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1、幼儿园科学活动方案精彩案范本活动目标:1.通过观察、操作,感知哪些材料能吸水。2.萌发探究科学现象的兴趣,学做观察记录。3.培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。4.愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。5.激发幼儿对科学活动的兴趣。活动准备:1.空脸盆(放入活鱼)若干,周围摆放盛水的脸盆若干。2.海绵、布条、绉纸、白纸、水彩笔芯、粉笔、塑料制品、彩色水、大白菜。3.观察记录表,课件。活动过程:一、救小鱼引导幼儿想办法给缺水的鱼送水,激发幼儿对材料吸水现象的兴趣。二、操作1.介绍操作材料,提问:你们觉得哪些东西能吸水,哪些东西不能吸水?2.幼儿分组实验,通过操作、观察、比较,说说这些材料
2、都有什么变化,哪些材料能吸水。3.和幼儿一起总结操作过程,使他们初步了解哪些材料能吸水。4.引导幼儿思考日常生活中还有哪些材料能吸水。5.出示大白菜,引导幼儿探索大白菜能否吸水。三、观看课件播放大树和大白菜慢慢吸水的课件,幼儿观察植物吸水现象,初步了解植物是靠根和茎来吸收水分的。四、记录、交流鼓励幼儿用自己喜欢的方式(如打“?”或“_”)记录操作结果,并与同伴、教师交流,进一步巩固相关经验。幼儿园科学活动方案精彩案范本(二)活动目标1.在拆拆、装装、玩玩的过程中,掌握电动玩具电池拆装的方法。2.积极参与探索活动,萌发求知,体验成功的快乐。3.愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。4.充分体验“
3、科学就在身边”,产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。5.在活动中,让幼儿体验成功的喜悦。活动准备每人一件电动玩具,一个小塑料盒,因各种原因不会动的玩具、若干个电池:电池回收箱一个:电池安装示意图一张。活动过程一、设置情境师:“六一”儿童节就要到了,玩具厂的叔叔阿姨为了表示他们的爱心,让小朋友过个快乐的节日,特意给你们捐赠了一批各种各样的玩具,(出示电动玩具)你们猜:“这小猴会敲鼓吗?”“洋娃娃会跳舞吗?”这些玩具全是电动玩具。教师提问:这些玩具为什么会自己动起来呢?激起孩子们探索。二、操作探索(一)1.拆电动玩具。(1)师:现在教师给每人发一件玩具,小朋友可以去玩一玩,看看玩具是怎么玩的。假如
4、你想知道玩具会动的秘密,你也可以把它拆开,然后互相说一说,你发现了什么?(2)幼儿玩玩具,教师巡回指导,鼓励幼儿大胆地拆,并把拆下来的东西放在盒里。(3)提问:你发现玩具里有些什么?小结:原来玩具里有电池、弹簧、开关。2.装电池。(1)师:小朋友拆开了玩具,还发现了许多秘密,那你们能不能再把它装好,让它变得和原来一样会自己动呢?(2)幼儿装电池(肯定会有幼儿因电池装反等原因使玩具动不起来)三、讨论1.为什么刚才会自己动的玩具现在不会动了呢?2.如果是电池装反了,那电池应该怎样装才是对的呢?引导幼儿认识电池上的“+”“一”标志。并在实物投影仪上出示示意图,要求幼儿按示意图安装电池。四、操作探索(
5、二)1.师:这里有几件小弟弟玩过的电动玩具,不知什么原因这些玩具不会自己动了,等一下请你们拆开检查一下原因,然后想办法使它们动走来,你可以和旁边小朋友一起想力法,也可把你的好办法讲给好朋友听。2.幼儿操作探索,鼓励幼儿和同伴、老师交流,把自己的发现表达出来。3.提问:(1)你发现玩具是什么原因不能动吗?你怎样又使它动起来的?小结:玩具不能自己动的原因很多,有的是电池装反了,有的是没装电池,有的是电池的电用完了,有的因为没有弹簧。(2)电池内的电用完了,这个废电池该怎么办呢?(教育幼儿不能随便把它剥开,也不能随便乱扔,要把它放在“电池回收箱”内,因为电池里的东西对人体有害,乱染会污染环境)五、玩电动玩具师:今天小朋友的玩具各种各样,你们可商量开一个“玩具表演会”,让大家一块分享玩具带来的快乐,过一个难忘的节日。第2页共2页