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1、当一名小学教师应具备的能力要求金山明德小学 杨连安1、达到相应师范专业文凭,避免两种倾向,重文凭,没实际教学技能,重经验,不能与时俱进。;(至少保持一项特长)教师资格制度2001开始实施,教师资格条件包括中国公民身份、思想品德条件(学校工作的执行力度)、学历条件和教育教学能力的条件四个方面。2012年起,上海北京中小学教师只有连续注册五次,即任职25年以上,才可免注册。以后在全国逐步展开,提高素质、以及各项工作与时俱进已经迫在眉睫。所以要从教师规范开始:1、“爱国守法”别叫家长问住。 2、“爱岗敬业”对得起工资,最低工资涨,梁启超:敬业,即责任心,是对学业或工作专心致志;乐业,即趣味,不仅乐意
2、去做某件事,而且从中领悟出趣味来。题目表明本文将围绕“敬业”与“乐业”及其相互关系来展开论述,阐述自己的观点与看法 3、“关爱学生,” 虽然教师内心有喜爱和厌恶的思想,这是人之常情,但是面上,和与家长沟通时,切不可留露出这样的思想。否则你范了大吉,最起码做教师的大方向你都不懂,4、“教书育人“育人重要” 北京有一个著名的特级教师,孙伟刚。孙伟刚去世时北京报纸连篇累牍宣传,孙老师的学生55%能考上清华、北大,北京22中在北京是一个二流学校,但是他班上的学生55%的学生能考上清华、北大,这样的升学率在北京应该是最高的。宣传了几天孙老师的一个学生不高兴了写了一篇文章,批评报社说:“你们这样宣传我们老
3、师可是不全面的,孙老师首先是一位仁师,他总是教导我们要因为我来到这个世界上而使别人幸福,他总是把崇高的美好的感情融汇在我们心灵里,在孙老师熏陶下我们班的每一个同学都有良好的修养,得体的举止,同学之间双手递接物品,别人和自己说话一定要起立回答,上下学一定要和传达室的老爷爷打招呼,放学后一起跑步锻炼,没有人唱庸俗的流行歌曲,教室里三把暖壶的把手永远朝着一个方向,孙老师只要不外出总是和我们一起打扫卫生,孙老师要抢着干到厕所蹲步那边最脏的活,同学病了他要亲自送他到医院,他那怕错怪了任何一个同学,都会当着全班的面作诚恳的做个检讨,这就是我们的孙老师,他不仅仅是55%的升学率。他首先是一个道德的丰碑啊。”
4、 所以做教育家首先是道德。好教师以道德为根基,学生最容易被感动,为什么有的老师说话学生不听呢,不是因为你管得多管得少,是因为学生看你老师有点世俗和功利,你的品味不太高,他看不起你,所以老师的灵魂要纯洁一点,高尚一点。这是当老师最重要的一点。德国的一个学校开学典礼,一个教育家讲了这么一段话,说:“同学们,你们的老师不是教官,也不是上帝,他不是一切都知道的,他也不可能一切都知道,假如你们老师装作一切都知道的样子,你们宽恕他就好了,但不要相信他。相反假如你们老师承认他不是一切都知道的,那你们就爱戴他,因为他是值得你们爱戴的。”5、“为人师表”家长形象 6、“终身学习”老教师王根生,王玉花。 ,不快乐
5、的事出现。教育部年内将给师德划“红线”越线将受严惩2、普通话等级二级乙等以上等级;二级甲等87分到92分3、教育学、儿童心理学、教育教法学的考核过关;4、教育教学各种法律法规要知道,这也是保护自己的一中手段;北京晚报教师节调查4000人有7层向往教师寒暑假。稳定职业完全无风险。 范跑跑事件,真实而无奈,最美教师张丽莉事迹名利双收见义勇为基金1千五百多万,停课的问题。课间意外事故处理办法,注意个方面: 一、抓紧时间,及时救助学生, 二、想方设法,及时告知家长,三、事发、事后,及时报告学校,学校酌情处理。四、保护现场,组织专人处, 五、积极对待,严防事故发展 在实践中,常有因处理不当,使事故扩大的
6、情形,除了前面提到的以外,还有以下几种: (1)有些事故的发生早有隐患,如因学校设施有明显不安全因素造成的事故、因学校安全管理制度有明显疏漏造成的事故等等,事故已经发生了,对这些发生事故的隐患没有立即采取措施,及时排除,结果使同一原因造成的事故一而再、再而三的发生。 (2)学生受伤害后,学生特别是学生家长往往不冷静,有过火的言行,有的可能纠集一些人对当事人实行报复,有的可能找班主任、学校领导“算帐”,这就很可能引起新的伤害。学校处理事故的领导和教师,一定要冷静,对气势汹汹的来者动之以情,晓之以法,耐心地做好思想工作,让他们理智地思考问题。同时,学校领导一定要采取得力措施,不要让与伤害事故直接有
7、关的当事人与来者直接面对,严防造成新的伤害。如有人无理取闹,伤害师生,扰乱学校教学秩序,可报公安部门处理;造成损失,可依法要求赔偿。 (3)对受伤者的治疗过程,学校要积极对待,家长来了后,仍要派专人参与全过程,要注意有无医疗事故发生。曾经发生过一个学生在学校体育课上一只眼睛受了轻伤,经查,此事学校有一定责任,本来,这只眼睛能够治好,但治眼的是个庸医,越治越严重,最后造成这只眼睛失明。学校不清楚治疗过程,家长就把这个帐全部算到了学校的头上。 六、主动协商,慎重对待承诺根据办法第十八条规定,中小学校发生学生伤害事故,学校与受伤害学生家长如对事故的处理有争议,可以通过协商方式解决。六、分清责任,处理
8、有关人员对有故意或重大过失行为的责任人员进行追偿,并可给予必要的行政处分。七,教师之间团结协作。5、三笔字(钢笔、毛笔、粉笔)基本合格;6、取得电脑合格证书;7、熟悉多种教育教学方法和学习指导方法并用于实践;8、熟悉备课的基本程序、过程和方法,并能备出结构严谨条理清楚用于指导教学的重难点突出的备课教案;9、说课的能力;(说课是说整节课的构思和设计思路)10、评课的能力;(评课是评论其他教师上课的优点和缺点,重点挑毛病)期中7,8,9搞自己在实践中摸索理论联系实际,充分利用网络资源去查询。总结起来要真正做到,1、靠自己在实践中靠自己打拼。举例(学校教师发言以荣誉证书为例,李爱凤,王玉花(两个例子
9、举完后要说出人生的感触,面对失败也要勇敢面对:送大家四句话:得知淡然,失之坦然,争其必然,顺其自然。杨连安)。2,教学要“用心”用心两个字好说但真正做到很不容易,一切以学生学会为中心,克服混的思想,误人子弟(中国男足,排名109名,一直下滑,有人说水波梁山时都没有这样的名次。108将,更有个恶搞者还有。所以面对家长的评价每个老师都褒贬不一,为什么同样在一所学校如此差别。如果,那是是你一辈子从教的耻辱,当然,好像期末各种考核一样,有个别不正常的评价除外。)(刘五保一辈子评价)举例:组门酒肉臭事件。1、看视频3,要有与时俱进,不甘落后的思想。组门酒肉臭事件(老师只是不断更新)。知识在更新,比如这道
10、奇葩数学题是,“根据节奏,写出乘法算式(一组拟声词):1.叮叮叮,叮叮叮_;2.啊,啊,啊,啊_;3.呜呜呜,呜呜呜_;4.喵喵,喵喵,喵喵_。”众网友看题后,表示一头雾水,完全不知道从何入手。有网友研究了一晚上,连题都没看懂。也有网友吐槽,这道神题估计连研究生也未必能做出来。也有网友表示,解此题并不难,该题旨在找出拟声词的规律。华中科技大学附属小学一名小学数学老师告诉记者,此题的正确答案分别是32;14;32;23。这位老师说,乍看此题让人一头雾水,其实并不难。小学生和成人的思维是不同的,而且学生在课堂上受过类似的教育。如果把此题中的拟声词换成水果或者其他实物,以图示人,估计绝大多数能找出规
11、律。这种以文字的叠加出现来出题,难度稍大,而大人的思维会更复杂,将简单问题复杂化。(记者杨梅)据某调查显示,中国孩子的计算能力排名世界第一,但是想象力却排名倒数第一,创造力排名倒数第五。中国学子每年在美国拿博士学位的有2000人之多,为非美裔学生之冠,比排第二的印度多出1倍。但美国专家评论说,虽然中国学子成绩突出,想象力却大大缺乏。无论是调查,还是我们所了解的事实,均表明,我们的孩子想象力并不强,创新能力同样是不强。其原因也不难明了,“中国孩子的创造力被传统教育扼杀了”。13、处理教学与应变和接受各种行政指令的能力;行政指令2方面,学校和上级。从某种程度,从特殊时段看,他比什么都重要,可以说,
12、必要的时候他能否决你一切。比如,丁伟书记去庞村,姚学良去刘庄(窦局长摸门框),盛隆宾馆培训(提问杨局长三荣),永远难忘。所以有些时候,还必须的保持大事讲原则,小事会变通的处世之道,但工作中没有绝对的公平,在工作中要无条件服从,决不能机械执行,有些工作你虽然做了,汗水也留了。但是漏洞百出,何苦,同样付出汗水,创造性的做好对自己,对集体不是更好。在这里,有一个互相理解和尊重的依附关系,你不理解和尊重学校,学校也会用不尊重的办法对待你,就像假期值班,有的老师忠于职守,有的老师仍然抱有侥幸心理,在当今教育系统上上下下为安全视生命的时刻。你还抱有如此的心理,极其危险。看来以后咱们的值班纪律还要进一步完善
13、,值班时间学校已经查出,10元处理。(这里有一个真实的例子,民族大学,上厕所,事件,)压力山大。所以在这里没有什么民主。只有服从,这是国情,这是现实。否则你就会伤痕累累。关键时候不可能讨论,领导的决断能力:1、在新中国刚刚建立,百废俱兴,国力非常弱,但是毛主席为了保卫新中国的果实,力排众议,打败了以美国为首的联合国军,保证了中朝边境多年的安静。打了一场中印战争,保持了中印边境50年的稳定2、民族大学小便事件。14、与各种家长打交道并能力承受各种脸色的能力;一、用爱心让家长信任你,二、用事实让家长理解你三、 用才华让家长佩服你四、 用真诚让家长平视你五、用赞美让家长协助你15一年级老师的几句话我
14、的日志里有一年级老师40条。谁任谁看一下。要让孩子学会做人。锻炼孩子各种适应能力,例如,各种习惯养成了,能无形中帮组学习。深圳爸爸徒步700公里去湖南老家,8岁。看图片。强制的习惯有好处。一个朋友在家妻子吃饭时不文雅腿敲在凳子上。丈夫说他不听,在家有啥。又一次在单位领导看见,狠狠批评了他,并作了反面教材。当你在温室里坏习惯是惯处来的。在特定环境下这种习惯一旦暴漏,对你是一种残酷的打击。所以我们无奈之中,会说出无奈的话“不吃一堑,不长一智。”难道非得吃者一堑才能张智吗。20、合理地布置不同难度不同层次的作业的能力,所以你要考虑不同的学生的不同的学习能力;21、关于作业布置的学问;22、关于爱校见行动,行的巨人,口得矮子,拿自己的演讲稿反面打印说俭省的事实。23、会写优秀的不少于5000字的论文的能力;25、永远做学生的思想准备,参加各种各样有用无用的培训,学生的能力随教师素质的提高而的不断被教师影响下提高,将对于教师形成压力;26、培养学生对付应试的能力,优质率、合格率、平均分的制造能力;