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1、安边中学 八 年级 上 学期 语文 学科导学稿 执笔人： 许改娜 总第 课时备课组长签字： 包级领导签字： 班： 组： 学生： 上课时间： 集体备课个人空间一、 课题：陋室铭第一课时二、学习目标1.知道“铭”这种文体及其特点。2.积累一些文言字词，背诵短文。三、教学过程【自主预习】1. 字词清单陋（ ）室 德馨（ ） 苔（ ）痕 鸿（ ）儒（ ） 案牍（ ） 2.作者简介：3.什么是铭？【合作探究】1. 朗读课文，注意个别字词的读音。2. 根据课本注释疏通文意。3. 小组代表展示。4. 再读课文，熟读成诵。【检测训练】1.词语解释有仙则名（ ） 斯是陋（ ）室 苔痕上阶绿（ ） 可以调素（ ）
2、琴 无丝竹之乱（ ）耳 2. 翻译句子（1）斯是陋室。（2）谈笑有鸿儒，往来无白丁。（3）无丝竹之乱耳，无案牍之劳神。 反思栏安边中学 八 年级 上 学期 语文 学科导学稿 执笔人： 许改娜 总第 课时备课组长签字： 包级领导签字： 班： 组： 学生： 上课时间： 集体备课个人空间一、 课题：陋室铭 第二课时二、 学习目标1.体会托物言志的妙处。2.感受作者安贫乐道的生活情趣，学习作者高洁伟岸的节操。三、教学过程【自主预习】抽查学生背诵【合作探究】1.本文的题目是陋室铭，那么这陋室在作者眼中到底陋不陋呢？ 2.本文又是从哪几个方面具体来论述陋室不陋的？ 3.作者明明是称赞他自己的“陋室”，为什么要在文中提到“南阳诸葛庐”和“西蜀子云亭”？ 4.很显然本文是一篇托物言志之作，你是如何理解文章运用“托物言志”的写法的？ 5. 读过本文后，你觉得刘禹锡是一个怎样的人？【检测训练】1.用文中原句填空。(1)写陋室不陋的主要原因是 (2)写陋室环境清幽的句子是(3)写不受世俗、官场干扰的句子是2.陋室铭是古代散文中的名篇，采用了 的写法。以有仙之山、有龙之水比喻“ ”，自然的引出文章的主旨颂扬“ ”。 反思栏- 2 -
