《（池忠东）2013学年第二学期体育学科德育渗透计划》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（池忠东）2013学年第二学期体育学科德育渗透计划（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、勒流裕源小学2013年度第二学期学科德育渗透计划年级1、2科目体育科任池忠东 学科德育渗透内容l 培养学生积极的生活态度和健康的心理l 培养学生的人生观、价值观l 培养学生养成良好的行为习惯l 培养学生形成优良的意志品质l 培养学生的团结友爱，协作共处的能力，激发学生的集体主义精神l 提高学生应付突发事件的能力，培养处变不惊的心理承受能力德育渗透做法1、 体育是引导学生追求更高、更快、更强的学科，教师不断地激励学生超越自我，取得更好的学习效果，当遇到学生学习困难，教师帮助其纠正错误、改进动作，最终走出失败并不断进步。久而久之，会使学生形成积极进取的生活态度，以及遇到困难挫折不被吓倒的乐观必胜的
2、健康心理。2、 在体育课中，通过教学实践与教学比赛，使学生形成公平、公正的的信念，培养学生观察、分析问题和解决问题的能力，靠智慧、技巧、实力去战胜对手，从而形成科学的人生观和价值观。3、 一个有着良好行为习惯的人，是一个受别人欢迎的人。在体育课中，严肃课堂纪律，可以使学生控制自己的言行;加强队列练习，可以使学生获得良好的身体姿势;规范练习规则，则能够培养学生严于律已，对行为负责的精神。4、 体育教学要求学生身体力行，全身心投入。无论是练习，还是比赛，都要求学生不怕脏、不怕累，吃苦耐劳，坚持到底，坚韧不拔、持之以恒;胜不骄，败不馁的优良品质。5、 体育教学中，集体比赛项目都需要学生团结协助，开动脑筋，充分发挥出集体的力量，在游戏、比赛中极易培养学生的团结协作能力，激发出集体荣誉感和集体主义精神。6、 体育教学中的竞赛比较多，身体接触也多，加上环境、器械等因素的影响，因此，在课中，突发事件也比较多。如：意外受伤、学生之间的小摩擦等，教师要及时利用这些事件，及时对学生进行教育，教会他们在碰到突发事件时应采取的态度和应付办法，以逐步培养学生处变不惊的良好心理能力。备注 2013.9填表说明：1. 语数英各按年级为单位填写一份，科任：填该科年级的所有老师；2. 音乐、美术选二、五年级；计算机选三、六年级填；3. 不要改变表格大小（一面即可）；4. 每年度复制上一年的内容。
