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1、五年级(上)语文期末测试题3 姓名_ 得分： 四、把成语补写完整。（4）（ ）无（ ）（ ） 理（ ）气（ ）（ ）腔（ ）火 千（ ）万（ ）七、给句中画线部分换上一个意思相近的词。（4）1我的父亲允许闰土来家中管祭器。（ ）2寒流从辽远的西伯利亚侵入胶东半岛。（ ）3将相团结一致，共同努力，保卫赵国。（ ）4老班长已经是气息非常微弱，只剩下一口气了。 （ ）八、造句。（9）1既又2骤然3哪怕也十、按一定顺序重新排列下列词语，并写下来。（2）准备活动 领奖品 冲刺 起跑_十一、缩句。（4）1深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。_2泪珠大颗大颗地落在热气腾腾的鱼汤里。_十二、改病句。（6）1同学们
2、脸上洋溢着愉快的心情。2中国名胜古迹很多，长城是唯一的一处。3一辆日本朋友乘坐的汽车去故宫参观。十三、加标点符号。（4）1他飞奔回客店 花了一夜的工夫 把刚才弹的曲子月光曲 记录下来 2运动以后不要立即大量喝冷水 原因有三点 一容易引起消化不良 二 加重心脏负担 三 还会引起水中毒症 十四、填空。（4）1赠汪伦的作者是（ ）。这首诗用（ ）方法表现出（ ）。后两句诗的意思是（ ）。2“为人进出的门紧锁着”意思是（ ）。十五、把排列错乱的句子整理成一段通顺的话（在括号里填上序号）。（6）（ ）春天的郊外，景色多美啊！（ ）一群蜜蜂正忙着采蜜呢。（ ）小溪的尽头，满园的桃花绽开了笑脸。（ ）脚下，
3、小溪流唱着愉快的歌。 （ ）再远处是一片金黄色的油菜花。（ ）溪边一簇簇的野花开得火红火红的。十六、阅读，完成后面的问题。（24）（一）落花生（节选）父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了。也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”我们都说是，母亲也点点头。父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看。可是很有用，不是外表好看而没有实用的东西。”我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人了。”父亲说：“对。这是我对你们的希望
4、。”1上文共有（ ）小节。2写出近义词。 立刻 希望3花生和桃子、石榴、苹果等果实最主要的区别是（ ）。（用文中语句概括） 4“对。这是我对你们的希望”一句中，“这”指什么？（用曲线画出文中相应的词句）（二）_新春佳节之际，妈妈买来了一幅画。我粗粗一看，这幅画并没有什么特别吸引人的地方。我心想：书店里有那么多色彩鲜艳的年画，妈妈为什么要买这幅呢？我一边琢磨，一边细细欣赏起来。这是一幅国画，画的背景是巍峨挺拔的高山，被淡淡的烟云笼罩着，使群山若隐若现，令人格外神往。山坡下横插过来一株苍劲的松树，松树下是一对飞奔的骏马。奔在前头的是一匹枣红马，它浑身火红，仰天长嘶，红色的鬃毛高高飘起，全身的肌肉结
5、实得像拳击场上的运动员，一块一块地凸出来，显得十分健美有力。枣红马腾空而起，柔软而漂亮的马尾巴甩得很起劲。紧挨着枣红马旁边是一匹白马，从头到尾一片洁白。连一根杂毛也没有，像一团白云轻轻飘来，显得那么洒脱矫健，分明是一匹千里马。我越看越着迷，似乎听到了它们“得得”的马蹄声，看到了他们身后卷起的阵阵尘土，仿佛看见它们自由自在地飞驰在广阔的原野上。这时，我猛然想起刚才的疑问，便跑去问妈妈。妈妈神秘地笑了，反问我：“你属什么呀？”我恍然大悟，抢着说：“知道了，知道了，我属马，这年画上的马象征着我。您希望我努力学习，不怕挫折，永远向前飞奔，对吗？”妈妈满意地点点头。啊！马儿，你知道这是妈妈对我殷切的期望，我决心要让它变成现实。1填空。(1)这幅国画画的是（ ）、（ ）、（ ）、（ ），主要画的是（ ）。 (2)妈妈买这幅画的目的是（ ）。2用横线画出写“我”观画时联想的句子。3用把文章分成3段，用简洁的语句写出文章的叙述顺序。_4写出文章的中心思想。_5给短文加标题。2、大作文。（请注意审题，下面的空白的地方可作为你列提纲和草稿的地方，不计分数）学习固然是艰苦的，但又是快乐的。请结合自己在学习中的切身体会用具体事例来抒写对苦与乐的理解，谈谈苦与乐之间的关系。
