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1、我的家乡在哪里教学设计麻城市第一实验小学 张春光一、教学目标情感、态度、价值观目标：在初步了解家乡的基础上萌发对家乡的热爱之情。能力目标：能正确辨认地图上的简单图例、方位。知识目标：知道家乡是祖国的一部分；能在地图上查找湖北省、黄冈市及省会城市武汉的位置；了解与湖北省相邻的省份及它们的方位。二、教学重点、难点：教学重点：能在地图上查找湖北省、黄冈市以及省会城市武汉的位置；了解与湖北省相邻的省份及它们的方位。教学难点：能正确辨认地图上的简单图例、方位。三、教学准备：教师准备：课件（中国政区图、湖北省政区图、等）、空白湖北政区图。1、能在地图上查找本地（社区、县、市）、本省及省会城市的位置；2、能
2、正确辨认地图上的简单图例、方向；3、知道家乡是祖国的一部分。四、教学过程：（一）、歌曲导入，揭示课题1、谈话：同学们爱听歌曲吗？今天老师给大家带来一首动听的歌曲：最炫麻城风，大家很熟悉的旋律哟！请大家认真地听一听，仔细的想一想：歌中所唱的是什么地方？从歌曲中你了解了哪些内容？（白果肉糕、福田河白菊、盐田河板栗、木子店老米酒、龟山杜鹃花）2、听歌曲，交流感受。3、教师小结：是呀，我们每个人都有自己的家乡，家乡是我们出生、成长的地方。今天，就让我们一起走进地图乐园，到那儿去找找“我的家乡在哪里”。（板书课题）（二）、回顾旧知，简介家乡1、家乡在不同的地方也有不同的界定，在省内，我们称麻城是我们的家
3、乡，出了省，我们就称湖北省是我们的家乡了。上节课，我们知道了我们的家乡湖北是著名的鱼米之乡，有不少的风景名胜，如黄鹤楼等；有许多特色小吃，如热干面等；还有像屈原等历史名人。2、今天我们将继续了解地图上的家乡。（三）、观看地图，寻找家乡1、师出示中国地图，介绍地图的三要素：图例、方位、比例尺。请学生指出地图上的方位(上北下南,左西右东)。今天,我们再认识四个方位。西北、东北、西南、东南。 来，看看我们的祖国！在图上你看到些什么？师简介：我们的祖国一共有：五个自治区二十三个省四个直辖市两个特别行政区小结：在中国辽阔的大地上，有雄伟的高原和起伏的山地，有辽阔的平原和低缓的丘陵，还有海拔不等的盆地。长
4、江和黄河，像两条巨龙，横卧在祖国的中部和北部。东面和南面则被渤海、黄海、东海、南海所环抱。一幅幅美丽的画面组成祖国的大好河山。2、请同学们认真看一看湖北政区图，师：你们觉得湖北像什么呢？找到我们麻城市了吗？它在我们湖北省的那个方位？看一看我们的邻居是谁? 3、小组讨论，看看家乡湖北与哪些省市相邻?这些省市在家乡的哪些方位?小组代表交流。4、班级抢答题,教师提问学生抢答。湖北的东面是_安徽省_,北面是_河南省_,南面是_湖南省_,西面是_重庆市_,西北面是_陕西省_,东南面是_江西省_。5、同学们反映可真快啊！现在，让我们一起来顺时针数一数我们湖北的政区。它们依次是：黄冈市、鄂州市、黄石市、咸宁
5、市、鄂州市、仙桃市、潜江市、天门市、荆门市、宜昌市、恩施土家族苗族自治区、神农架林区、十堰市、襄樊市、随州市、孝感市、武汉市。这些就是我们湖北省所辖的所有政区。6、师：同学们，湖北的省级行政中心在哪里？你是怎么找出来的？武汉也就是湖北的省会。7、请翻开书37面，说说你从书上懂得了哪些有关湖北的知识？（指名回答）8、老师送你们一首关于湖北方位的儿歌。请大家一起读一读，然后同桌之间边读可以边拍手。湖北位于国中央，省会武汉连四方，东边江西南湖南，西有重庆和四川，北邻河南和陕西，交通便利鱼米乡。（四）、拓展延伸，描画家乡1、好玩吗，孩子们？（好玩）接下来拿出老师课前发给大家的空白的“湖北政区图”，对照
6、大屏幕或是39页的课本，给他们写上城市名称。按照顺时针或是逆时针依次写。看谁写得又快又好。2、学生作品展示，生生互评。3、小结：同学们真了不起！这么短的时间内就完成了作品，老师为你们点赞！老师也完成了一副作品，看看和你的有什么不同？这个就留给大家回家完成吧！你可以像老师这样画阴影部分，也可以只勾边线，用不同颜色体现不同的区域。完成以后贴在你的房间吧！（五）全课总结，热爱家乡同学们，麻城市是湖北省的一部分，湖北省又是祖国的一部分，湖北省麻城市只是祖国版图上一小块地方，这就是生我们、养我们的地方，是我们心中最美丽、最富饶、最可爱的地方。我们要热爱自己的家乡，进而热爱我们伟大的祖国。让我们把最美好的祝福送给家乡吧祝家乡的明天更美好！ 老师今天的课结束了，谢谢同学们。下课！板书设计： 我的家乡在哪里 爱家乡爱祖国
