《小学师德师风演讲稿集合8篇.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学师德师风演讲稿集合8篇.doc(29页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、关于小学师德师风演讲稿集合8篇关于小学师德师风演讲稿集合8篇小学师德师风演讲稿 篇1 尊敬的各位评委、老师:大家上午好!我演讲的题目是无私奉献执着追求:今天,我站在这里,很骄傲;望着你们,我很自豪,因为我和你们一样是一名荣耀的人民老师。古往今来,无数的文人墨客、诗贤圣哲对老师做出了至高的评价和由衷的赞美:老师是蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人;老师是辛勤的园丁,是人类灵魂的工程师,是太阳底下最伟大的职业等等,太多的赞美之词正道出了作为一名老师的崇高人格与品质,那就是:无私奉献,执着追求。然而,当时间推进到了21世纪,各种思想观念在剧烈的碰撞,有时让我会想,作为老师原有的那种精神传统还有用吗?20x
2、x年我毕业后就踏上了讲台,成为了一名代课老师,收入微薄,但我以年轻人特有的积极热情投身课堂,与学生为伴,把学生的收获与进步作为自己最大的快乐;然而,随着年龄逐增,生活中的各种琐事接踵而至,心中的矛盾曾使我对老师职业产生疑惑和无奈,可是当我步入校园,看到学生们那一张张仍然是童真笑脸和一双双求知的眼神时,看到老老师们拖着生病的躯体仍然奋战在教学一线时,看到青年老师们扎根三尺讲台无怨无悔时,生活中的窘迫最终没能让我屈从和放弃,我仍然坚守着心中对老师的那份信念;天道酬勤,20xx年的一次考试,让我成为了一名正式的在职老师,这更加坚决了我的信念和追求。陶行知先生说过:捧着一颗心来,不带半根草去。我想,既
3、然选择了老师这份职业,就要守得住贫寒,耐得住寂寞,甘于奉献,乐于奉献;既然选择了老师这份职业,我们就应该用毕生的青春和汗水去为之奋斗。因为我们面对的不仅仅是千百万个求知的学子,更承载着祖国的将来,是中华民族伟大复兴的希望,我们不应该仅仅是老师职业的传承者,更应该是事业的缔造者。学高为师,德高为范,坚守信念,执着追求,这是老师职业的灵魂,也是时代赋予我们的要求。作为老师,唯有心系教育事业,脚踏实地,不断努力,执着追求,方能育桃李于天下,也才能承当起民族复兴的重任。百年大计,教育为本,教育大计,老师为本。今天,中原崛起的号角已经吹响,中原大地处处是春雷滚动,这是一个难得的机遇,作为我们老师,要认清
4、形势,坚决信念,无私奉献,执着追求;唯如此,我们才能实现中原教育的崛起;唯如此,我们才能无愧于党,无愧于人民,无愧于这个伟大的时代!谢谢大家,我的演讲完毕。小学师德师风演讲稿 篇2 尊敬的各位人大、政协代表、尊敬的各位领导、家长、同学们、老师们:大家下午好!首先,我代表xx小学全体师生衷心地感谢在座各位领导来宾在百忙之中,亲临会场聆听我们组织的师德师风演讲报告会。同时感谢8位老师在今天的师德师风演讲报告会上给我们讲述他们和我们的老师是如何践行师德师风设,争做良师益友的感人故事,为我们树立了一个很好的典范,是我们xx的骄傲和自豪。学高为师,身正为范。教育是阳光底下最光辉的事业,那么师德就是教育的
5、光辉,老师是人类灵魂的工程师,那么师德就是老师的灵魂,师德是人梯,给求学的攀登者以无穷的帮助,师德是绿叶,衬托着千万朵桃李尽情开放,师德是渡船,搭送着求知者驶向成功的的此岸,师德是彩虹,是驿站,是理想之火,生命之光,是老师的人格魅力,是教育的全部生命。是的,教育者的人格乃教育之全部,教育的人格是什么?是魅力!是知识!是尊严!是正气与正义!是公平与公正!是老师的一言一行!不仅包含老师的言教,更包含老师的身教!只有当我们每一位老师的一言一行有魅力,有尊严,有知识含量的时候,我们的一言一行才会成为学生的向往、追求与创新,我们的教育才是成功的教育。今天,我们xx8位老师的演讲,诠释了教育的内涵,我希望
6、我们的每一位老师都能用用渊博的知识唤醒我们的学生,用无穷的魅力提升我们的学生,高尚的人格影响我们的学生,用崇高的尊严熏陶我们的学生。立师德,铸师魂,练师功,树师德,是我们共同的心声,更是我们人生坚决的誓言,我们绝不放弃自己肩上的责任,在播撒知识的同时,也把爱深深地种在孩子们的心田,为孩子们点燃希望之灯,用爱承载孩子们的人生希望。愿xx的老师更加优秀!愿xx的明天更加辉煌!最后自填一首满江红奉献给在座各位作为我的完毕语。酷日初现,心更烈,思绪萦绕。为师表,精耕细作,付与芳草。四季幸劳暮与朝,蜡烛成灰知多少?血与汗,看桃李芬芳,全知晓。爱深沉,花繁叶茂,鬓为霜,人自豪,奉献歌高唱,余音袅袅。滔滔长
7、江浪推浪,知水留下声声好,齐努力,建神州伟业,丹心照。小学师德师风演讲稿 篇3 尊敬的各位领导、各位老师:大家好!今天我演讲的题目是“上善假设水,大爱无痕”。我不是诗人,不能用漂亮的诗句讴歌我的职业;我不是学者,不能用深邃的思想考虑我的价值;我不是歌手,不能用动听的歌喉歌咏我的岗位。然而,我是一名老师,我要在我脑海中采撷如花的词汇,构筑我心中最美妙的诗篇;我要用深深的思索,推演我心中最奥秘的哲理;我要用凝重的感情,唱出我心中最动人的颂歌我爱我的学生,我爱我的事业,我执着着我的追求。我国古代伟大的哲学家、思想家老子,曾经说过:“上善假设水,水善利万物而不争。”我们老师是“真、善、美”的倡导者、传
8、播者、践行者,无私无畏,无欲无求,从不言弃,居平凡可安详,赴潮流能浩荡;纳琐屑于胸中,化万物以时日;先结冰而冷却,后沸腾而涌动;遇不平那么咆哮,处池塘那么坦然。是呀,“上善假设水”,我们老师就是“善利万物”的水。当其为雨露,那么润物而无声;当其为云霞,那么遮天以蔽日;当其为池塘,那么包容万物;当其为瀑流,那么一泻千里;当其为河海,那么滚滚而成涛。蜗居斗室,那么平静而安详;汇入江海,那么汹涌而澎湃。平淡是我们的本色,耕耘是我们的脚步,无悔是我们的追求,燃烧是我们的价值。 “大音希声,大爱无痕”,庄子在逍遥游中曾这样写道。老师的爱,就是这种春风化雨、润物无声、无私奉献、不求给与回报的“大爱”。两年
9、前,我来到学校,开场从事班主任的工作,中职学校的学生多半来自农村,根底差,底子薄,生活中遇到的大大小小的问题,我们都要尽一切所能的逐一的帮他们解决。风霜雪雨中带他们看病,闹矛盾时帮他们和解,受到挫折时要给予他们鼓励,做错事情时,要耐心的开导真是事无巨细。清晨,迎着黎明的曙光,伴着动听的旋律,我们老师在操场上等待着孩子们出操; 夜晚,看着每一位同学在寝室里安然入睡,我们才悄悄分开。我真正体会到了我们学校班主任之间流传已久的一句话,真是“眼睛一睁,忙到熄灯!”任何工作的道路不可能一帆风顺,班里淘气韧性、不求上进、淘气捣蛋的学生时常有之,我们常常为之头疼,不知所措。有时我也感慨,付出看不到回报;有时
10、我也苦恼,与学生之间的代沟无法逾越。可是,身为人师的我们的内心却告诉自己:不要放弃!每一朵花都有盛开的理由,每一颗草都有泛绿的时候。用爱去宽容他们,呵护他们,赋予他们怒放的生命。我相信:野百合也有美丽的春天。每天在我身边都能看到那一幕幕让人感动的场景,我的办公室,就算全校老师的一个缩影。李欢老师是幼师班的班主任,按理说,全是女孩子的.班级管理起来应该比拟轻松,可是我每天都能看到她苦口婆心地教育一些女同学要认真学习专业知识,上课不能玩手机,要听父母的话,虽然有些女生照旧会顶嘴不听话,但是内心里其实还是懂得班主任对她们的一片苦心的;徐帆老师带的是和尚班,班上全是男孩子,大家都知道这个时期的男生比女
11、生要更淘气一些,管理难度很大,因此常常看到他叫一排男生到办公室来立正、稍息,为的是让他们出操更勤奋一点,上课不迟到,外表上他批评那些不遵守纪律的同学时很凶、很严厉,可是我看到的却是同学们脸上挂着的笑容,那笑容不是代表厚脸皮和无所谓,而是表达了学生们对徐老师给予他们宽容的一种感谢啊;朱奎老师带的班级既有男生也有女生,这意味着他的情况更为复杂,难度可见一斑;朱奎老师对待事情很认真,培养了几个得力的班干部,在他们班上过课的老师都一致认为他们教室的卫生工作一向很到位,非常干净整洁,当有学生不听话,他会严厉教育,而当同学们有困难时,他也会毫不犹豫地给予帮助,例如同学们到周末没钱坐车回家,朱奎老师会借钱给
12、学生,有学生生病他会送他们去医院,正是这些生活中的点点滴滴积累着他们师生之间的友情,有时朱老师忙的没时间吃饭时,学生们知道了会主动买一些零食偷偷放在他的办公桌上,这些都是学生们温暖的回报啊!我办公室里这三位老师是全校老师的缩影,他们代表了所有奋斗在一线的学校人,表达了我们学校人勤恳认真的精神。在这里,我想对全体老师说一声:你们辛苦了,你们是最棒的!早道,那间教室里放飞的是希望,守巢的是自己;那块黑板上写下的是真理,擦去的是功利;那根粉笔画出的是彩虹,流下的是泪滴,奉献的是自己。但是!对教书的选择,今生我无怨无悔。我将用自己的双手和大家一道默默耕耘,共同托起明天的太阳!耿耿园丁意,拳拳育人心;身
13、于幽谷处,孕育兰花香。让我们发起青春的誓言:听凭岁月更迭,世事沧桑,听凭青春流逝,红颜憔悴,我会永守心中这盏希望之灯;树万世之师表,铸不朽之师魂! 谢谢大家!小学师德师风演讲稿 篇4 尊敬的各位领导、各位老师:您们好!我演讲的题目是爱,老师的职责!朋友,作为老师,你是否有这样的感觉:爱品学兼优的“尖子”学生容易这种爱常常是自然而然地由衷产生,而对所谓“差生”就不那么容易爱得起来了。你是否留心过生活中有这样的镜头:一个学习成绩好的学生能获得师生、父母的重视,被爱着;而一个成绩不好的学生那么假设无其人地被忽略,爱与他们无缘。殊不知,正是这样的学生更需要人们的爱,因为他们有苦恼,甚至是自卑。他们的心
14、,有更多需要被人理解的东西。当然,爱这样的“差生”,需要付出必须的代价,牺牲一些时间,花费一些精力。可是这种爱更有价值,更为人称道。或许这种爱,未必必须能在学习上显出效果来,可是它使人心热,使人不再陷入消沉痛苦,从而产生进取的效果。这是我深入的体会啊!当我用爱的火焰融化了学生心里冰块儿的时候,我像是看到了春苗在萌发;当我用智慧的钥匙为学生翻开通向梦想大门的时候,我仿佛闻到了百花的芳香;当我住进医院醒来看见孩子们围在我床前的时候,我好似飘游在爱的海洋;当我和同学们欢歌笑语的时候,我似乎感到青春的旋律在身上跳荡;当我新年收到孩子们贺年片的时候,我宛如喝着一杯玉液琼浆。朋友,听到那里,您难道不感到作
15、为一个老师的欣慰和幸福吗?我深深地体会到,要启开孩子们心灵的大门,老师必须付出的热情,因为一切的教育方法,一切的教学艺术,都产生在老师对学生的无比热爱的炙热心灵之中。要明白,爱可以化冷漠为热情,化忧郁为振奋,化悲伤为喜悦,化懒惰为勤奋。爱是真正促使人复苏的动力。这种爱每个人应当奉献,每个人应当获得。让我们去爱吧,使我们周围充满爱的温馨,切记:他们更需要爱;爱,老师的职责!小学师德师风演讲稿 篇5 尊敬的各位领导,亲爱的老师:大家下午好!坦白地说:在我那颇为贫乏的词库里,我实在找不到更为确切的词语来概括我今天的演讲,于是,我把它取名为追求!由学生到老师是我人生的一大转折点!想想去年的这段日子,我
16、正在人生的十路口上彷徨着,矛盾着,斗争着XX年的6月份,我怀着无比冲动的心情,由那有寒装素裹之称的北国来到了秀美的江南水乡;从那一刻起,我真正领略到了江南风光:江南好,风景旧曾谙,日出江花红胜火,春来江水碧如蓝,谁不忆江南?但是给我印象最深的还不是这风景,而是这里的人!他们的热情好客,他们的团结进取,他们的精明强干,他们的年轻有为无不给我留下了深入的印象!8月,我带着一颗热诚的心踏上了工作岗位,来到了这美丽的万红小学,在这个全新的环境里,又一次让我深深地感受到了他们身上那独有的特点!正是因为他们的热情,让我感受到了家的温馨;正是因为他们的团结,让我感受到了集体的力量;正是因为他们的精明强干,年轻有为,让我有了一股向上的冲劲!在这里,我的收获很大,我不但很快地适应了新的环境,而