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1、温度温标一、温度温度定义：表示物体冷热程度的物理量二、摄氏温标1、摄氏温标是一种确定温度的标准。是由瑞典科学家摄尔西斯1742年提出的，除此外还有华氏温标与开氏温标等，我们国家目前主要使用摄氏。 2、标准大气压下，冰水混合物的温度为0，把标准大气压下沸水的温度定为100。3、在0度和100度之间分成100等分，每一等分为14、摄氏温标的读法和写法如人的体温是“37”读作“37摄氏度”北京一月份平均气温“4.7 ”读作“零下4.7摄氏度”或“负4.7摄氏度”三、常用温度计的构造和原理1、由一个盛有酒精、煤油或水银的玻璃泡和一根内径很细且密封的玻璃管组成。玻璃管上标有均匀的刻度。2、温度升高时，液
2、面上升；温度降低时，液面下降3、液体温度计的原理：液体的热胀冷缩原理4、最小分度：15、 使用方法：估计被测物体温度，选择合适量程和最小分度的温度计测量时，温度计的玻璃泡要与被测物体充分接触温度计的玻璃泡不能接触容器的侧壁与底部待示数稳定有读数读数时，温度计不能离开被测物体眼睛的视线应与温度计内的液面相平记录数值和单位温度计的工作液体不选用水。因为水的热胀冷缩有反常现象，在同样受热与遇冷时，水的温度变化小。注 1、第一支温度计是伽利略发明的气体温度计，根据气体的热胀冷缩原理制成。当温度升高，液面下降，与常用温度计相反。 2、读数 0以上的读正数，0以下的读负数四、体温计1、体温计结构：玻璃泡与
3、细玻璃管的连接处有一段细弯管 量程：3542 最小分度：0.1使用：读数时，温度计可以离开人体。但使用前必须用力甩几下。因为体温计读数不能自己回去、如测量某人体温39，测量下一人时的体温。则读数不低于39，常见物体的温度：人：37冰水混合物：0沸水：100五、分子动理论扩散：不同的物质在相互接触时，彼此进入对方的现象。扩散现象可以在气体、液体和固体之间进行。大量实验事实表明：一切物体的分子都在不停地做无规则的运动。一、分子动理论的基本内容(1)物质是由分子构成的；(2)分子永不停息地做无规则的运动；(3)分子之间有相互作用的引力和斥力1、分子：分子是保持物质化学性质的最小微粒如氧分子、水分子等
4、。各种不同的物质是由不同的分子组成的，分子有多大呢？(1)分子的体积和质量非常小如果把分子看作球形的，一般分子的直径只有几个埃(1=10-10m)，氧分子大约为3埃，质量约为5.310-23克。(2)宏观物体中分子数非常多。例：如果把1克蔗糖（含1.81021个分子）放入洪泽湖中（正常蓄水31.3亿m3），均匀之后，取1cm3的湖水，其中仍有蔗糖分子56.5万多个，这糖水还甜吗？(3)分子之间有空隙一根玻璃管中放一半水，再放一半加颜色的酒精，用手堵住管口，来回倒置几次，总体积的高度下降1厘米多。分析：由于分子间有空隙，在酒精与水混合的过程中，有些酒分子进入了水分子的空隙中，有些水分子也进入酒精
5、分子的空隙中，这一实验证明了水分子、酒精分子之间有空隙2、分子的运动问：若上面的实验不把玻璃管来回倒置，而是静放一段时间后，有色的酒精分子会运动到水中，液体的扩散如图，在冷、热两杯水中放一滴蓝墨水，现象1：过一会儿水就变蓝了说明液体分子在运动。 现象2：在热水变式比冷水快说明液体分子的运动与温度有关，温度越高，分子无规则运动越快。扩散：两种不同物质在接触时，彼此进入对方的现象水变色液体扩散、气体的混合叫做气体扩散，固体之间也有扩散现象大量的实验表明，一切物体里的分子都在不停地做无规则运动3、分子间的作用(1)分子间有引力分子既然在不停地无规则运动着，为什么没有人看见固体分散成一个个分子呢？原来
6、分子间有很大的引力，要想分开固体，必需克服分子间的引力才行(2)分子间有斥力若要压缩固体，减小分子间的空隙，是十分困难的，如压缩粉笔，比分开要困难得多这是因为，若分子距离很近时，分子间斥力就显示出来，要使分子靠得更近，必须克服分子间的斥力才行(3)分子间的引力和斥力是同时存在的何时表现为引力，何时又表现为斥力呢？说明：平衡位置r=r0；分子间的距离rr0时，引力大于斥力，表现为引力；分子间的距离rr0时，引力小于斥力，表现为斥力当r10倍分子直径时，分子间作用力变得十分微弱，可以认为没有作用力了分子运动论的内容物质由大量的分子组成分子大小，肉眼看不见分子数目多分子在不停地做无规则运动扩散现象分
7、子间存在引力和斥力很难分开表现引力很难压缩表现斥力例：下列现象中，不能说明分子不停地做无规则运动的是（ ）A、阳光下看到灰尘飞舞。 B、经过面包房子，闻到阵阵奶香。C、牛奶中放入砂糖，牛奶变甜。 D、鸭蛋裹上混有食盐的泥巴，过一段时间变成咸蛋。题组1 一、填空题1温度是表示物体_的物理量常用的温度计是根据_性质来测量温度的温度计上的符号表示采用的是_温度，它把_的温度规定为0度，把_的温度规定为100度2.平时的冷热常凭感觉，要准确判断冷热需用_ ，使用时，首先要看清它的_，然后要看清它的_，这样才能正确读出所测的温度.3.一般物体都是温度升高时体积_，温度降低时体积_.常用的温度计就是根据液
8、体_ 的规律制成的.4.冰水混合物的温度是0摄氏度，表示为_，沸水的温度是100摄氏度，表示为_ .1摄氏度就是将温度计上的0摄氏度和100摄氏度之间等分成_ 份，每一个等份代表1摄氏度.5.体温计的玻璃管内径下端与水银泡相连的一小段做得_，其作用是当水银冷却收缩时水银柱从_断开，管中水银柱不能退回_，以保持原视数.6.人的正常体温大约是_，常用的体温计的量程为_，分度值为_，里面的液体是_，每次使用前，都要拿着体温计把水银_.7.测量上千摄氏度的高温时可用_、_温度计.8.使用温度计测量液体的温度，读数时_把温度计从液体中取出.（填“能”或“不能”）9.用温度计测水的温度时，将手伸进水中觉得
9、不冷不热，水的温度大约是_ ；用温度计测量水温时应把温度计的_全部浸入水中的中间部位，直到液柱不再变化时再读数，读数时眼睛的视线要与温度计中液面_.108.6读作_，它比16.8高_11没有甩过的体温计的读数是37.7，用两支这样的体温计给两个病人测体温，如果病人的体温分别是37.5和38.4，则这两支体温计的读数将分别是_和_12.图中有A、B、C、D四种测量水温的操作.请你评价这四种操作方法的正误.如果是错误的，指出错在哪里.A:_ _B:_ _C:_ _D:_ _13.下列是使用温度计的操作步骤，请将各步骤的标号按正确的操作顺序填写在下面横线上.A.选取适当的温度计； B.估计被测物体的
10、温度；C.使温度计和被测物体接触几分钟；D.观察温度计的读数； E.取出温度计;F.让温度计的液泡与被测物体充分接触.操作步骤的正确顺序是:_.二、选择题1某同学用体温计测量自己的体温，测得结果为35，所测温度低于实际温及其原因可能是（ ）A使用前未将水银甩回玻璃泡里 B体温计置于腋下的时间不够长C体温计未与身体直接接触 D没有及时读出体温计显示的数值2使用玻璃管温度计，为了防止管内液体膨胀时胀破玻璃管，必须注意（ ）A温度计的最大刻度值B温度计的最小刻度值C温度计的长度D温度计玻璃泡的大小3.下列说法中都有一个“热”字,其中表示温度的是（ ）A.热机 B.冰块吸热会熔化C.这杯水热得烫手D.
11、热传递4.在练习使用体温计时先测得甲的体温是37.5,若没有甩过之后又用它去测量乙和丙的体温,已知乙和丙的实际体温为36.5和38.5,那么在测量乙和丙的体温时,该体温表显示的读数分别是多少（ ）A.36.5和38.5B.36.5和37.5C.37.5和38.5D.38.5和38.55.用一支原来示数为38的体温计，未经下甩，便去测量一个正常人的体温如果当天气温是35，那么体温计的示数为（ ）A.38B.37C.36.5D.356.常用的水银或酒精温度计是根据液体的（ ）性质做成的.A.热缩冷胀B.具有流动C.热胀冷缩7.两支没有甩的体温计的读数都是39，经消毒后直接用来测量体温是36.5和4
12、0的两个病人，问这两支体温计的读数分别为（）A.36.5，40B.都是40C.都是39D.39，408.一只温度计刻度均匀但示数不准.在一个标准大气压下,将它放入沸水中,示数为95,放在冰水混合物中,示数为5.现把该温度计悬挂在教室墙上,其示数为32.教室内的实际温度是（ ）A.27B.30C.32D.379.关于“温度”说法中，正确的是（ ）A.温度是表示热量的 B.温度是表示物体放出热量多少的C.温度是表示物体冷热程度的 D.温度是表示比热的10要给体温计消毒，就应用下面的哪种方法（ ）A用蘸了酒精的棉花球擦B用自来水冲洗C在沸水中煮D在酒精灯火焰上烧11今冬南京气温最低达7，正确的读法是（ ）A负摄氏7度B摄氏负7度C零下7度D零下7摄氏度12.在1标准大气压下，将一支刻度模糊不清的温度计与一刻度尺平行地插入冰水混合物中，过适当时间温度计中水银面与刻度尺上的4毫米刻度线对准，将这冰水混合物加热到沸腾时，水银面与204毫米的刻度线对准，那么当沸水冷却到50时，水银面对准的刻度线是( )A.96毫米B.100毫米C.102毫米
