《教师学习心得体会范文合集八篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师学习心得体会范文合集八篇（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教师学习心得体会范文合集八篇 教师学习心得体会 篇1 在四天时间里，我一共学习了4个方面的教程并聆听了关于远程教育资源介绍及网台的应用等的讲座。通过短短四天时间的学习，让我受益匪浅，感受很多。这次学习不仅开拓了我的视野,加深了我对计算机以及当今远程教育技术的了解，提高了自身的能力，而且还让我认识了很多老师、朋友，我的很多方面得到了很大提高。 通过培训学习使我深刻理解了要真正学好一门技术是多么不容易,任何一门科学技术知识的学成并非一朝一夕能够完成，这需要不断的亲身实践,不断的总结，这时才真正体会到“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”的深刻含义。更何况在当今知识更新频繁的社会,从事远程项目管理员更应
2、该有永不满足、不断进取的意识，才能跟上时代的潮流。单凭一两本书籍,不通过频繁的实践摸索,很有可能被时代所淘汰,成为时代洪流之中的牺牲品。所以我时刻告诫自己学无止境,我会始终坚持这一点。 在培训期间听了三位老师关于lash8、wor、ece、owoint等课程。对于我来说,每个软件都很难学,要想学得精,只有课后的操作练习。虽然时间很仓促，讲授过程偏快,但我相信,只要我做个勤奋的学生,一定可以将这四个软件学精的。张强老师和杨志老师主要讲的是湖北教育网台远程教育资源的介绍以及网台常见故障的排除。张老师详细的告诉了我们,远程教育资源是xx年开始，当时投入了4亿元；x年年月，湖北教育网台获国家批复并开通
3、。过去是时间长，损耗大，而现在是响应快，交互性强，是国家直接发送,卫星传递交互传递。杨志老师主要讲的是湖北教育网台的安装及维护管理，并告诉了我们联系的q号及邮箱地址,更方便我们。 经过这次培训丰富和加深了我对计算机知识及远程教育更深一层的理解,开拓了做课件思路，使我的创新思想得到了进一步的提高,让我更加坚定不移地去探索和追求它。联系到自己,在今后的工作中,我要继续钻研，认真接收远程教育资源,让老师们习惯利用现存的资源。 教师学习心得体会 篇 中小学教师职业道德规范就像一面镜子照出我自身的优点与不足。身为教师即使不能成为圣者,至少也要修身养性,努力为学生树立榜样。所以我要认真剖析自己才能对症下药
4、。 在爱国守法方面，我认为自己的思想是过硬的。有了好的思想就可以潜移默化地对学生实施教育。在爱岗敬业方面，我虽然也算得上是勤奋、认真,但是却缺少“捧着一颗心来,不带半根草去”的甘于奉献的精神。我总觉得自己是一名副科教师,把课上好就可以了,课下的事就交给班主任得了。其实学校就是一个大家庭，如果把责任划分的那么清楚,我们这个家庭还能团结一致,教育好我们的下一代吗? 在关爱学生方面,我也不能理性地对待学生的缺陷。由于没有耐性，我总是愿意动怒，话语有些偏激,给学生的心理造成了伤害。尽管事后我也能坦诚地向学生认错,但是毕竟与学生之间有一堵无形的墙。只有架起我与学生沟通的心桥，才能彻底解决问题。这座桥要靠
5、爱心架起,也要靠爱心来维护。在教书育人方面，我能够顺应教育规律，不断探寻适应学生的教法，对所有学生都能进行客观的评价。 在为人师表方面，我基本能够做到言行一致,但是有时说话不注意场合，直接影响了我在学生心目中的形象。 在终身学习方面,我总是有一种危机感，所以常常不间断地学习。 总之，通过学习我明确了自身前进的目标，在今后的工作中，我会按照规范严格要求自己,无愧“人民教师”的光荣称号。 教师学习心得体会 篇3 大家好!我是滦南县第三实验小学小学语文一班的学员王会玲,现任教于滦南县第三实验小学。 在网络培训的日子里，我的大部分时间都归于电脑前,我每天流连其中。一个个专题学过来，生怕漏掉些许的精华，
6、写评论努力做到客观而实在。我按要求保质保量地完成规定的作业和评论数，参与在线研讨，下面和大家交流下我的心得体会: 首先，我很享受网络培训带给我的幸福。在日复一日的细琐工作中,还有机会坐下来聆听他人的教诲,反思自己的教学行为,还能彼此间真诚交流学习心得，共同分享教学资源,进而重新审视自己从事的教学行为,这就是工作的幸福。 其次多交流才能常进步。肖伯纳说，“倘若你有一种思想,我也有一种思想,而朋友之间相互交流思想，那么,我们每个人就有两种思想了”。但我觉得我们很可能不单单因为交流有了两种思想，我们非常有可能在交流的过程中产生多种思想。在研修中把自己的心得，研修日志记录下来，让别人读，他人有了自己的
7、收获;我给别人评论,回复或者参与班级研讨和在线研讨，每一次交流都是学习和进步,交流让我们收获更多的思想,也结交更多志同道合的好友。 第三、重实践和反思。我总以为做一个优秀的一线教师只要上好课，教好学生就可以了。现在我才明白,没有深厚的积淀，何来“腹有诗书气自华”。人应该是活到老学到老。每一期每一模块的学习要反复地听，并记录要点,结合我校现在开展的“小组互助式”高效课堂的研究课题，不断进行实践和反思。通过学习让我知道：一个真正的语文老师能很好地把握教材，能游刃有余地驾驭课堂,能以启发性的语言去点燃学生智慧的火花,能以充满激情的声音去引领学生踏上热爱母语的快乐旅程。一个真正的语文老师的任务不仅仅是
8、教会学生学到语文知识,更重要的是借助语文这个百科之母去打开学生的视野,让学生把自身的潜能发挥出来，全面提升学生的素质,培养学生的人文情怀，让学生做一个有文化有品位的人。总之在研修中知识得到提升,思想得到升华,头脑得到充实的同时，情感也时时受到关爱暖流的滋润。感谢这次心灵交流的沙龙远程研修！ 教师学习心得体会 篇4 （一）要有正确的政治方向教师必须热爱祖国,热爱党,热爱社会主义,拥护党的基本路线，坚持四项基本原则。树立科学的世界观和方法论,在教学过程中能自觉运用马列主义的立场、观点、方法分析问题和解决问题，引导学生正确认识世界。因为学校的教学内容和方向,只能靠教师来掌握。所以，必须要求教师有正确
9、的政治方向。 （二）要忠诚于社会主义的教育事业 要有事业心。有事业心才有动力,不论碰到什么困难，始终站在教学第一线，全面贯彻党的教育方针，坚持为办好社会主义的大学而奉献毕生的力量。 (三)要热爱学生教师对学生要充满友爱的情感，要全面关心大学生，要对大学生进行全面的.指导。要真正做到教书育人,没有爱心是不可能做到的。 （四）对自己所教的专业或学科,要精益求精 教师必须精通自己所教的专业或学科，结合科研或者注意搜集本专业本学科的新成果，了解其发展趋势。认真备课，经常修改讲义,精益求精。多数教师是在职进修，结合科研和社会服务来提高教学质量,有条件时可脱产进修，不断提高教学的水平。 （五)要团结协作
10、在学校里，不论是培养人才或科学研究，都要靠许多教师的共同努力才能完成。因此,教师团结协作，形成合力十分重要。在教学方面,互相通气,避免重复疏漏,互相学习，取长补短，共同提高是不容忽视的。在科学研究方面,现代科学技术的发明创造，往往需要多种学科协作,仅靠个人的力量，许多课题是很难完成的。必须组织许多校内教师，甚至校外专家,能力合作,才能完成。社会服务方面也一样，有许多项目也要靠集体的力量才能完成。因此,教师必须具备团结协作的精神。 这里,要特别强调教师的职业道德，即师德问题。教师工作对象是正在成长的学生，教师的一言一行，都会对学生起潜移默化的作用,必须有诲人不倦的精神，起为人师表的榜样，才能做到
11、教书育人。 教师学习心得体会 篇 202X年4月日至28日,在教体局领导带领下,前去天津学习,七天学习虽然紧张,但这次学习机会难得，我们先后去了天津普育中学，天津杨柳青二中,天津枫林中学，在这里美丽的育人环境让人惊叹,三个学校都有自己的特点，都有自己的育人特色，能深入到老牌名校了解学校管理,真切感受到教育的差距,也留给了我,如下思考 一、走进普育学校，普育学校作为老牌学校,又是温总理学习过的学校,校园环境优雅给人留下很深刻的印象，特别是梁峰校长的讲座，让我感到责任与担当,经过他的不懈努力，打造成为一个品牌优质的学校,历年来考试全区第一名，他自我加压可谓工作极致,更能体现一个好校长成就一所好学校
12、,同时，梁校长的讲座帮我解决了，在教育教学中存在的不少疑惑与不解，特别是学校成规模后，在管理上的人性化、多样化、现实化的方面的工作,比如自己选择岗位,来实现自己的价值,从而达到人尽其才的效果,这应该在自己今后工作中也应当体现,应当注意的事项。二、走进杨柳青二中,杨柳青二中从名字中就能让我们品出那杨柳青青的感觉，更感觉到非常贴切，在杨柳青二中我们以主题班会为主，为三位教师的精彩展示而敬佩，每一节课别说学生，我们都听得入神,一环扣一环，真正做到，以学生为主题。全员参与的过程更是学生在快乐中思想内化与生成。我在想我们的班会,教师要么直接上课,要么三两分钟，要么简单说几句,或许学生非常期待班会(能否看
13、到被批评的学生）。真没想到主题班会会这样上，学生配合积极,兴致非常高，同时更感到其他各科上课学生配合程度,所以在今后，班级管理工作中，我们应该改变以前的班会授课方式，特别是班主任，观念转变非常重要，每一堂课都有非常重要，每一堂课都应该细致去准备,只有这样管理才有效果,也只有这样学生才爱听，更期盼班会的到来,让师生都感到班会中不一样，班会中的乐趣与收获。 三、走进天津枫林路中学,环境优雅,布局合理,进校门的感觉不一样,书香浓浓，同时,我们正赶上枫林路中学第十届读书节。随着主持人宣布与书香为伴,绽精彩人生拉开本届读书节精彩表演，节目集体诵读、经典诵读、京剧、二重唱、纳德斯基进行曲可见该校在读书方面
14、是多么重视。 让书香传递给学生,学生见每个老师问好且点头，礼貌的养成也来自书中吧，只有坚持才有奇迹。我想我们读书的活动也应该坚持下去，只有这样，我们的学生才有更大的舞台，也只有这样,我们培养的学生才能走的更远。 总之,外出学习一周,开阔了眼界,学到了很多有用的东西，查找到了自己工作中的一些不足,在今后工作中，我将不断反思。 教师学习心得体会篇 新学期开学以来，又一次学习了小学数学新课标，让我受益非浅。对新课程标准和教材有了进一步的理解。新的教材体现了新课程标准的基本理念。教材的编写无论是从内容的呈现方式，还是页面的设置上都重视儿童已有的经验和兴趣特点,提供丰富的与儿童生活背景有关的素材，这些正
15、是激发学生的好奇心和求知欲,新教材无论教学内容安排还是呈现形式，处处都是以学生为中心,以重视和培养学生的能力为目的。下面就谈一谈我的一些学习体会: 一、教育理念的转化 新课程要求教师确立新的教学观，克服教育生涯中的陈旧观念，使教学方式显现多样化的格局。在很多教师的概念中，教学就是讲课，就是把书本知识传递给学生,把学生作为知识的“容器”进行灌输，“填鸭式”教学是某些教师惯用的教学方法。而在新的课程与教学改革中，教师要充分相信学生的能力,把自己定位于学生学习的组织者、引导者,而不是知识的化身,以权威自居。教师在学生学习过程中是起辅导、帮助、引导作用的人,而不是支配学生的控制者,学生是学习的主体，学
16、习的主人。教学的目的是帮助每一个学生进行有效的学习,使每个学生都得到充分发展。教学过程是师生交往共同发展的互动的过程,教师在教学过程中，要充分激发学生的学习兴趣和潜能，要通过讨论、实验、探究等多种教学组织形式,引导学生积极主动地、探究性学习的教育环境,激发学生的学习积极性，培养学生掌握和运用知识的态度和能力。如(数学课程标准)指出:“提倡让学生在做中学”。因此在平时的教学中,教师要力求领悟教材的编写意图，把握教材的知识要求，充分利用学具，让学生多动手操作，手脑并用,培养技能、技巧,发挥学生的创造性。通过摸一摸、摆一摆、拼一拼、画一画、做一做等活动，使学生获得数学知识,在操作中激起智慧的火花，从而渗透数学思想方法。学有价值
