《2023年精选物理教学工作总结模板九篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年精选物理教学工作总结模板九篇（26页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2023年精选物理教学工作总结模板九篇物理教学工作总结 篇1学校的教学质量凹凸与老师的教学水平有着紧密的关系，老师的教学水平的凹凸与教研组的教学教研工作的开展密不行分。前半学期物理组主动落实学校教学工作安排，以教学常规管理为基础，以新课程理念为重点，以改革教学方法为抓手，以提高教学质量为核心，以加强试验教学为突破口，精彩的完成了物理教学任务，组内老老师老当益壮，中年老师干劲正旺，青年老师青出于蓝，形成你追我赶的良好局面。下面将前半学期的工作做一个简洁的总结，为后半学期的工作供应一个良好的参照。一、主动开展三课活动在三课活动中要求做课老师根据说课、讲课、评课三个环节仔细进行，要求组内老师主动参评
2、，在确定胜利的做法同时也大胆指出不足的地方，切切实实帮助做课老师在三课活动中能发觉自己的不足、找出解决不足的方法、弥补不足、快速提高自己的教学实力。二、组织好理论学习老师的成长与发展离不开理论学习，物理组全体老师在前半学期主动学习各种理论学问，重点学习新课程理论，用新课程理论解决新课程教学中存在的问题，将新课程有关理念与物理教学实践有机结合，理论教学与试验教学相结合，应用常规教学手段与现代化教学手段相结合的三结合的教学模式。不仅提高了全体老师的教学理论水平，而且增加了驾驭课堂教学的实力，提升了课堂教学效率。在前半学期理论学习模式分为集体学习和个人自修。三、协作教务处做好常规教学管理教学的常规管
3、理是提高教学质量的关键，我们在平常的.管理中强化了常规管理，从加强备课入手，要求中青年老师必需写详案，老年老师可以写简案，组内的老老师都能以身作则起好带头作用，青年老师也不甘落后，他们发挥了各自的特长，使我组各年级的教学质量有所提高。我们协作学校，加强了集体备课，使集体备课工作落到实处，取得了良好的效果。四、试验教学是提高物理教学质量的关键，为此我们特别重视每节课的演示试验和每一个学生试验，在试验室器材匮乏的状况下，我们在课下创建性的自制一些试验器材，将有的演示试验改成了学生试验，取得了很好的教学效果，提高了学生的学习爱好，培育了学生的动手实力和团队精神。五、接着强化教科研完善课题探讨结题报告
4、，使课题报告能顺当通过上级有关部门的验收。组织组内老师学习计算机学问，利用各种网络学问拓宽教学教研视野，利用各种网络学问为教学服务提高课堂教学质量。六、主动培育青年老师青年老师是学校的将来，青年老师强学校将来就兴盛。物理组不仅培育青年老师的专业实力而且也注意他们师德的培育，创建一切机会让他们快速成长。物理教学工作总结 篇2物理试验对于培育学生视察实力的、创新思维、分析实力、试验动手实力和归纳、应用实力都有重要作用。在本学期物理试验教学上我根据开学初制定的试验教学安排仔细执行，扎实开展试验，现将一学期的试验教学工作总结如下：一、确定试验指导思想，强化试验教学目标九年级学生从思维上有很大的进步，具
5、有创新意识，对试验爱好较深厚，所以在试验教学中绽开激发学生爱好，发挥学生参加教学的主动性和主动性，尽量把验证性试验改为探究性试验，把演示试验在条件允许的状况下改为学生动手试验，通过学生的主动合作探究获得结论。使教学内容将课内有机的与课外结合并适度延长，做大限度的调动学生自主的主动性。二、组建物理试验爱好小组，主动开展各种课外试验在试验教学中组建特地的物理爱好试验组，这样大大调动了学生的科学探究精神，开拓试验爱好，增加课外学问，并刚好的练习实际生活，让学生在沟通探讨和合作探究中收获，在创新试验中具有成就感，驾驭更好的物理探讨方法。三、存在问题1、部分学生学习习惯不好，学习爱好不够深厚，同样多物理
6、试验也嫌麻烦，不能完成试验探究和获得试验结论。2、还有些学生动手实力不强，也相对来说较为懒散，进入试验室有观望，看喧闹的思想，因此不能投入到试验的探究和思索当中，这就大大影响了试验目的和效果。四、工作设想在今后的工作中(1)要接着拓展自己的学问面，开阔视野，增大学问广度，将物理更好的与生活和科学实际相联系，是学生学有爱好，学有所用;(2)要结合学生的实际，学生自身的特点，进行分类教学，冰蚕去形式多样的是试验教学方式和手段，结合本学期存在的问题不断强化，是学生有更好的进步和收获。物理教学工作总结 篇3在的教化教学工作，我接着探究教化教学规律，有意识地培育学生视察、分析、解决实际问题的本领，让学生
7、在简便开心的氛围中构成对书本学问的综合、迁移、拓宽和加深，从而到达预期的教学目标和要求。一、以学生为主体，实施开放式教学为适应新课程理念下的素养教化，我摒弃传统的“填鸭式”的教学模式，不断探究并采纳贴合此刻中学生实际的教学方式，变封闭型教学为开放型教学，将课堂大胆、充分地让学生们自我支配。采纳以自学(自读课本及相关资料、在老师的指导下进行试验探究)互学(探讨沟通)督学(老师督促个别不太用心的学生、适当点拨学问重点、解析学习难点)验学(当堂练习巩固，检验学习效果)链接起来的课堂结构模式。这样的教学模式，减轻了学生的课业负担作业基本能在课堂内完成，使学生有足够充分的课外时间做自我喜爱的事，比如阅读
8、课外读物、体育运动或做一些手工制作;也提高了课堂效率一节课内，学生须要完成四个不一样资料的活动，学生不简单感到疲惫和厌倦，整节课都能集中精力。二、运用现代媒体，提高学生学习爱好多媒体能把文字、图像、声音、动画和视频信息等众多信息集于一体，能在视觉、听觉上产生丰富的刺激，引起学生的留意，激发学生的学习爱好，使学生产生剧烈的学习欲望，能使抽象的概念详细化，静态的学问形象化，有利于学生对学问的获得、记忆。三、加强试验教学，增加学生实践本领遵循物理教学规律和物理学科的特点，以试验启动物理概念、定理、定律的教学。在演示试验中，引导学生有目的的视察，启发进取思维，提示物理现象的本质。组织好学生试验，充分发
9、挥学生的主动性，培育学生独立操作的本领、团结协作的精神和学生自主创新的本领。协作学校文化节，开展了物理小制作竞赛，极大地调动了学生们动手做试验的热忱。四、因材施教，整体性提高学生成果学生智力、素养的参差必定导致教学的不统一性，在教学的过程中留意兼顾全体学生，难易有度，激励先进学生，激励后进生。对学习成果优秀的学生，重点赐予学习方法上的指导，提高他们的自学本领，激励、提倡他们超前学习，指导他们适当拓宽学习资料、加深学习深度、提高学习难度，争当“领跑者”。异样关注有学习欲望但学习困难的学生，常常与他们沟通，了解他们的困难所在，常常表扬他们的提高，放大他们的闪光点，增加他们的学习信念和学习热忱，再按
10、部就班地指导他们驾驭一些简洁有效的巩固学问的技巧，尽可能使他们感觉到“付出总有回报”。五、重视德育渗透，培育科学看法在物理教学过程中，恰当地向学生渗透辩证唯物主义教化、爱国主义教化、道德品质教化和科学看法教化。着重介绍一些我国科学家对物理学的贡献，介绍各国科学家们在探究物理学的过程中经验的细微环节事务，让学生了解科学探究中的艰辛，学习科学家们敢于质疑权威、擅长发觉极微小的现象、勤于试验反复探究的精神，培育学生实事求是的科学看法。六、加强校本研修，提高业务素养坚持每周一次团体备课活动，同本学科组同事们一道，仔细探讨上好一堂课的22个关键要素，反复解读物理新课程标准，跟进了解我省近几年的中考动向，
11、尽量熟识新形势下的教学教化价值观，细心组织教学资料，不断改善教学方式，整体提高学生们的物理素养。物理教学工作总结 篇4在本学期的物理试验室管理工作中，本人与其他管理员协作，努力完善试验室管理，健全试验室基本制度，帮助各年级老师开展物理试验教学教研及科技爱好小组活动，促进物理试验教学质量的提高，现把本学期的物理试验室管理详细工作总结如下：一、制订工作安排开学初，依据物理教学大纲和物理教材，制订试验室切实可行的工作安排，使学生明的确验的目的和达到的要求，并落实试验的时间和详细内容，做到心中有数。并组织学生学习试验室有关制度，落实试验小组名单，明确组长，一期来，做到有组织，有纪律，高效完成各项试验，
12、取得了好的成果。二、严格遵守验室各项规章制度，落实试验仪器平安维护措施。1、落实试验室各项规章制度，加强试验室财产和仪器的保管、维护、借出、收回、运用等方面的规范化管理。做到出入有据，每次演示试验和分组试验都能要求有关老师填写好试验通知单、试验记录单、试验仪器运用登记表。2、做好仪器的.清理、放置和造册登记，做到整齐、规范，项目清晰。在试验前后对仪器性能进行仔细检查，做完试验后刚好收回、上架归位。3、熟识仪器的基本性能和运用方法，做好仪器的保养和维护，对危急品根据要求进行平安处理。做好防尘、防火、防虫、防毒品挥发等防患措施。4、做好易耗品和仪器破损登记。对易耗品刚好补充，对仪器破损刚好登记，按
13、赔偿规定进行处理。5、添置新仪器设备时刚好造册登记，刚好安装调试交付运用。三、为演示试验及学生分组试验教学服务。1、协作科任老师打算好各个演示试验及学生分组试验，为试验教学供应便利。帮助老师进行仪器调配、改进、布置，以适合试验须要，提高课堂试验教学质量。2、帮助各年级科技爱好小组开展活动，健全试验室开放制度，提高仪器运用效率。3、坚持出勤值班，维护教学秩序，为老师学生及学校有关方面运用试验室供应便利。4、打算好各项待查材料，填写好各项报表，做到有据可查，条理清晰，并接受有关主管部门检查。虚心接受看法和建议，总结阅历，改进试验室管理工作。四、以试验教学为基础，充分发挥仪器的作用在物理教学中，有些
14、现象必需在人工限制的条件下使它“再现”，从而得出结论，这就是要做好试验，所以我们始终以试验教学为基础。一期来，依*试验室全部的器材充分发挥它的作用，每一个演示试验总是刚好整理，按时到位，坏的自己修理。每一个分组试验总是准时投放，做到不坏、不缺、齐全。每两人一组，平常还自制了一些小器材，如七色板，潜艇，线框等，使老师每堂课都有演示，以试验充溢课堂教学。一年来学生在物理学习上培育了爱好，提高了动手实力，得出的结论，终身难忘。同学们也认为物理试验不是可有可无，更不是一种玩具，有试验和无试验大不一样。物理教学工作总结 篇520xx年已经过去，能够说惊慌劳碌而收获多多。总体看，我仔细执行学校教化教学工作
15、安排，进取探究，改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，收到了很好的效果。一、课程标准走进我的心，进入我的课堂怎样教物理，物理课程标准对物理的教学资料，教学方式，教学评估教化价值观等多方面都提出了很多新的要求。无疑我们每位物理老师身置其中去迎接这种挑战，是我们每位老师必需重新思索的问题。所以我不断的学习让我有了显明的理念，全新的框架，明晰的目标，而有效的学习对新课程标准的基本理念，设计思路，课程目标，资料标准及课程实施提议有更深的了解，本学期我在新课程标准的指导下教化教学工作跃上了一个新的台阶。二、课堂教学，我加强师生互动，共同发展。为保证新课程标准的落实，本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探究的学习环境，让学生在获得学问和技能的同时，在情感，看法价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把物理教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程，我努力吃透教材，仔细撰写教案，依据本班学生情景，进取利用各种教学资源，创建性地运用教材。在团体备课中，分工协作，既照看到本班实际情景，又汲取其他老师的先进阅历，从而提高备课水平;课前细心备课，撰写教案，实施以后趁记忆犹新，回顾，反思写下自我执教时的切身体会或疏漏，登记学生学习中的闪
