团体辅导总结感想

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1、团体辅导总结感想 团体心理辅导感想 团体心理辅导我参加过几次了,每次都有很多不同的感悟。这次是我们学校自己开展的活动，我更是增加了一份投入感，得到了一份亲切感。 这一天半里面我感触良多的一个环节就是爱心早餐，我们红牛组最幸福就是屈生，整个身体只有头是正常的,正所谓衣来伸手，饭来张口。面对黄校无微不至的关怀，屈生更有从返儿童时代的感觉，时不时还撒一下娇。我们这组始终给别人一种轻松愉快，有时也有点自得其乐地感觉。 这种感觉我以前参加时从未有这么强烈过,自己也从未有这样投入过。这是为什么呢，我想过,这是因为我们彼此之间太过熟悉。大家都很放松,没有不好意思,不适应的感觉。说到这里，大家也会知道屈生为什

2、么会这样享受黄校的照顾啦。对啊得到信任的朋友的关怀照顾我们会感到很温暖，见到兄弟就是酒逢知己千杯少。这种互相之间的帮助关怀是建立在感情上的。 社会是复杂的,多元化的,人的圈子也是这样。我们也避免不了要取得一些不熟悉的人的帮助。这个时候我们心里的感觉是怎样了,还会那样轻松自然吗。当然不会。得到帮助的人老是琢磨别人帮我是为了什么。给予帮助的人也在考虑我帮别人有好处吗,以后别人会帮我吗。这种互相之间的帮助是建立在利益上的。 我们一生一世就是纠缠在这两种“互相之间的帮助”上。我们老是想得到第一种关心帮助，然而往往遇到最多的都是利益上的帮助。没办法，人生难得一知己吗。这就是社会的现实，我们不能反感建立在

3、利益关系上的帮助,我们应该适应它,驾驭它。我们作为教育工作者,除了教学生学知识,还要教他们如何和别人相处。每个班级都是由不同档次的学生构成,而每个班级就这么几个老师,所以很多“小老师”就成了我们老师的“好帮手”。这种现象的出现就使学 生们处于利益和帮助的矛盾纠缠之中,有矛盾就会出现问题。有的学生无私的与其他同学分享自己的知识,有的学生却留一手。有的学生乐意接受别人的帮助,有的学生会抵触别人的帮助。其实这种情况在各行各业中也是经常出现的。 这不禁让我想起了庄子的一个故事：“南方有一种鸟叫做鸢雏，这鸟从南海飞到北海的时候,在这遥远的路上,非梧桐不栖，非竹实不食,非甘泉不喝。有一天它飞过一只鸮鸟的头

4、上,这只鸮鸟正在吃腐烂的老鼠,鸮鸟恐怕鸢雏抢走它的老鼠便仰头嘎地大叫一声。”鸮鸟为什么会嘎地大叫一声呢。我想大家都明白。社会现实营造了“鸮鸟”,同时也教会了它们“嘎地一声”。鸮鸟为了顾全自己的利益,其实没有做错啊。很多学生不愿意帮助别的同学往往出自这种原因，他们会想:我帮了别人，到时候别人的成绩好过我，那怎么办 现在国家助学机构力不从心,私人助学机构出现时便出现了很多的矛盾,贫困学生接受了“嗟来之食”，在新闻媒体面前好像没有了尊严,在其他同学面前失去了信心，还要背负起“报恩”的强大精神压力。有的学生得到助学后在学校还要接受不公平的待遇,这些都是不争的事实。 说来说去“帮助”二字，我们还有我们的学生都应该去好好去理解它，适应它，驾驭它。 内容总结(1）团体辅导总结感想 团体心理辅导感想 团体心理辅导我参加过几次了,每次都有很多不同的感悟(2）团体辅导总结感想 团体心理辅导感想 团体心理辅导我参加过几次了,每次都有很多不同的感悟（)说到这里，大家也会知道屈生为什么会这样享受黄校的照顾啦（4）每个班级都是由不同档次的学生构成,而每个班级就这么几个老师,所以很多“小老师”就成了我们老师的“好帮手”