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1、(完满版)教科研课题管理制度高格庄中心初级中学教科研课题管理制度学校本着“科研兴师、科研兴校、科研兴教”的原则，为了加强学校的教科研课题的管理工作， 保证学校课题建设和课题研究工作趋于正常化、规范化。并经过对课题的管理，实在提高教科研工作的实效性，同时也有利于教师顺利睁开课题研究， 学校拟定相应的管理制度。一、课题管理的组织制度学校课题管理组织分三级管理模式： 由学校课题议论组教科室课题组组成， 以学校课题议论组为领导， 以教科室为核心和以课题组为基层单位，对课题的申报、立项、开题、结题、存档等工作进行全面管理，其中：（一）学校课题议论组主要负责：（负责人：校长）全面规划、督查和议论学校各样课
2、题的组织和推行。1. 确立召开课题的申报、立项、开题和结题会议，对课题报告进行审查。2. 确立、组织和推行学校课题的研究。3. 邀请专家加盟指导。4. 课题奖惩的判断。（二）教科室主要负责：（负责人：教科室主任）1. 向全校传达每年的课题规划。2. 组织课题的申报、立项、开题、阶段总结和结题工作。3. 参加和组织学校课题研究的推行工作。4. 组织参加课题研究的教师进行理论学习、会商、思想交流、商议、出门培训和观摩的活动。5. 组织睁开关于课题研究的讲座。6. 联系和组织课题会议的召动工作。7. 对学校和教师的课题的整个过程和所有内容进行备案。 （包括：申报、立项、阶段性报告、相关论文和结题报告
3、等）。（三）课题组主要负责：（负责人：各课题题长）1. 组织教师参加课题的研究。2. 向本组教师传达每年的课题规划。3. 督促教师及时写出阶段报告和结题报告。4. 及时向教科研室反响教师在课题研究中遇到的问题， 以便于及时获取解决，使每位教师能准时完成课题研究。二、课题推行的管理制度（一）关于课题申报的管理 ：1. 每个课题组，只能申报 1 项课题。2. 凡是已被立项的课题在没有结题时，不再申报个人课题研究。3. 关于 35 周岁以下的青年教师，每人都要积极参加课题研究。4. 学校教科研对个课题组申报的课题进行整体平衡， 确立理讨价值、实践意义较高，课题组力量较强，预期收效较好的课题，作为学校
4、申报新的市级规划课题。（二）关于课题立项的管理1. 关于申报立项的科研课题必定认真解析、 研究国内外同期课题的研究现状，并在立项后一个月以内，召开本课题组成员会议，研究开题报告、研究实验方案。2. 课题组必定有明确的研究目的和研究方向， 研究方案。课题组成员间必定有明确的分工。3. 各课题必定拟定的确可行的研究计划， 最少每两个月召开一次本课题组成员会议， 总结解析上一个阶段的工作， 研究部署下一阶段的工作。4. 各课题组负责人每学期需向教研室报告一次课题研究的进展情况，并上交课题研究阶段报告或阶段成就， 成就以总结报告、 论文、论著等形式上交。（三）关于课题结题的管理1. 课题研究在结题前，
5、 要及时上报结题资料， 经学校课题议论组审查合格后，方可上报上级部门申请结题。2. 每个课题组都要积极准备结题资料。 力争研究成就经过学校课题议论组或上级专家的判断， 并及时做好成就的推行工作。 对不能够按期结题的课题，要提出延期要求，经赞同后方可连续研究。3. 关于已经结题的课题，要及时将课题资料备份上报到教科研室，资料要齐全，包括：申报表、立项表、阶段性报告、实验研究报告、检查问卷、相关论文和结题报告等。（四）关于课题督查的管理关于每个课题都要建立督查和议论制度，从申报、立项、阶段性报告、相关论文和结题报告等都要经学校课题议论组1. 审查申报表的填写和做好审查工作， 关于不吻合要求的要提出整改建议，直至合格为止。2. 审查课题组的研究实力。 关于有困难的课题组恩赐合适的帮助和帮助。3. 对当年要结题的课题要加强督促和评审工作。（五）关于课题保障的管理学校订各课题组在政策上合适照顾。三、课题档案的管理制度1、课题档案有专人负责2、对课题按项目进行分类
