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1、职校班主任工作方案范文职校班主任工作方案范文篇一本学期我担任新一届的焊接专业班的班主任，根据对该班学生进展沟通后的理解和我们学校的实际情况以及自身的实际条件，特制定本方案，职校班主任工作方案范文。一.指导思想：尊重;信任;共情;关注;在德育工作中要尊重每个学生的人格，相信他们的潜在的力量，擅长发挥他们的优点和长处，并以深沉的感情来对待和教育他们，要相信学生都有积极的一面。我们也明白，你假如不负责任的去抱怨或者是批评或者是惩罚一个学生，就是对别人格的极度不尊重和不信任，那样的结果是换来学生对你的不尊重和不理解，结果是班主任工作的极难开展。我们也知道“己所不欲，勿施与人”，“用人不疑，疑人不用”。
2、只有在理解的根底上充分的尊重和信任，才能最大限度的发挥学生的潜能。所谓“共情”是指要和学生的感觉保持相通，即要经常换位考虑，只有我们经常换位考虑，我们才能明白学生在想什么，他想的对不对，他的做法是否符合他们的特征。所谓“关注”，就是关注学生的成长进步的每一个细节，我们都知道细节决定成功。二.奋斗目的：要到达一个标准的职校学生的形象，需要做到“八有”：“有人格，有胸怀，有教养，有才能有方案，有规律，有效率，有成绩”。前面的“四有”是教育学生怎样做人，后面的“四有”是教给他们如何学习。1、“有人格”是做人的最起码的标准2、“有胸怀”会使我们的班级集体变得融洽，同学们之间会亲如一家3、“有教养”，注
3、意，“教养”并不是一个特别贬义的词，我们经常看到有人在红灯的时候照样横穿马路，假如你问他为什么?他会答复：因为没有*!好似他遵守交通规那么是为*遵守的。我们的学生也是如此，经常看到学生在“检查”中写到：我对不起老师的教育之情，对不起家长的抚育之恩-好似他们整天的学习是在为老师学，为家长学，可惜的是我们有许多老师看到学生以上的“检查”，可能就以为学生真的已经悔改了!像这样的学生和老师都属于没有 “教养”的范围!4、那么什么是“有才能”呢?有的学生每次考试还可以，但是实际操作不行，不会唱歌，不会吟诗，不会书法，不会组织，不会演讲，不懂幽默 这样的学生我觉得就是没有才能5、“有方案”：很多学生是得过
4、且过型，他们整天忙繁忙碌，或者无所事事，这些都是没有方案的表现，有的学生不服气，说我有方案，比方我要成为一名优秀的工人，优秀的技术人员，我说那是理想，愿望，或者是你的方案太空洞，可操作性不强。所以我规定，每月的1号是全班同学制定方案日，每个人都要制定出操作可行的方案，班长和学习委员以及班主任检查。另外，每周甚至每天都要制定一个方案,一旦有了方案，那么渐渐的就会“有规律”起来。6、“有规律”：生活有规律有利于人的安康长寿，学习有规律有利于成绩的稳步进步，决不能“三天打鱼两天晾网”，有那么多的学生不是不聪明，是由于做事没有规律而浪费了太多的时间，从而学习成绩及才能很一般7、“有效率”：经常看到有的
5、学生整天繁忙，埋头苦干，就是看不出进步，原因就在于没有进步“效率”。三.详细措施：(一)思想行为教育方面：1、制定班规，班训以及班级制度，建立岗位责任制：全班设置大约30个岗位，这样就作到了人人有事做，真正把班级当成了自己的家庭一样来对待，让有些淘气的学生有事可做，也可以分散他们的一些其他方面的注意力，同时又可以使学生逐步走向自主管理，真正成为自己的主人。可谓“一箭三雕”。2、施行班级常规：为了对一些学生起到约束作用，也为了给自主管理设置一个良好的后盾，我特意制定了非常详细的班级一日、一周及一月常规，使事情详细化、详细化，操作起来更加容易，班干部容易管理，学生的情况容易量化，为今后的工作开展打
6、下基矗3、发挥主题班会的作用：主题班会是一座大熔炉，它能集中全班同学们的精华思想，进而感染每一个同学，起到催化剂的作用，资料共享平台职校班主任工作方案范文(s:/.)。鉴于此，我打算每两周高一次主题班会，内容也是亲密联络本班实际情况以及学校的动态。4、多开展一些竞赛活动：其目的一是为了锻炼学生的才能，另一方面也增强了学生的集体感。增强学生间的凝聚力。5、确定每周的主题，进步才能：如“高效学习周”，“治病救人周”，“开拓胸怀周”等等，借以来增强学生各方面的才能。(二)学习方面：为了进步学生的学习和才能，我制定了以下措施：1、每月每周每天都要制定出自己学习的方案。2、每天清晨按照班级规定读书。3、
7、每天抽出5分钟时间练字。4、经常开展一些竞赛如“技能比赛”，“环保知识竞赛”，“法制知识竞赛”，借以来进步学生的学习效率。5、加强与各任课老师的联络，抓好各门学科的联络工作。6、加强对学生综合才能的培养，积极培养学生的创造精神，开展形式多样的活动，如知识竞赛、读书交流会等。7、加强自主作业时的自主管理。8、加强职业道德建立及心理素质教育。篇二全班学生35人，班上学生总体根底较差，落后面较大，尖子生不突出，情绪也不稳定，第一轮复习备考任务重。如何克制不利因素，帮助学生做好备考工作，需要做大量的工作，现粗略方案如下：一、指导思想：在学校领导下，以突出表达学生主体为中心，加强对学生的思想道德教育、学
8、习习惯教育、心理安康教育、理想教育，进步学生自我教育才能、自主管理才能，培养学生具有健全人格，具有拼搏进取精神，争取搞好备考，不留遗憾。二、主要工作：1.做好学生思想教育工作，指导学生从思想、知识、心理、身体、考技等方面做好准备，稳定情绪，以良好的精神状态去迎接挑战，去把握住人生重大选择的时机。在对学生理解较深化的根底上，进一步对学生状况进展摸底调查，理解学生在家庭、生活、学习、性格、心理、思想、理想等方面的根本情况，掌握优点和缺点、优势和弱项、成绩和困难，在调查的根底上分类建立档案，研究制定相应的教育辅导措施。经常给他们鼓劲，让他们有信心。帮助他们制定锻炼身体的方案，放松心情。加强心理辅导工
9、作。开学初对学生进展心理状况调查，确定需要辅导的对象，分类进展辅导;结合周记批阅和评改理解学生心理状况并进展辅导;对有严重心理问题的学生进展重点辅导。2.认真上好班会课。利用各种形式的班会课对同学们进展思想教育，调动学生学习的积极性，培养学生良好的品格、修养等。有方案地安排一些主题班会，进步每一次的班会课的质量。认真设计班会课，充分发挥班会课的作用。拟围绕备考工作精心设计班会课主题，本学期的班会课主要有以下主题：树立远大理想;挖掘自我潜能;追求理想和踏实奋斗;考虑和效率;助人和竞争;爱心和成功;等等。3.实行班干部轮流值日负责制，严格考勤，严格控制自修课纪律。配合开展学校的各项活动，持之以恒地
10、抓好学生的日常行为标准教育。建立一支特别得力的班干_伍，充分发挥班干部的作用。调整班干_伍，使之更加素质优秀、工作负责、作风踏实、合作和谐，并催促他们认真履行职责，做到“人人有事做，事事有人做”。每两周召开一次班干部例会，对工作进展检查和催促。4.做好协调统筹工作，各任课老师团结协作，争取高考总分的“最大化”。获得各科任老师的大力支持，做好培优转差。要确定优生的培养目的和差生的转化目的。经常与任课老师获得联络，协助任课老师抓好我班学生的各科根底。同时也经常与科任老师交流他们的学习动态，作业完成情况等等。理解本班的动态，协助任课老师解决课堂上或课后存在的各种问题。班主任工作方案中职5.多与家长沟
11、通。要有严格的请假制度，树立平安意识，遇到特殊情况及时与家长联络。近年来，以前行之有效的家访正在被逐渐淡忘。但家访自有其不可替代的作用。本学期拟在 交流和家长会交流的根底上，有针对性地进展假设干次家访，以鼓励学生，并帮助学生解决一些实际问题。6.实在帮助学生解决学习困难。一是帮助学生制定详细的学习备考方案。结合高考要求、老师方案及学生的不同情况，制定切合实际的备考方案。二是帮助学生找出学习中的困难和薄弱环节，研究找出解决问题的方法;三是帮助他们经常进展总结和反省，进展系统学习和比拟学习，尽可能地进步学习的效率。7、及时理解班级动态，给与学生充分的关心和帮助。每次考试后，对班级在年级里的位置进展详细分析p ，对班级存在的差距及问题做到心中有数。及时与学生沟通，在每次考试完毕后，都要与各科分数比拟落后和总分排名在后十五位的同学进展谈话。与他们共同分析p 原因，总结教训，指导学习方法。谈话中注意多鼓励，表扬优点。在每次考试后，针对学生存在的偏科问题和成绩起伏问题，及时与之进展交流，理解问题产生的原因，为之提供一些实在可行的建议，给予关心和鼓励。目前，我班面临的困难还非常多，好在学生的学习势头保持良好。我和我们班的任课老师及全体学生，将尽我们所能，力争在高考中有所收获。第 页 共 页
