人教版三年级数学下册第一单元位置与方向教案二十二

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1、人教版三年级数学下册第一单元位置与方向（一）教案(二十二）人教版三年级数学下册第一单元位置与方向(一)教案（二十二)认识平面图上的东、南、西、北 教学内容 认识平面图上的东南西北。教材第页例2、做一做及练习一第4、6题。 教学目标 1.使学生知道地图上的方向。2让学生在图上表示各建筑物的位置关系，并通过班内集体展示和交流各种记录方式,使学生知道地图通常是按上北下南,左西右东绘制的。 3进一步培养学生的空间观念。 教学重难点 教学重点：使学生知道地图上的方向。 教学难点:使学生知道地图通常是按上北下南,左西右东绘制的。 教学过程设计 情境启发明确目标点 .汇报课外认方向的情况。2.用东、南、西、

2、北这些词语说一说你座位周围同学所在的方向。傍晚太阳下山，此时太阳在什么方向?这时如果你面对着太阳你的后面是( )面，右面是（),左面是( )。这节课我们一起来探究这个问题。(板书课题：认识平面图上的东、南、西、北) 合作探究达成目标点 1教学第4页的例2，出示主题图。 2请你观察这幅图，看看校园内四个方向各有什么建筑物?然后以四人为一小组,绘制出校园四个方向的主要建筑,并标出每一个建筑物所在的方向。 (教师对绘制校园示意图不做统一要求，放手让学生自己独立完成) 学生汇报一下找东南西北四个方位的方法。4.学生汇报如：将每个建筑物都标明方向；有的学生只标明一个方向；有的将东边的标在上方；有的学生将北边的建筑画在纸的上部。 学生在班内集体展示和交流各自的记录方法后,比较各种方式,并说一说怎样画更简便、更清楚。 6老师再告诉学生地图通常是按上北下南左西右东绘制的。7.引导学生按绘制地图通常所用的方式，重新整理自己的记录。1 21