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教学反思课堂设计的艺术简阳中学数学组：黄丽在大学里，曾选修了课堂教学艺术，学习了一些在课堂上与学生进行有效交流的声音语言，身势语言等技能技巧来到简中一年多，对此也有些体会，但让我感受最深的是课堂设计艺术一直以来我都在备课上很下功夫，总是尽可能充分得备好每一节课所讲的知识点，把这些要讲的知识点在课堂上一条一条的讲给学生但我发现这种讲课的方式虽然知识点不会漏掉，但学生理解记忆的并不好，而且总感觉一节课时间不够用直到这学期听课我终于找到了原因，原来是缺少课堂的设计所谓课堂的设计，我觉得他是一门艺术，就是要把一堂课要讲的知识有效的连接起来，知识之间互相联系渗透，每一个环节都不应该是单独存在的，而是有着承前启后的作用这一个问题应该自然而然地启发和引导学生进入下一个问题的情景，这样既可以节约很多时间，又可以避免学生听课像是在读总结知识的参考书，缺乏课堂感染力所以我觉得一堂备得好的课应该是备出了好的课堂设计；一堂上得好的课应该是从开始到结束，你的每一个环节都是紧紧相扣的，每一个设计都是有目的的，带领学生不断的进入你所设计的一个又一个陷阱中，能让学生感受到课堂教学的魅力所在
