导学案设计六数.doc

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南城中心校导学案设计主备人: 审核人:学习内容P74、75页总( 1 )课时第( 1 )课时学习目标1.在熟悉的生活情景中,进一步体会负数的意义。2.会用负数表示一些日常生活中的问题,知道正负可以相互抵消。学习重点难点在熟悉的生活情境中,进一步体会负数的意义教学准备课本图片的挂图教 学 过 程二度备课基础达标一、 复习上节课的内容。1.说说数字的作用。2.提问:你在现实生活中哪些数字?举例说明。二、揭题。今天我们来认识新的一种数字-负数设问导读三、 出示例子。六(1)班和六(2)班比赛。看比赛记分办法。出示记分规则和记分办法。(1)学生认识负数。(2)说说负数和正数的关系。(重点是1和-1可以抵消。)(3)说说各班的得分(4)回答第(2)小题。巩固练习四、试一试 1.请同学们看第74页第1小题的问题,相互讨论一下,然后在全班交流一下。让学生说说自己对问题的思考结果,全班交流。2.加深认识看第74页第2小题的问题,请学生在书中完成题目。扩展延伸P75练一练1、2小题板书设计教学反思

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