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1、学期班级工作方案十篇【精华】学期班级工作方案十篇学期班级工作方案 篇1 一、总目的1、要在全班形成务实务实，勤学好问的学习风气;2、要尽量使同学们养成良好的学习习惯;3、要尽量进步全班整体的学习成绩。二、活动安排1、建立学科兴趣小组a、建立各个学科兴趣小组;b、设学科兴趣小组总负责人一名。每一学科兴趣小组设组长一名，并参加该科成绩优异的同学1-2名，其余组员自由参加;c、各学科兴趣小组组长在新学期初需制定一份小组学习工作方案;d、各学科兴趣小组每周集体学习交流时间不得低于3小时，每周一各学科兴趣小组组长需提交一周学习交流总结;e、各学科兴趣小组可自主举办学科知识竞赛，费用由班费支出;f、新学期
2、初班委将对上一学期各学科兴趣小组进展综合测评，选出优秀组织奖1名，个人进步奖假设干名，个人单科奖假设干名;g、优秀组织奖根据各学科兴趣小组日常组织活动的情况和组员所获个人进步奖两方面进展测评;h、奖金、奖品等费用由班费支出。2、成立学习辅导中心a、学习辅导中心旨在加强同学们之间的学习交流，尽可能帮助后进的同学进步自身的学习程度;b、学习辅导中心设负责人一名，其余成员由各科学习优异的同学组成;c、同学们假设有不懂的问题，可以与学习辅导中心成员一同讨论;d、在必要的情况下，学习辅导中心实行“一帮一”的措施;e、学习辅导中心的负责人根据同学们详细的学习情况，不定期组织集体自习，集中讨论和答疑。3、开
3、展学习情况评比活动a、在全班不定期开展学习情况评比活动;b、评比内容包括学习时间的安排情况、日常学习纪律的遵守情况和学习习惯等;c、评委由各寝室寝室长组成。4、建立学习自我评价制度a、在全班不定期进展学习自我评价活动;b、在活动期间，每位同学需对上一阶段学习情况以书面形式进展学习自我评价，并提出改良措施;c、学习自我评价的内容可以包括时间安排、注意力、学习兴趣、学习方法等。5、学习交流活动a、学习经历交流活动;b、学习自我改良心得交流活动。6、设立“意见箱”a、积极倡导同学们对学习活动提出意见和建议，使同学们主动参与到学习活动的讨论中，不断完善活动。同学们的意见和建议一旦被采纳，便给予一定的奖
4、励，费用由班费支出。b、及时向老师反应同学们对学习上的意见、建议和要求。三、活动要求1、各活动负责人须以集体为重，认真、负责、优质地完成各项活动，努力完成三个总目的。2、各位同学应以当代大学生的行为准那么严格要求自己，积极配合各项活动的开展，努力进步自身的学习成绩，在此根底上，帮助其他同学，与其他同学共同进步。四、活动的督察和小结1、各活动的开展由班委进展督察。2、各活动完毕后，由学习委员或各活动负责人进展活动小结。学期班级工作方案 篇2 一、 班级学生情况分析p 本班本学期共有学生31人，其中女生13人，男生18人。本学期重点是对学生进展常规训练，养成良好的学习习惯，营造良好的班级气氛，使学
5、生讲文明，懂礼貌，学会宽容，学会与别人合作，争当优秀班集体。通过一年级上学期学习，学生对于学校的日常生活和学习有了一定的理解，每一项规章制度对于他们来说已不是生疏的了.为了使学生可以进一步适应学校的生活，班主任要在日常生活中有序引导，时时处处向学生进展有针对性的常规教育。寓养成教育于无痕当中，于细节当中，做到教育无小事，处处皆教育。关注孩子的点滴变化和进步，及时肯定和鼓励，巧抓契机进展教育。二、工作重点及要求1、抓好常规管理，严格按优秀班级的标准管理班级，促进和完善管理班级的标准化，认真组织班级参加学校组织的各项活动。2、进一步帮助学生养成正确的行为习惯，健全班级的管理制度，使班级管理有规可循
6、。如：值日班长轮流制、卫生清扫全员制、班级星级评选制等。3、用爱关心每一个孩子，特别是双差生，让他们在爱的环境中成长、学习，培养他们强烈的自信心和自尊心，使他们进步认识、不断上进。4、利用晨会课、班会课，继续进展行为习惯养成教育，有效促进学生全面开展。5、继续落实开展各种竞赛活动。如：红领巾的佩带、个人卫生、小事随手做、课前准备、自觉排队、课间活动等各项评比活动，以促进良好的班风的形成。6、积极开展争当“五小”好队员活动。即在家做“小帮手”，在社会做“小标兵”，在学校做“小伙伴”，在社区做“小卫士”，在班里做“小主人”。7、做好家校共育工作，与家长建立合作、亲密、友好的关系，形成老师与家长的教
7、育合力。三、各月份工作重点二月份1、 布置教室，美化环境。2、 进展“小事随手做”评比活动，积极参评学校的“五星级”卫生整洁班。3、选拔优秀学生参加学校的经典诵读启动仪式，推选一名学生参加学校的“假期读书交流”活动。4、加强行为标准养成教育。5、选拔班干部，培养小助手。三月份1举行“学雷锋”主题队会： 办一期黑板报，开展以雷锋为主题的朗读活动，参加小小雷锋校园活动，开展学雷锋做好事活动，树立学雷锋小标兵。2、开展“我为妈妈唱支歌”活动，对学生进展感恩教育(3月8日)。3、参加校园植树护绿活动，带着学生认领一棵树。(3月12日)4、开展课前一支歌活动。5、抓好课前准备，积极参评五星级“课前准备优
8、秀班”。四月份1、学生校外理论活动：在家委会组织下带着学生赴孟良崮进展爱国教育活动;带着学生参观动植物园。2、参加读书节展示活动，学生、家长、老师共同参与，美化班级展板。3、评选小小演讲家活动。4、期中抽测。5、积极参评五星级“自觉排队优秀班”。五月份1、学生社会理论活动：参观科技馆。2、参加“小小故事会”活动。3、积极参评五星级“课间活动文明班”。六月份1、排练节目，参加庆贺“六、一”国际儿童节。2、评选星级好少年和书香家庭。3、社会理论活动：参观妇女儿童活动中心。4、开展“我们都是好朋友活动”。5、积极参评五星级“课间操标兵班”。6、全面复习，迎接期末考试。七月份1、班务工作总结。2、带着
9、学生走进大自然。学期班级工作方案 篇3 本学期我们班有43位孩子和我们一起踏入小班的生活，我们三位老师将本着同一个目的：让每个孩子安康快乐的生活，全面开展成为会学习、会考虑、会交往、有创造性的儿童。以尊敬幼儿，尊敬家长一切以幼儿利益为优先的原那么开展各项工作。以园部方案和教研组方案为根据，制定出以下的班级工作方案。一、班级情况分析p 及工作重点：本学期幼儿人数43人，男孩22名，女孩21名。个别幼儿以前上过托儿所，在生活自理才能、语言交往才能及其它才能都有一定根底，但绝大局部幼儿在常规习惯、自理才能、适应性、语言开展等方面较弱。针对以上情况，本学期我们将重点培养幼儿良好的常规习惯，增强幼儿的语
10、言才能、生活自理才能及培养幼儿的社会交往才能和幼儿的音乐素质。在工作中加强个别幼儿的指导，通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的开展。二、幼儿开展目的一安康领域1、逐步适应幼儿园的集体生活，情绪根本愉快。2、在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕，学习穿脱简单的衣裤、鞋。3、理解简单的卫生知识，愿意承受安康检查，认识五官懂得保护。4、愿意和同伴参加体育活动，开展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。二语言领域1、学习普通话，乐意运用语言表达自己的爱好与需求，学惯用普通话与人交流。2、学习安静地听别人讲话，能听懂简单的语言指令并按其行动。3、喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书
11、等，学习表达自己的认识和感受。三社会领域1、愿意上幼儿园，能参加幼儿园的活动，愿意亲近老师或熟悉的成人。2、乐意和同伴一起游戏，尝试学习分享等待，体验其中的快乐。3、在成人启发下学习关注别人明显的情绪表现，学习关心别人。乐意招呼熟悉的人，学习求助和感谢。4、学习在性别、外形等外在特征上比拟自己与别人的不同。5、学习承受老师的建议和批示，学习在集体生活中遵守根本规那么。四科学领域1、在成人引导下，学习发现周围环境中有趣的事物。2、乐意用多种感官感知周围的物品、现象，理解物品颜色、大小、形状等明显特征。3、喜欢操作、摆弄。4、亲近大自然，喜欢与学习保护周围的植物。五艺术领域1、在成人引导下，能逐渐
12、注意和亲近周围环境中熟悉的诸如花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的情绪。2、喜欢听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受。3、尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进展美术活动，学惯用画、剪、贴、撕、提等技能。4、学惯用自然的声音唱歌，学惯用身体动作自由地进展歌表演、做律动，喜欢打击乐活动，学习和老师、同伴一起做音乐游戏。三、班级管理目的1、做好新生入园的情绪安抚工作。由于大局部孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的情绪，我们老师应做好以下几方面的工作：一开学前做好家园联络工作，接待孩子入园，召开家长会，介绍班级情况，让家长填写一份幼儿家庭生活调查表，使家长、老师、孩子三者之间能尽
13、快熟悉，减轻孩子来园的消极情绪。二给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境。三老师以亲切、温和的态度对待孩子，消除他们的生疏感。2、通过各个主题教育活动，有组织有目的地开展教育活动，让幼儿在老师的引导下，逐步学会答复下列问题，逐步做到大大方方地在全体小朋友面前讲话或讲故事、念儿歌、唱歌等，培养幼儿的表演才能。3培养良好的学习常规。坚持正面教育的原那么，辅以游戏、集体、自定规矩等方法，促进幼儿在活动中、游戏中的良好行为习惯的养成，并不断加以稳固。通过日常活动中的随机教育培养幼儿各项良好的行为习惯。4、加强班内老师对幼儿生活自理才能培养的配合。培养好的生活自理才能，需要各方面的配合，老师要有正确的
14、教育观、儿童观、开展观，要进步老师的整体素质，相信每个孩子，大胆地让孩子自己动作操作，以积极的语言肯定每个孩子的点点进步，特别是对才能较差的幼儿给予更大的帮助对他们的每一点进步都要给予肯定及鼓励，促进每个孩子在原有程度上的进步。我们两位老师在交接班时互相交流，并与阿姨互相配合，积极开动脑筋，想出好点子，共同帮助孩子进步生活的自理技能。四、把生活才能的培养与家长工作联络起来。家长是孩子的第一位老师，要做好小朋友的培养和训练，离不开家长的配合。为此，我们把每月的培养目的，写在家园联络栏里，交待内容，让家长理解。同时请家长为孩子提供方便，衣装轻便，便于孩子操作，并要求家长在家里进展同步培养。召开家长
15、座谈会，向家长宣传孩子才能培养的重要性，谈谈培养方法和孩子们的进步等，并传授一些教学技巧。五、卫生保健及平安工作1、卫生保健：保证幼儿在最正确的生活和心理状态下进餐。其次，培养良好的饮食习惯及进餐卫生也是很重要的。定期向家长宣传卫生保健知识。2、安康平安方面。1使幼儿理解盥洗的顺序，初步掌握刷牙、洗手等的根本方法，初步培养幼儿良好的进餐习惯。2初步学会各种口令，做相应的动作。3引导幼儿认识身体外部器官，知道名称，培养幼儿乐意承受疾病的预防与治疗的态度。4使幼儿理解平安意识，知道不把异物放入耳、鼻、口内，不轻信别人，5懂得交通平安制度，饮食卫生的平安常识，加强自我保护。六、环保方面1让幼儿掌握一定的环保知识，懂得要保持自己小手、衣服的干净，学习保护自身的清洁。会使用手帕掌握正确的洗手方法，懂得节约用水。2让幼儿在轻松自然的气氛中进餐，保持情绪愉快，初步培养幼儿良好的进餐习惯3、不挑食，不剩饭菜，懂得就餐卫生，初步培养幼儿爱吃各种食物和主动喝茶的习惯。懂得节约粮食。4、引导幼儿关心班内的自然角，能主动丰富自然角，保护自然角内的动植物。5、帮助幼儿
