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1、针对初一级整改方案范文为加强我项目部安全管理工作，现对分包单位做以下要求：1、分包单位人员持证问题，分包单位电焊工操作证件至今未提交合格的证件至我项目部，项目部经讨论决定限分包单位于_/8/24之前将电焊工证件(报名回执或网络报名通知回执)交予我部安全员处。2、分包单位使用的钢筋切断机、砂轮机、交流电焊机、螺纹套丝机、空压机等小型机械合格证或出厂证明未交，经讨论决定限分包单位于_/8/23之前将小型机械合格证交予我部安全员处。3、分包单位需配合项目部做好现场管理工作，施工现场设备、材料堆放需整洁堆放，现场警示标志需悬挂到位，电缆布置需规范(架空)并采用必要的防护措施，电工需加强对现场用电巡视，
2、严禁乱接乱拉现象。针对以上问题需分包单位及时落实整改，为迎接安监站检查做好准备；若不及时进行整改，项目部将对你单位进行相应的经济惩罚，希望分包单位认真对待安全工作，以减少不必要的损失。中国京冶工程技术有限公司/8/21针对初一级整改方案范文（二）时间如梭，转眼间一个月一晃而过，为今后更加扎实地开展教育教学工作，进一步树立安全第一、质量第一的教学意识，初一级部对前段工作做了认真分析，总结了这段时间的工作得失，提出了具体可行的整改措施，以求在今后的教育教学中，优化教学过程，完善级部、班级管理，查缺补漏，提高教育教学质量。现在就初一前段的教育教学工作做以下总结：一、前段时间工作总结(一)、规范管理，
3、竞争与合作相结合，提高教学工作效率。合校以来，初一级部根据学生分散在三座楼、四个楼层的现状，对老师办公室进行合理安排：一号教学楼教师全部在一号教学楼一楼西办公，二号教学楼教师全部在二号教学楼一楼西办公，三号教学楼九、十班教师全部在四楼东办公，十一至十四班全部在四楼西办公，这种安排既便于教师就近上班，也便于班主任管理学生，更重要的是将初一级部无形中分成四个小级部，小级部之间展开竞争。本次阶段性学情监测，初一级部本着学生小动、老师大动的原则，相同楼层的学生相互交换，而老师则本楼层办公不在本楼层监考。同时通过级部安排的听评课活动、_备课活动加强交流与合作，以达到共同进步的目的。(二)、认真探讨小组合
4、作学习，群策群力，抓好教育教学工作。各班制定有效的小组合作学习方式，对学生以鼓励为主，目的是激发学生自主学习的积极性，要求每个教师每节课后都将本节课的优胜小组报到班主任处，阶段性汇总评选优胜小组，发证书鼓励，并将证书存入学生个人成长档案袋。认真做好教学质量监控工作，及时了解各科教学进度和质量。这段时间通过教导处_的竞赛考试与级部月学情质量检测，及时做好各类分析。切实做好管理工作，要求教师做到：认真钻研教材，掌握教材编写意图，用好教材。认真备课，明确教学重难点，精心设计教法，认真上课，积极倡导合作、探究、自主的学习方式，认真批改作业，及时反馈；认真_学生参加各类兴趣活动，认真辅导，认真_学生进行
5、考试，统计好考试成绩，做好试卷分析。督促备课组加强_备课，提高课堂教学质量。有效的督促教师备课、上课，提高课堂效率，向课堂_分钟要质量。(三)、级部主任扮演好管理者与服务者双重身份。现在面对的是四十多个教师和七百多个学生，又面对着学校各科室安排的各项任务，如何管理好这个级部是一个有较高难度的问题。我们从制度上约束人，但从行动上服务人。首先我们两个靠级领导分工不分家，各项工作我们都是抢着去干，在时间上我们基本是从早晨学生吃饭前到晚上放学后全程靠下来。建立楼层教师值班制，加强管理与督查。对学校各科室安排的任务也总是合理安排，按时按质按量的完成。(四)、加强学生常规管理，保证教育教学有序、高效运转。
6、1、加强学生“一日常规”管理，每天由值日班长将当天班级学生到校、上课、课间、自习课情况作好详细记录，一式两份报级部和班主任，级部监督，班主任及时处理发现的问题，对于经常违纪的学生，级部定时找学生谈话，帮助班主任管理特殊学生。对于经常违纪的学生采取说服教育、通报批评、令其做好事，当值日小标兵、家长教育等办法，纠正其不良行为。_者采取有的放矢的形式，集中加强教育，取得了较好的管理效果。2、充分发挥学生自治效能，让学生的遵规守纪内化为自觉行动。学生就餐由学生带队、班主任监管的办法；实行餐桌管理轮流制，每餐由学生轮流端饭、端菜、清扫餐桌卫生。每班设立纪律委员，在饭空、班空到讲台前就座，维持班级秩序。_
7、学生到监控室查看监控录像，然后回到教室宣传，起到警示作用，防患于未然。成立学生志愿者服务队，分片包干、固定区域、明确要求参与环境卫生保持、警示学生遵守纪律、节水节电爱护公物巡查等工作。加强对学生干部的教育和培养。不定期召开班干部会议，培训班干部如何干好工作，如何处理班级存在的问题，大部分学生干部成长较快，既会干，又善干，对班级管理起到了较好的作用。及时做好学生的心理工作，安全教育，教他们学会学习的基础上更注重学会做人，学会健康，注重安全。3、及时要求学生针对学时段的情况进行计划和总结，如每次考试后，都要求学生进行总结和反思，经验交流，有利于学生良好习惯的养成。同时为调动学生学习积极性，营造学习
8、氛围，采取学生之间、班级之间下挑战书等办法，督促学生充分利用时间加强学习。二、取得的成绩与存在的不足：、大部分教师上课能够提前进入教室，准备上课，课前准备比较充分，但也有个别教师上课拖拉，不能及时到位，学生无所事事，尤其是室外课或到专业教室上课，学生秩序还有待加强。、经过全体班主任的不懈努力，大部分学生能够遵守学校的各项规章制度，这段时间学生之间基本没有打架斗殴，敲诈勒索的现象，没有发生一起一起安全事故。但也有部分学生自我管理能力较差，加之父母的溺爱或放弃，改善管理难度很大。、每次考试特别重视质量分析，从班级到教师逐一找出存在的问题，最后将优秀生、边缘生、进步生分配到各任课教师，利用相关表格，采取师生谈话的形式，由教师找学生，级部抓落实，取得一定的成效。但对关键生的培养没有做到持之以恒，常抓不懈，今后还需进一步加强，落实责任。三、年前工作安排1、继续抓好学生养成教育。前一阶段初一级部相对来说较为平稳，未发生影响较大的事，下一步严防严控，确保学生的安全稳定有序。2、落实好学校的的各项制度，重点抓好教育教学工作。3、落实好学生帮扶工作，让学生体会到学校大家庭的温暖。第1页共1页
