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1、秋季幼儿园保育员培训计划幼儿园的卫生保健工作是我们保教工作者的一项重要工作，也是幼儿园公共卫生的重要方面，是儿童保健工作的一个极其重要的内容，为了提高幼儿园卫生工作的质量，提高保育员人员的素质及业务水平。我们根据托幼机构保健、保育、炊事人员工作实用手册江苏省托幼机构卫生保健评分细则的要求，紧紧围绕市、区儿保所领导的指导精神，在新的起点上，再创家长信任、幼儿满意、社会认可的好幼儿园。一、树立正确的卫生保健观念，把卫生保健工作和素质教育紧密联系起来。世界卫生组织对健康的科学定义是：不但没有生理上的疾病，还要有完整的生理心理状态和适应社会的能力。根据这一定义，衡量一个幼儿是否健康，应从身体、心理和社
2、会适应三个方面去理解，幼儿健康不仅包括幼儿的各个器官、各个组织的正常发育，没有任何缺陷，而且还包括：良好的适应能力和自我意识，符合社会需要的健康人格、和谐的人际关系和开朗乐观的性格。而对幼儿适应能力、自我意识、健康人格、和谐的人际关系、开朗和乐观的性格等品质的培养都属于素质教育的内容。因此，那种认为只要照顾孩子吃好吃饱、不生病、保证安全就是卫生保健工作好的观念是十分错误的。我们将通过培训学习提高认识、转变观念，确立幼儿园卫生保健与素质教育紧密结合的指导思想，制定中有教，教中有保，保教并重，共同促进素质教育的管理目标。二、存在的不足之处：1、卫生工作不能坚持，特别是物品归放、包干区、玻璃、死角等
3、卫生做得不到位，经常会为一个大活动而加班加点地进行卫生工作的补差。2、保育员的专业知识欠缺，有的工作不能做到位。如对班内体弱儿的照顾和护理等。3、不能充分发挥伙委会的监督管理作用，只限于开会讨论。三、措施：1、明确工作岗位及职责，做到分工明确，检查有序。2、开展观摩活动，提高卫生工作的质量，以每周一次定期检查和一次抽查为准，并与考核奖挂钩，做到奖罚分明。3、定期召开伙委会，听取伙委会成员建议，提高幼儿的伙食质量。4、每月对保育员进行一次理论培训，并进行考核。以下是本学期的培训安排：八、_月份：学习保育员、营养员工作职责、一日工作安排并考核。_月份：学习幼儿膳食卫生消毒并考核。_月份：保育员、营
4、养员一日常规操作比赛。十二、_月份：优秀保育员、营养员工作观摩。秋季幼儿园保育员培训计划（二）幼儿园的卫生保健工作是我们保教工作者的一项重要工作，也是幼儿园公共卫生的重要方面，是儿童保健工作的一个极其重要的内容，为了提高幼儿园卫生工作的质量，提高保育员人员的素质及业务水平。我们根据托幼机构保健、保育、炊事人员工作实用手册江苏省托幼机构卫生保健评分细则的要求，紧紧围绕市、区儿保所领导的指导精神，在新的起点上，再创家长信任、幼儿满意、社会认可的好幼儿园。一、树立正确的卫生保健观念，把卫生保健工作和素质教育紧密联系起来。世界卫生组织对健康的科学定义是：不但没有生理上的疾病，还要有完整的生理心理状态和
5、适应社会的能力。根据这一定义，衡量一个幼儿是否健康，应从身体、心理和社会适应三个方面去理解，幼儿健康不仅包括幼儿的各个器官、各个组织的正常发育，没有任何缺陷，而且还包括：良好的适应能力和自我意识，符合社会需要的健康人格、和谐的人际关系和开朗乐观的性格。而对幼儿适应能力、自我意识、健康人格、和谐的人际关系、开朗和乐观的性格等品质的培养都属于素质教育的内容。因此，那种认为只要照顾孩子吃好吃饱、不生病、保证安全就是卫生保健工作好的观念是十分错误的。我们将通过培训学习提高认识、转变观念，确立幼儿园卫生保健与素质教育紧密结合的指导思想，制定中有教，教中有保，保教并重，共同促进素质教育的管理目标。二、存在
6、的不足之处：1、卫生工作不能坚持，特别是物品归放、包干区、玻璃、死角等卫生做得不到位，经常会为一个大活动而加班加点地进行卫生工作的补差。2、保育员的专业知识欠缺，有的工作不能做到位。如对班内体弱儿的照顾和护理等。3、不能充分发挥伙委会的监督管理作用，只限于开会讨论。三、措施：1、明确工作岗位及职责，做到分工明确，检查有序。2、开展观摩活动，提高卫生工作的质量，以每周一次定期检查和一次抽查为准，并与考核奖挂钩，做到奖罚分明。3、定期召开伙委会，听取伙委会成员建议，提高幼儿的伙食质量。4、每月对保育员进行一次理论培训，并进行考核。以下是本学期的培训安排：八、_月份：学习保育员、营养员工作职责、一日
7、工作安排并考核。_月份：学习幼儿膳食卫生消毒并考核。_月份：保育员、营养员一日常规操作比赛。十二、_月份：优秀保育员、营养员工作观摩。秋季幼儿园保育员培训计划（三）保育员，是幼儿园或托儿所里负责照管儿童生活的人员。保育员在幼儿的发展中扮演着照顾者、教育者等多种角色，对幼儿的身心健康、行为习惯以及个性、情感等各方面均产生着深刻的影响。根据二胎放开后，幼儿教育急需掌握专业知识技能的人才，同安工业社区大学携手培程职业培训学校开展“保育员培训”，通过围绕幼儿日常生活照料、膳食营养、疾病预防及心理发展特征等对学员进行授课培训，为同安幼儿教育的发展提供更多的专业技能人才，丰富工业社区课程体系，满足工业社区
8、民众终身学习需求。具体工作方案如下：活动时间_年_月起组织单位主办：厦门培程职业培训学校;同安工业社区大学三、活动目标1.建设同安专业保育员学习的平台，促进保育员理论知识及专业技能提升;2.助力同安地区幼儿教育事业发展，提高幼儿园生活老师的专业技术水平。3.结识新朋友，丰富工业社区民众的业余活动生活，促进社区大融合。四、特邀讲师国家育婴师师资培训高级讲师张慧;五、培训时间_年_月至_月;每周日上午上课_次，下午_次，共_次课，每次_小时。六、参加对象新妈妈、早教幼教从业人士、早教专业学生、育婴爱好者等七、课程要求1.围绕幼儿日常生活照料、膳食营养、疾病预防及心理发展特征等进行授课培训（由特邀教师设计具体课程）;2.以每周日为集中学习时段;3.上课地点为多媒体教室，上课形式以课堂教学、情境模拟、案例分析等方式为主，力争生活化。八、工作安排1.上课通知、环境布置、组织报名签到、上课、报道等工作主要由同安工业社区大学负责，培程职业培训学校配合;2.聘请授课教师、课程安排等工作由培程职业培训学校负责;3.课程设计由授课教师负责。第3页共3页
