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1、简单的手工活动方案一、活动意义金秋十月,举国同庆,为进一步培养孩子的创造力、想象力和动手能力,增进亲子间的感情,体验亲子合作的乐趣,我园将举行“庆国庆亲子创意美术制作”活动。家长们可以利用国庆长假带孩子到大自然中玩耍,感受家乡的美、自然的美,并和孩子一起亲密合作,用各种艺术表现形式创作有趣生动的美术作品。二、活动目的1.在制作中,使幼儿感受家乡和自然的美丽。2.通过亲子活动,感受亲子制作的乐趣。3.培养幼儿自我展示、交流的能力。4.培养幼儿审美情趣,体验自我创造的成就感。三、活动内容托班、小班幼儿手工制作要求:家长与幼儿共同完成,利用各种废旧物品(如:果壳、种子、布贴等物品)粘贴制作一幅以“迎
2、国庆”或“美丽的秋天”为主题的画报。中班、大班幼儿绘画展览四、活动要求要求:家长指导幼儿利用各种艺术表现形式(如水彩、油画、拓印、版画、刮画等),创作一幅以“国庆节”或“美丽的秋天”为主题的绘画作品。纸面要求:8开画纸大小,背面写名字,作品上交后,统一打印名签。五、活动时间_月_日_日亲子制作。_月_日_日上交作品,交流展示。_月_日_日作品评选,优秀作品展览。六、活动评比1.评选出本次活动的优秀班级。2.评选出一二三等奖若干名。3.颁发获奖证书、奖品、并照相留念。简单的手工活动方案(二)活动目标:1.通过运用多彩的短线和圆点创造出富有个性的七彩雨及多样的小水花。2.能按照自己的意愿安排画面。
3、3.能充分发挥想象力,不断变换颜色,大胆表现。活动准备:油画棒各色水粉颜料纸棉签范画活动过程:一、引出话题滴答滴答下雨啦,雨是从哪里掉下来的呢?你见到的雨是什么样子的?夏天的时候,我们经常听到“轰隆隆轰隆隆”是什么声音?接着就会怎么样?大雨是什么样子的?(伸出手指一起画雨点)你的雨点掉到哪去了?老师的雨点掉到池塘里了,池塘会变的怎么样?二、教师示范作画三、你们看夏天的雨漂亮吗?咦?夏天的雨为什么是五颜六色的呢?这么漂亮的雨我们给它取个什么名字呢?四、交代要求,幼儿作画,教师帮助指导。五、讲评作品。简单的手工活动方案(三)一、活动内容:1.全校师生书法大赛2.庆六一主题黑板报、手抄报评比3.学生
4、绘画作品比赛4.科技节活动5.学生征文比赛(46)6.舞蹈、器乐、声乐比赛7.广播操、回操路队比赛8.各班庆六一活动9.师生摄影比赛(校园生活)10.一年级学生入少先队仪式二、具体活动时间及安排:1、少先队入队仪式_月_日(周四)。负责人:2、广播操、回操路队比赛_月_日(周四)下午。负责人:3、全校师生硬笔书法大赛于_月_日(周五)。负责人:4、舞蹈、器乐、声乐比赛_月19、20、_日负责人:5、庆六一黑板报、手抄报(每班_份)评比_月21(周四)。负责人:大队部6、学生绘画比赛_月25、26、_日。负责人:7、征文(快乐童年)评比_月_日。负责人:8、科技节活动负责人:9、师生摄影比赛评比
5、_月_日负责人:10、庆六一文艺演出_月_日举行。负责人:班主任活动组长工作:1、负责比赛方案、报名表、比赛评比表、汇总表、照相等。2、资料整理要求:比赛方案、所有表、打印活动图片_张、作品等。三、活动要求:1.各班级、各位老师要积极做好活动前的准备工作,比赛类活动,任何班级及个人不得弃权。2.参赛学生全部有奖,一、二年级:一等奖_名、二等奖_名、三等奖_名三-六年级:一等奖_名、二等奖_名、三等奖_名,并按一等奖_分、二等奖_分、三等奖_分、统计班级总分,每年级评出一名优秀组织奖。3.希望每一位评委都能认真负责、公平、公正参加活动。4.希望各位老师密切配合,积极参与,使各项活动得以顺利有序的
6、开展。5.充分发挥集体的力量,鼓励多提宝贵意见。6.六一节后大队部进行优秀作品展览。7.如有疑问请与米老师、项目组长联系。简单的手工活动方案(四)一、活动目标:1、初步了解对称的概念,知道蝴蝶是对称图形2、学会用正反的折纸方法折出蝴蝶3、激发幼儿对折纸活动的兴趣,喜欢折纸游戏二、活动准备:花园背景图,各色正方形纸,记号笔,蝴蝶样品,透明胶,多媒体(歌曲蝴蝶花与花蝴蝶和蝴蝶图片)三、活动过程:1、欣赏蝴蝶歌曲师:小朋友们,首先请你们欣赏一首歌曲花蝴蝶与蝴蝶花,欣赏完了你们要回答老师的问题哦!2、简述蝴蝶特征(1)你们在歌曲中看到了什么?(2)今天呀老师也带来了几只蝴蝶,你们看看,谁能讲一下蝴蝶长
7、什么样子呢?(幻灯片播放蝴蝶图片)蝴蝶有几只翅膀?几只触角?他的左右翅膀是怎么样的?小结:蝴蝶是种很美丽的小昆虫,它的翅膀和身体是左右对称的,也就是说左右是一样的,比如说园就是左右对称的图形。3、创设花园情景(1)小朋友,你知道现在是什么季节吗?哦,虽然天气有点冷可花园的草地上好多花仍开的很漂亮,小朋友想不想去看看啊。那让我们赶紧来看看吧!(出示花园背景图)2、看,花园的花开的多漂亮啊,可是,老是觉得这美丽的花园少了些东西,你们看看可以增加些什么呀?(蜜蜂:噢,蜜蜂采蜜对不对,这不,说到蜜蜂,蜜蜂小弟弟就飞来了;蝴蝶:蝴蝶姑娘也来了)师:看看蝴蝶姑娘还少了些什么呀?(飞出纸工蝴蝶并粘在背景图上
8、)(哦,两只触角,少了它呀,蝴蝶姑娘也不完整了,老师就用记号笔帮她画上触角,小朋友自己贴的时候可别忘了哦!)四、手工制作蝴蝶1、看,蝴蝶漂不漂亮啊,那你们想不想让更多美丽的蝴蝶来花丛中跳舞啊?好,看好,老师就教小朋友怎么把一张正方形的纸变成一只美丽的蝴蝶,就像我们之前折小扇子一样的方法:正反折成小长方形,再用桌子上的透明胶帮她绑上一条白色的腰带,记住要系在中间,不然蝴蝶的翅膀就变的一只大一只小了。(老师示范折纸蝴蝶并介绍其材料)2、我请小朋友用你手中的正方形纸变成美丽的小蝴蝶,好不好?(四个小朋友一组,完成纸蝴蝶的操作)3、师:飞出你们的纸蝴蝶来,让我看看那只蝴蝶看。4、蝴蝶做好了,它们就要飞到花丛中去跳舞了,小朋友们,你们把蝴蝶送到花丛中好不好?(让孩子把蝴蝶粘在背景图上并画上触角)五、小结看,现在花园多美丽呀,有美丽的花,有美丽的蝴蝶姑娘在跳舞,她们心里可开心了,直称赞小朋友的手真灵巧,把她们打扮的漂漂亮亮的,她们非常感激小朋友,你们喜欢她们吗?第2页共2页