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1、防灾减灾活动计划（精选6篇）时间就如同白驹过隙般的流逝，我们的工作又迈入新的阶段，写 一份计划，为接下来的工作做准备吧！拟起计划来就毫无头绪？下面 是小编精心整理的防灾减灾活动计划（精选 6 篇），仅供参考，欢迎 大家阅读。防灾减灾活动计划1一、总体要求20xx 年 5 月 12 日是我国“防灾减灾日”，各有关单位要充分利 用“5.12”防灾减灾宣传日，全面宣传防震减灾体系建设的思想，并 结合实际，开展防震减灾法律法规和科普知识宣传，不断增强全社会 的防震减灾法律意识和公众自救互救能力，限度减轻地震灾害损失， 为社会经济发展创造良好条件。二、广泛开展防震减灾科普知识宣传 今年“5.12”防灾减
2、灾宣传日的主题为“科学减灾 依法应对”。 宣传周活动时间为5 月 11日至5月 17日，按照省市地震局要求做好 宣传周活动。通过设立宣传咨询台、设置宣传展板和标语、组织宣讲 团，深入机关、学校、社区、企业、家庭进行防震减灾知识宣讲和组 织演练，发放宣传资料和举办知识讲座等形式，积极向公众宣传我区 防震减灾工作最新进展;利用电视、电台、报刊和网络等大众媒体，开 设专题栏目或专题节目，制作防震减灾科普宣传材料，发表文章，扩 大媒体宣传效果;利用民众喜闻乐见的文艺形式，开展防震减灾科普知 识宣传。三、强化防震减灾法制宣传教育 深入开展防震减灾法制宣传教育，强化全社会防震减灾法制意识， 形成全体公民自
3、觉履行防震减灾法律义务、依法参与防震减灾的氛围。重点将XX省建设工程抗震设防条例等法律、法规宣贯活动作 为一项重要内容，认真组织，加强宣贯，确保收到实效。四、充分发挥防震减灾科普示范学校引领作用 宣传周期间，防震减灾科普教育基地和示范学校，组织开展参观、 主题班队会、专题讲座等地震科普活动，有条件的防震减灾科普示范学校要举办一次地震应急疏散演练或其他形式的主题活动，健全地震应急疏散演练长效机制，以“5.12”防灾减灾宣传日为契机，进一步完善示范学校工作机制，切实将防震减灾纳入到学校素质教育工作。五、认真做好防震减灾新闻宣传充分认识此次宣传周在加强防震减灾知识宣传教育中的作用，加 强对防震减灾宣
4、传教育工作的领导，有效开展防震减灾宣传教育工作。加强策划，通过组织记者采访，在媒体开辟专版、专栏以及专访 等方式，积极、全面、准确、深入地宣传国家和省市有关防震减灾工 作的方针政策、工作部署和要求;要加强舆论引导，掌握防震减灾宣传 的主动权，既要严把新闻报道的审核关，又要畅通信息发布渠道，加 大信息公开力度，妥善处理防震减灾新闻报道和维护社会稳定和谐的 关系。六、具体安排（一）各街道办事处根据活动方案，按照活动主题开展一次集中宣传 活动。（二）5 月 12 日上午在四矿广场举行防震减灾集中宣传。（三）积极开展 20xx 年“平安中国”防灾宣导系列活动。（四）利用矿区网络信息平台编发手机短信，广
5、泛宣传防震减灾法律 法规和科普知识。七、有关要求（一）各街道办事处、桥头地区各社区、各中小学校及时研究制定宣 传周具体实施方案，认真抓好部署和落实工作。（二）5 月 18 日前将“5.12”期间开展活动的相关信息及图片及时 报送区地震局办公室。防灾减灾活动计划2一. 演练目的为了使全体教职工及幼儿了解地震发生时的应急避震知识，掌握 应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的 损失，从而提高全体师生对各种突发事件来临时能做到紧急避险、懂得自救自护的能力。二、演练小组指挥名单及职责1、领导小组：现场指挥：马XX班级组织指挥：雷XX王XX2、现场分工：(1)吹紧急哨：(2) 疏散防
6、护组：通过演练来提高幼儿的自救自护能力，使幼儿得到锻炼，也要防 止在演练中发生意外的事故。三、演练步骤1、让幼儿熟悉应急避震的方法。2、让幼儿熟悉震后疏散的集中地点和途径的路线。3、进行模拟发生地震的演练。四、演练安排1演习的时间20XX年10月28日星期三下午演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急 避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。2、警报信号：应急避震和疏散以哨声作为启动信号。地震发生的信号：哨声起；代表发生地震，幼儿进行应急避震。地震发生后，组织疏散的信号：铃声结束。代表主震结束，幼儿 进行疏散(距 发生地震约3分钟后)。听到哨声后按预订方案
7、进行演 练，全过程要求在 6 分钟内完成。管理人员及老师应做到：1、明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，每层 的楼梯口、疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。2、要严肃，要当作是真的地震发生，而不是一种游戏。3、及时纠正幼儿不正当的动作。4、当发生意外事故时，要及时作出处理。5、集合后及时清点人数。五、地震发生时的应急避震教会应该做到：1、要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，千万不要 匆忙逃离房屋。2、在室内的幼儿，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式， 使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。3、躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击
8、中，另 一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护 自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。4、卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只 胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭 上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。5、在走廊的同学，也应立即选择有利的安全的 .地点，就近躲避， 卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗边。6、洗手间内的同学，也要采取应变措施，就近躲避。7、在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止 被砸，要避开建筑物和电线。8、老师要按预先的分工，迅速到每个教室检查避震的情况，发现 有采取不正当措施的，要及时纠正。六、疏
9、散的集中地点和路线 疏散注意事项1、要有顺序地疏散，疏散过程中，以双手护头，以防被砸。2、老师应在每层楼梯把守，指挥幼儿下楼，大班幼儿从教学楼的 正门跑，中班的从楼的侧门疏散，小班的从侧门或者正门走，根据各 班的方便而定。不在楼梯或走廊互相拥挤，避免跌倒。要组织幼儿排 好队，以防发生X踏。3、疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不 要争先恐后。4、疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。5、幼儿在疏散时不要求穿着整齐，但要穿鞋。6、各班幼儿到达集中地后，幼儿要蹲下，保护头部。等到演练结 束后，以班为单位集队，各班应立即清点人数，并向总指挥报告。七、演练结束当各班到齐集中
10、地点，经查实人数无误后，可以宣布演练结束。 老师要及时总结经验，不断提高幼儿应急避震演练的效果。 防灾减灾活动计划3一、演练目的：为切实加强学校安全管理，深入开展“平安校园”创建活动，吸 取“四川汶川地震”对学校师生造成重大伤亡事故的教训，提高我校 学生的防震减灾意识和地震发生时的应急、自救自护技能 ,使全校师生 在地震发生时能快速有序的逃生，特制定本次地震疏散演练方案。通 过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我 校紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能 快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全， 特别是减少不必要的非震伤害。同时通
11、过演练活动培养学生听从指挥、 团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能 力。二、组织安排：1、组织领导小组 组长：谢世伟 副组长：吴国臣陈士玉 成员：全体班主任，科任教师2、现场指挥小组： 指挥：谢世伟三、紧急疏散原则指挥得力、谨慎从事、全体动员、及时疏散、保护师生、减少损 失。四、演练安排1、内容：(1)应急避震演练(2)紧急疏散演练2、对象：全体师生。3、时间：20xx年10月12日召开全体教职工会议部署演练方案。正式演练在10月 13下午第二节课。五、演练准备1、使全体教职工明确此次地震应急演练的任务和注意事项。2、演练前班主任，让学生熟悉应急避震的正确方法，组织学生
12、学 习有关自我保护知识。并进行以班级为单位的疏散练习，熟悉疏散线 路，进行自救逃生练习。教育学生做到： 遇事不慌，头脑冷清。 判明情况，思考对策。 积极自救，互帮互助。 听从指挥，有序疏散。同时讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏 散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非 真正的地震应急和疏散。3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔 细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通 和安全。4、组成相关工作小组，确定人员，明确职责。六、演练要求1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤
13、。3、按规定线路疏散，不得串线。4、各班主任要严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。授课教师的职责：(班主任) 、“地震警报”(三声短铃)发出后，指导学生进行室内避震， 纠正学生的不正确动作和姿势。 、“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。 、班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律， 防止意外发生。（3）吴国臣，陈士玉：负责撤离后的场地指挥（4）疏散引导组：全体班主任 职责：指挥学生疏散撤离，做好人员和物资的疏散自救工作。七、演练程序（一）启动程序： 总指挥在学校广播系统中宣布：老师们，全体同学，石羊小学地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各
14、就各位。（二）教室内应急避震演练1、信号员发出“地震警报”信号（三声短铃）。2、上课教师（演练时为班主任）立即停止授课，转而成为教室演练 负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、 闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心， 并尽可能用书包保护头部；最后一排靠里的同学面向墙，蹲在墙角处。 演练时间为 2 分钟。3、2 分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号（一声长铃）。4、老师让学生睁眼抬头，并告知学生，地震已过，现在撤离教室， 进入紧急疏散演练环节。（三）紧急疏散演练1、信号员发出“紧急疏散”信号（一声长铃）。2、每班靠前门的两位学生立即把门打开，教师迅
15、速将全班学生分 成两路纵队，并指挥其有秩序出门。3、学生在老师带领下有秩序从班机向外面面撤离，并按照预定的 疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。4、撤离次序：二年级、四年级一年级、五年级三年级、幼儿班学生疏散时走廊、门口安全负责人如下：走廊：陈士森门口：周微微负责走廊和门口的教师要确保（提醒）学生有序撤离，学生出现 跌倒现象时应及时扶起避免踩踏现象发生。八、演练总结请校领导总结讲话，并宣布演练结束。防灾减灾活动计划4一、演练目的经过防灾应急演练，使全校师生掌握应急避灾正确方法，熟悉震 后我校紧急疏散程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作 能快速、高效、有序地进行，从而最大程度地保护全校师生生命安全 尤其是降低无须要非灾伤害。同时经过演练活动培养学生听从指挥、 团结互助品德，提升突发公共事件下应急反应能力和自救互救能力。二、演练时间时间：xxxx三、参演人员全体师生员工共计2000 余人。四、演练要求1、演练前召开动员大会，让学生熟悉应急避震正确方法，分析学 校应急避灾环境条件，叙述防灾应急演练关键意义，讲明演练程序、 内容、时间和纪律要求，和各个
