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1、一棵小桃树第1 9课人教广东版七年级下第 五 单 元答案呈现温馨提示：点击进入讲评习题链接1 15 52 2C积累运用积累运用3 34 46 6答案呈现习题链接阅读理解阅读理解9 910101111121213138 87 7一、积累一、积累运用运用1.根据根据课本内容默写。课本内容默写。小小语语想想用用以以“登登高高望望远远”为为主主题题的的诗诗句句来来完完成成一一组组书书法法作作品品，请请你你帮帮她她补补充充完完整整。登登泰泰山山，表表豪豪迈迈进进取取之之心心：_，_(杜杜甫甫望望岳岳)；登登幽幽州州台台，抒抒孤孤独独苦苦闷闷之之情情：_，_(陈陈子子昂昂登登幽幽州州台台歌歌)；登登飞飞来
2、来峰峰，寓寓 高高 瞻瞻 远远 瞩瞩 之之 理理：_，_(王安石王安石登飞来峰登飞来峰)。会当凌绝顶会当凌绝顶 一览一览众山小众山小 念念天地之悠悠天地之悠悠独怆然而涕下独怆然而涕下 不畏浮云遮望眼不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层自缘身在最高层2024原创原创 阅读下面的文字，完成阅读下面的文字，完成2 4 题。题。2023 潮潮汕汕英英歌歌舞舞展展演演活活动动在在潮潮汕汕历历史史文文化化博博览览中中心心英英歌歌广广场场举举行行，近近千千人人同同场场参参演演，气气势势磅磅礴礴、震震撼撼hn hn pp，让让市市民民和和游游客客感感受受传传统统文文化化的的魅魅力力。2006 年年潮潮汕汕英英歌歌舞
3、舞入入选选首首批批国国家家级级非非物物质质文文化化遗遗产产名名录录，其其集集戏戏剧剧、舞舞蹈蹈、武武术术、音音乐乐于于一一体体，表表演演阳阳刚刚豪豪放放、雄雄浑浑粗粗犷犷，极具潮汕极具潮汕地方地方文化文化。表表演演者者是是由由一一群群热热爱爱传传统统文文化化、xu xu q q fng fng gng gng 的的青青少少年年组组成成的的，平平均均年年龄龄18 岁岁左左右右。表表演演时时节节奏奏时时而而快快速速激激情、热血沸腾，时而稳扎稳打、刚柔并济。情、热血沸腾，时而稳扎稳打、刚柔并济。hng hng hng hng li li li li 的的英英歌歌舞舞表表演演，吸吸引引了了成成千千上上
4、万万的的观观众众来来观观看看，不不管管是是_的的女女孩孩子子，还还是是_的的小小孩孩，都都会会随随着着表表演演者者的的舞舞姿姿而而舞舞动动，在在这这震震耳耳欲欲聋聋的的击击打声中，人们会感觉打声中，人们会感觉自己自己很很 _。2.根据根据拼音写出相应的词语。拼音写出相应的词语。(1)hn phn p()(2)xu xu q fng q fng gnggng()(3)hng hng hng li hng li lili()魂魄魂魄血气方刚血气方刚轰轰烈烈轰轰烈烈3.下列下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项依次填入横线处的词语，最恰当的一项是是()A.矜持矜持 幼稚幼稚 渺茫渺茫 B.自持自持
5、幼小幼小 渺小渺小C.矜持矜持 幼小幼小 渺小渺小 D.自持自持 幼稚幼稚 渺茫渺茫【点拨】本本题题考考查查词词语语运运用用。第第一一空空，矜矜持持：拘拘谨谨；拘拘束束。自自持持：控控制制自自己己的的欲欲望望或或情情绪绪。根根据据语语境境可可知知，选选“矜矜持持”更更合合适适。第第二二空空，幼幼稚稚：形形容容头头脑脑简简单单或或缺缺乏乏经经验验。幼幼小小：未未成成年年；未未长长成成。根根据据语语境境可可知知，选选“幼幼小小”更更合合适适。第第三三空空，渺渺茫茫：因因遥遥远远而而模模糊糊不不清清。渺渺小小：微小。根据语境可知微小。根据语境可知，选，选“渺小渺小”更合适。故选更合适。故选C。C4.
6、语语段段中中画画波波浪浪线线的的句句子子有有语语病病，请请提提出出修修改改意意见见写写在在下面的横线上下面的横线上。_在句中的在句中的“地方文化地方文化”后面加上后面加上“特色特色”。5.阅读阅读下面的材料，概括下面的材料，概括“桃桃”的象征意义。的象征意义。材材料料一一：神神异异经经东东荒荒经经中中记记载载：“东东方方有有树树，高高五五十十丈丈，叶叶长长八八尺尺，名名曰曰桃桃。其其子子径径三三尺尺二二寸寸，小小核核味味和和，和和核核羹羹食食之之，令令人人益益寿寿。”汉汉武武内内传传记记载载：汉汉武武帝帝与与西西王王母母的的天天人人之之会会中中，西西王王母母用用仙仙桃桃来来招招待待汉汉武武帝，
7、并提到帝，并提到“此桃三千年生食此桃三千年生食”。材材料料二二：曹曹植植的的杂杂诗诗七七首首(其其四四)中中的的“南南国国有有佳佳人人，容容华华若若桃桃李李”中中，用用“桃桃李李”来来形形容容佳佳人人的的美美丽丽容容颜颜。唐唐代代诗诗人人崔崔护护题题都都城城南南庄庄中中的的“去去年年今今日日此此门门中中，人面桃花相映红人面桃花相映红”两两句更是流传千古句更是流传千古。_示例：示例：“桃桃”象征长寿；象征长寿；“桃桃”象征女子容颜美丽。象征女子容颜美丽。【点拨】由由材材料料一一中中的的“和和核核羹羹食食之之，令令人人益益寿寿”“西西王王母母用用仙仙桃桃来来招招待待汉汉武武帝帝，并并提提到到此此桃
8、桃三三千千年年生生食食”等等可可知知，“桃桃”象象征征长长寿寿；由由材材料料二二中中的的“用用桃桃李李来来形形容容佳佳人人的的美美丽丽容容颜颜”可可知，知，“桃桃”象征象征女子容颜美丽。女子容颜美丽。6.2023自自贡贡 人人的的一一生生要要走走过过许许多多“驿驿站站”，每每个个“驿驿站站”都都意意味味着着前前一一段段旅旅途途的的结结束束和和新新征征程程的的开开始始。班班上上拟拟开开展展“青春驿站青春驿站 与你同行与你同行”的主题活动，请你参与。的主题活动，请你参与。(1)青青春春有有你你 为为了了纪纪念念精精彩彩的的初初中中生生活活，班班上上要要制制作作一一本本班班史史，请请你你根根据据下下
9、图图，向向同同学学们们简简要要说说明明班班史史编编写写流流程程。要求：语言简洁流畅，条理清晰，不超过要求：语言简洁流畅，条理清晰，不超过90 字字。_示示例例：班班史史编编写写流流程程分分为为三三部部分分：书书名名征征集集、封封面面征征集集和和内内容容征征集集。书书名名征征集集和和封封面面征征集集采采用用择择优优选选取取的的原原则则；内内容容征征集集后后进进行行分分类类筛筛选选，之之后后进进行行文文字字编辑编辑；最后；最后再进行装帧设计，排版成书。再进行装帧设计，排版成书。【点拨】本本题题考考查查图图文文转转换换。注注意意字字数数限限制制。由由流流程程图图可可知知，班班史史编编写写流流程程分分
10、为为三三部部分分：书书名名征征集集、封封面面征征集集和和内内容容征征集集。其其中中书书名名征征集集和和封封面面征征集集都都是是采采用用择择优优选选取取的的原原则则，第第三三部部分分内内容容征征集集还还要要先先分分类类筛筛选选，之之后后再再进进行行文文字字编编辑辑工工作作。这这三三部部分分全全部部完完成后进行装帧设计，最后出版成书。成后进行装帧设计，最后出版成书。(2)寄寄语语未未来来 请请你你在在班班史史“寄寄语语未未来来”专专栏栏，写写下下你你的的临临别别赠赠言言，表表达达你你对对老老师师或或同同学学的的美美好好祝祝愿愿，至至少运用一种修辞手法少运用一种修辞手法。_【点拨】本本题题考考查查语
11、语言言表表达达。注注意意写写的的临临别别赠赠言言要要表表达达出出对老师或同学的美好祝愿，并至少对老师或同学的美好祝愿，并至少运用一运用一种修辞手法种修辞手法。示示例例：假假如如生生活活是是一一条条河河流流，愿愿你你是是一一叶叶执执着着向向前前的的小小舟舟；假假如如生生活活是是一一叶叶小小舟舟，愿愿你你是一个风雨无阻的水手。是一个风雨无阻的水手。二、阅读二、阅读理解理解(一一)阅读阅读课文，完成下列小题。课文，完成下列小题。7.是是什么使什么使“我我”遗忘了小桃树遗忘了小桃树？_“我我”走走出出了了大大山山，感感受受到到了了自自己己的的渺渺小小和和世世界界的的广广阔阔，从从此此有有了了血血气气方
12、方刚刚的的魂魂魄魄，要要去去轰轰轰轰烈烈烈烈地干地干一番事业，因此遗忘了土院里的小桃树。一番事业，因此遗忘了土院里的小桃树。8.下下面面的的句句子子形形象象生生动动，富富有有表表现现力力，请请你你从从修修辞辞手法的角度加以赏析。手法的角度加以赏析。雨雨还还在在下下着着，我我的的小小桃桃树树千千百百次次地地俯俯下下身身去去，又千百次地挣扎起来又千百次地挣扎起来。_运运用用了了拟拟人人的的修修辞辞手手法法，生生动动形形象象地地表表现现出出了了小小桃桃树树顽顽强强不不屈屈、百百折折不不挠挠的的性性格格特特点，表达了作者对小桃树点，表达了作者对小桃树的赞美的赞美之情。之情。【点拨】本本题题考考查查赏赏
13、析析句句子子，赏赏析析句句子子可可以以从从修修辞辞手手法法、关关键键词词语语、描描写写方方法法等等角角度度来来赏赏析析。本本题题要要求求从从修修辞辞手手法法角角度度进进行行赏赏析析，答答题题格格式式是是：运运用用了了 的的修修辞手法辞手法+事物的特征事物的特征+表达的情感。表达的情感。9.文文中多处写到中多处写到“奶奶奶奶”，其作用是什么，其作用是什么？_一一是是突突出出了了小小桃桃树树与与奶奶奶奶的的密密切切关关系系:有有奶奶奶奶的的保保护护才才留留存存下下小小桃桃树树。二二是是奶奶奶奶是是作作者者感感恩恩的对象，表达了的对象，表达了作者作者对奶奶的感恩和思念之情。对奶奶的感恩和思念之情。【
14、点拨】本本题题考考查查次次要要人人物物的的作作用用。次次要要人人物物有有烘烘托托、对对比比、反反衬衬、推推动动情情节节发发展展、贯贯穿穿全全文文线线索索、补补充充深深化化主主题题的的作作用用。文文中中的的奶奶奶奶贯贯穿穿全全文文，交交代代了了小小桃桃树树的的由由来来，正正是是因因为为有有奶奶奶奶的的保保护护，小小桃桃树树才才能能存存活活下下来来，所所以以小小桃桃树树与与奶奶奶奶密密切切相相关关。奶奶奶奶这这个个人人物物推推动动了了情情节节的的发发展展，同同时时也也表表达达了了作作者者对对奶奶奶奶的感恩和思念之情。的感恩和思念之情。(二二)2023北京通州区期中北京通州区期中 阅读文章，完成后面
15、的小题阅读文章，完成后面的小题。10.全全文文围围绕绕“我我”与与“小小桃桃树树”之之间间的的缘缘分分展展开开，从从小小时时候候“我我”_小小桃桃树树开开始始，到到移移栽栽小小桃桃树树失失败败，“我我”非非常常_。于于是是“我我”立立志志种种活活一一棵棵小小桃桃树树，终终于于在在“我我”的的精精心心照照料料下下，小小桃桃树树开开了了七七朵朵桃桃花花，“我我”非非常常_，可可是是小小桃桃树树不不久久就就生生病病了了。“我我”请请医医生生治治好好了了小小桃桃树树的的病病，“我我”对小桃树对小桃树更加更加_。请同学们看请同学们看典中点典中点第第8585页第页第10-1310-13题题。喜欢喜欢难过难
16、过激动激动依恋依恋【点拨】第第一一空空，结结合合文文章章第第段段中中的的“我我小小时时候候就就特特别别喜喜欢欢桃桃树树”概概括括得得出出：喜喜欢欢;第第二二空空,结结合合第第段段中中的的“遗遗憾憾的的是是,我我没没有有能能够够移移活活过过一一棵棵小小桃桃树树,那那么么多多小小桃桃树树都都因因为为我我移移栽栽的的方方法法不不当当而而殒殒命命,这这是是让让我我异异常常难难过过的的一一件件事事情情。种种活活一一棵棵小小桃桃树树,成成了了我我多多少少年年的的一一个个心心愿愿”概概括括得得出出：难难过过;第第三三空空,结结合合第第段段中中的的“我我激激动动得得把把那那些些开开放放的的花花儿儿数数了了数数,是是七七朵朵；又又数数了了数数,还还是是七七朵朵”概概括括得得出出：激激动动；第第四四空空，结结合合第第段段中中的的“闲闲下下来来的的时时候候,我我会会泡泡一一杯杯清清茶茶,与与我我的的小小桃桃树树静静静静地地坐坐一一会会儿儿,说说说说话话,说说说说我的我的世界世界,说说说说我的人生我的人生”概括得出：依恋。概括得出：依恋。11.阅阅读读文文章章前前三三段段，就就其其内内容容或或写写法法提提出出
