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1、襄阳市长虹路小学 四 年级 数 学科计算工具的认识导学案课 型新知探究课 时第10课时主备人张俊德审核人罗萍复备人本周行为训练重点展示姿势班 级小 组姓名学习目标我了解不同时期人类发明的计算工具，认识计算器，了解计算器各键的名称符号与功能。知识链接重难点预设学习重点：了解计算器各键的名称符号与功能。学习难点：了解不同时期人类发明的计算工具。学习过程师生笔记一、点燃激情，导入新课为了计算方便，人们发明了各种各样的计算工具。你认识哪些计算工具？和你的对子说一说。二、同伴互助，学海探秘阅读第23-25面有关资料，再结合自己查找的资料，说一说。1、算盘。（1）早在14世纪，中国就发明了算盘，至今仍在使
2、用。（2）说说算盘上都有些什么？算盘的上轴上每颗珠子代表5，下轴上的每颗珠子代表1。（3）关于算盘你还知道什么？运用算盘计算要根据珠算的口诀，正确地拔珠；运用算盘可以进行四则运算等等。2、电子计算器。（1）现在人们常用的计算工具是电子计算器。（2）拿出自己的电子计算器，结合第24页图示，了解各个键的名称及使用的方法。（3）和你的对子在计算器上依次找到相应的键，并介绍这些键的功能。（重点是常用的几个键）三、主动展示，张扬个性 阅读P25页资料，认识其他的计算工具，并展示。四、运用双色笔，整理导学案。1、对照学习目标，把自己已经完成的学习目标后面画个笑脸。2、把自己本节课的收获或提醒自己的话用红笔写在右面栏里。学法指导：1、在合作之前要充分独学，完成自主练习。2、根据导学案展开学习，遇到自己解决不了的问题做标注。温馨提示：展示时，最好注意两点：一是充分发挥小黑板的作用；二是号召全班同学参与互动，比如请他们解答问题等。
