能力，学校将定期_专题研讨或选派实验教师参加专题学习。(五)各项科研课题教师加强原始实验资料的收集、整理、分
10、析，课题考核小组对日常检查情况作深入分析，及时反馈，然后拟定阶段性指导意见。(六)学校定期_研究成果评比活动，积极向上级教育部门、教育刊物推荐优秀成果。(七)每位实验教师，每学期必须上一节与自己的科研课题有关的研讨课并交相关资料(小组上有活动记录，上课教师有授课记录，听课教师有听课记录)(八)每个科研课题的研究期限原则上定为一年，若因研究的实际情况需提前或延期结题的，需向领导小组提出申请报告。七、教育科研成果奖励制度(一)经学校批准的科研课题，经检查考核完成科研任务，达到科研要求每学期末每位实验教师发给_元教育科研经费。(二)在实验研究中开发出相关校本教材，得到社会和同行的认可，且经试用有一定
11、实用价值的给以一定奖励。(三)课题研究成果具有可行性，并能在较大范围内得到推广，取得明显社会效益，或被申报为上一级课题的给以一定奖励。(四)与科研课题有关的论文在省、市、县级评选中获三等奖及以上奖励或在教育报刊上发表的每篇分别奖励_元、_元、_元(多人合著的只按一人计算)。(五)完成阶段科研计划并已经结题的课题，科研成果显著，有结题报告，经考核小组考核、评估，给予一次性奖励。(六)在与科研课题相关的教学业务评比中获奖的学校亦给以相应奖励，奖励办法参照第四条。(七)未完成科研任务的期末不再发给教育科研经费。(八)以上各类教育科研补助、奖励由科研课题考核小组分类拟定考核、评估指标，负责具体评定。八
12、、附则1、本方案自公布之日起执行。2、本方案在执行过程中若有补充，以补充规定为准。关于教育科研工作实施方案范本（三）科研兴校是学校发展的必然，开展务实、有效的教育科研也是促进教师专业成长的重要途径。为搞好我校教育科研工作，走科研兴校之路，进一步巩固珠心算、幼儿快速识字实验课题成果，通过深入分析、调研、考察、论证，现结合原拟定的盘县徐霞客小学校本教研工作实施方案、盘县徐霞客小学关于进一步加强教育科研工作_和徐霞客小学教育质量建设工程实施方案，拟定学校教育科研工作实施方案，望全体教师遵照执行。一、教育科研组织及职责成立学校教育科研工作领导小组、科研课题审核小组和考核小组，组成人员及职责如下：(一)
13、科研课题领导小组：负责学校教育科研工作的总体安排，日常管理、调控，经费落实，措施保障，科研督导。组长：黄莹副组长：谭波成员：张桂莲唐映琼桑秀元林安(二)科研课题审核小组：负责组织科研课题申报、评审、立项工作。组长：谭波副组长：张桂莲肖雯霞成员：叶协赛苏向花花照红(三)科研课题考核小组：负责各科研课题的日常检查、阶段性考核、评估。组长：黄莹副组长：谭波张桂莲成员：唐映琼林安肖雯霞叶协赛苏向花花照红二、目的任务巩固已有的教育科研成果，开辟新的科研领域，推进课程改革，实施科研兴校，提高教育教学质量。三、对象要求40以下的教师人人参与教育科研，其余教师可取其自愿参加。每人结合自己的学科和班级实际有针对
14、性地自主确定一个科研课题开展教育科研，或从学校教育科研领导小组提供的备选课题中选取一个课题进行研究(学校已经指定课题的教师不再选取其他课题)。四、科研课题：1、小学语文创新教育研究(市级课题，具体要求详见盘县徐霞客小学语文创新教育科研课题实施方案，已经安排参加实验的班级的语文教师该课题为必选内容);2、“三算”结合教改实验(幼儿班珠心算教师必选课题);3、幼儿快速识字实验(幼儿班识字教师必选课题);4、美术作文(一至三年级未要求参加其他课题的语文教师必选课题);5、_学科综合实践活动研究;6、_年级_科合作、探究教学模式研究;7、教师结合实际自主确定的其他科研课题。五、课题申请、立项(一)根据
15、学校发展和教育教学实际需要，每年根据课题申报情况拟定课题指南。教师依据课题指南填写教育科学研究课题申请书，完成课题设计，报学校科研课题审核小组。(二)每项课题确定负责人_名，每一负责人在同一时间内只主持一项研究课题，但每人原则上允许参加两个课题(一项主持，一项参加)。(三)科研课题审核小组对上报的研究课题进行审核和立题论证。经确认和批准后确认为校级课题。(四)学校每年在已经立项的课题中遴选优秀课题申报上级课题。六、课题实施与管理(一)凡经学校或上级管理部门批准立项的课题必须根据课题指南和课题设计认真开展研究。(二)科研课题考核小组及时跟踪课题研究情况，具体业务由教导处负责。各课题组应密切配合，积极接受检查，对检查中发现的问题，应及时研究，加强指导，及时反馈检查情况。(三)经批准后的课题，在实施过程中要求修改研究内容、进度、技术指标和变更研究人员、必须提出报告，没有书面报告或已报告而未经批准的各课题组不得随意自行修改或变更研究计划。(四)为提高科研能力，学校将
