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1、学校中长期工作目标篇 第一篇：学校中长期工作目标学校工作目标阶段总结 一、指导思想 和发展目标 (一）指导思想。 以邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观为指导,深入贯彻党的十八大和十八届三中全会精神,围绕教育改革和发展的重大问题，以促进教育公平、提高教育质量为出发点和落脚点,以深化改革为动力，以信息技术应用普及为抓手,以优质教育资源和信息化学习环境建设为基础,以学习方式和教育模式创新为核心，以创新体制机制和加强队伍建设为保障，推进信息技术与教育全面深度融合,大力提升我省教育信息化整体水平和可持续发展能力,为加快实现安徽教育现代化和建设人力资源强省提供坚实支撑。 推进教育信息化工作原则。遵循
2、教育规律和信息化发展规律,立足于建设、管理、使用的有机统一,按照科学性、先进性、可行性原则,坚持育人为本，应用驱动，统一标准，共建共享,统筹规划,分类推进，深度融合,引领创新。 (二)发展目标。 到2021年,教育信息化基础设施建设较快发展，学校信息技术应用水平大幅提升;优质数字教育资源日趋丰富并得到广泛共享,区域、城乡、校际数字化差距进一步缩小；信息技术与教育、教学、教研有机融合,对教育变革的促进作用充分显现;教育管理和公共服务信息化水平显著提高,可持续发展机制不断完善。 到2021年，与教育现代化目标相适应的教育信息化体系基本形成,优质教育资源的信息化学习环境人人享有,终身学习和学习型社会
3、的信息化支撑服务能力显著增强,业务精湛、结构合理的高素质教育信息化人才队伍基本形成,教育信息化推进保障机制健全完善。全省基本实现教育教学和教育管理信息化,整体水平位于中部地区前列。 二、主要任务 推进信息技术与教学深度融合。坚持素质教育理念，健全促进信息技术和优质资源常态化应用的新机制,利用信息技术开展启发式、探究式、讨论式、参与式教学。加快建设网络学习空间，推进网络教学教研活动,实现学校、教师、学生之间的学习、交流与合作，促进信息技术在课堂教学、课外学习、技能培养、家校互动、德育和社区教育等方面的广泛应用。普及和完善信息技术教育，促进学生信息化环境下的自主学习,增强学生分析问题和解决问题的能
4、力。 提升基础教育管理信息化公共服务水平。针对基础教育点多面广的实际，整合各类基础教育管理信息资源,启动建设基础教育资源公共服务平台和基础教育管理公共服务平台。建设基础教育资源交换与共享、统计与分析、质量评价、师资与教科研管理、教育监管与动态监测、在线教学与学习、中小学安全管理、教育发展评估等应用系统。运用信息技术创新基础教育管理和公共服务模式,优化基础教育管理与服务流程,为教育管理提供决策支持,提升学校服务师生、服务社会的能力和水平。 胜利学校中长期发展规划 一、学校现状分析 201年以来,学校克服了教师短缺，硬件设施落后，场地有限，生源不足等重重困难,在上级领导的关心支持下，在全体教师的共
5、同努力下，学校各项工作取得了明显的成效,学校全体校舍进行了加固和新建，使校容校貌焕然一新,特制定学校发展规划。 二、指导思想 全面贯彻党的教育方针政策,以“三个代表”和十七届四中全会精神为指导，深入落实科学发展观，认真学习和践行国家、省市区中长期教育改革和发展规划纲要。以教学质量稳步提高,办学特色日趋明显为办学目标，以办人民满意教育为己任，以新理念引领，高标准定位，积极构筑教育持续发展新高地,和谐宜人新校园。树立“一切为了学生健康成长和全面发展”的办学思路,坚持“校荣我荣，校衰我耻”的工作理念，秉承学校优良的工作作风，在稳步发展的基础上，牢牢把握新一轮发展机遇，进一步深化课程改革,加强校本研究
6、,发挥自身优势，增强办学底蕴，凸现学校特色，建设新型亮点,彰显学校品位，最大化地提升办学效益,把胜利小学办成一所家长满意，社会认可,领导放心的优质学校。 三、目标理念 发展总目标:教育质量稳步提升,办学特色日趋明显近期发展目标：打造和谐稳定平安有序师生幸福的校园文化素质教育理念：尊重学生个体差异关心爱护每位学生 办学理念：一切为了学生健康成长和全面发展管理理念:重服务讲团结精细化讲实效工作理念：校荣我荣校衰我耻具体总目标: 以十八大精神为指导，充分发挥党员的先锋模范带头作用。 、以八大习惯教育为契机,学生良好的行为习惯和优秀品质自觉养成。 3、积极开展课题研究,三步导学课堂教学模式扎实有效，教
7、育教学质量稳步提升。 、深入开展教学技能大练兵和大比武活动,不断提升教师素质，打造一支师德高尚，业务精湛，作风过硬的教师队伍。 、重视艺体工作,深入开展体艺2+1活动,并在上级举行的体艺项目竞赛中争取最佳成绩。 6、改善校园环境,加强硬件设施建设,创建学生快乐,教师幸福，家长满意的优质学校。 、重视安全教育和宣传,积极打造平安稳定的和谐校园。 8、改善教师办公条件,创设愉悦温馨的办公环境。办学目标: 抓学校两条生命线(教学质量和安全工作)，树立教师良好形象，促进学生健康成长和全面发展,号召全体师生做文明个人,创文明学校，各项工作让家长满意，让社会认可。培养目标： 学会做人，学会学习，学会生活办
8、学特色： 在凸显艺体工作优势的同时,学校积极打造“责任教育”,增强教师和学生的责任感和使命感，努力在“责任教育”的引领下，教师的工作积极性不断增强,学生的行为习惯不断规范,学校的教育教学质量不断提高。真正促进学生健康成长和全面发展，打造特色明显的精品学校。 四、保障措施 (一）规范学校管理，提高办学水平 、严格执行晋中市教育局提出的“五规范”、“六创建”规定,进一步完善和更新学校各项常规管理制度，构建一套利于教师和学生可持续发展的常规管理制度。 2、进一步完善校长负责制，形成机制健全、关系理顺、机动灵活、运行有效的管理机制。即校长全面负责，党支部、工会参与监督的功能齐全,教导处、德育处、安全保
9、卫处、总务处协调统一的决策机构，学校常规管理做到“学校无小事,事事有人问，桩桩有人管。”分管领导要集中精力抓落实,强化分管责任，相互协调，密切配合,把各项工作做细做实。在制度管理上继续推行分层管理制度，不断提高工作效率和管理效益。 3、明确学校各科室的工作职责，做到谁主管，谁负责，并认真落实一岗双责制。 4、严格执行和落实绩效考核细则、百分考核细则、班主任工作考核细则、教学常规管理制度、教师考勤制度、面向家长和社会的公开承诺等规章制度,增强教师工作的责任心,提高积极性和主动性。 5、工会积极组织开展各项有意义的健身娱乐活动和学习教育活动，丰富教职工的生活,陶冶教职工的情操。 6、广泛征求意见,
10、体现教师主人翁地位，坚持校务公开，让民主理校深入人心。增强学校教育教学及管理的透明度,虚心接受来自各方面的意见和建议,使广大教师真正成为学校管理的主人，增强教师的凝聚力和向心力。利用教代会等途径,通过座谈、征集提案或建议等形式，积极发挥教职工的群体优势,为学校的发展出谋划策,共同参与制定关系学校发展的重要规章制度和各类决定。 (二）强化德育工作,建立和谐校园 、加强过程管理，提高德育工作实效。认真落实学校德育工作制度，使德育工作逐步达到科学化、制度化、规范化。坚持德育为首位,树立全员育人意识,形成德育在学校工作中的舆论导向和保障作用。 2、大力开展“文明在身边，礼仪在心中”德育主题教育活动,注
11、重平时的检查和落实，辅之开展各项竞赛和评比表彰活动，提高学生行为规范的达成度，使学生努力达到新华街小学学生文明礼仪常规中所明确的要求。 3、充分利用校园广播站、国旗下演讲、队报板报宣传栏等及时反馈校园不文明行为,进行积极的引导和整改。同时，继续开展“文明礼仪之星”的评比活动,用身边的榜样感染和教育学生。在行为规范的执行上，每周利用红领巾监督岗和安全值勤岗进行检查评比，并通过颁发流动红旗来促使学生养成良好的行为习惯。 4、积极探索德育工作的新方法,班队工作的新举措。（）优化德育形式,变灌输型为内化型，重点抓好最基本的道德教育。（2)丰富德育教育内容,变说教型为活动型,通过生动活泼、丰富多彩的读书
12、活动、实践活动和体验活动,把思想教育渗透其中。(3）制订考核方案,强化考核力度,落实教育责任,人人确立大德育观,变单一型为全员型,由班主任独揽到全体教师参与。以制度的完善为抓手，以班主任经验交流为载体，提高德育队伍的素质。(4)拓宽德育途径,以家校协同教育研究为载体，立足学校、家庭、社区三个主阵地,完善教育网络，形成教育合力。 5、重视校园文化建设，坚持物化环境的改善与精神环境的优化并重。（1)营造蓬勃向上的校园环境，形成和谐向上的舆论氛围。（2）创设平等和谐的班集体，营造健康成长的小环境。用心研读有关班集体建设的内容和要求,在反思总结中打造有特色的班级文化，让每个学生能在班级集体这个小天地中
13、找到展示自我的舞台，获得成功的体验。 (三)细化教学常规，实现高效教学 1、积极实施“有效课堂教学”策略。引导和组织教师更新教育观念,探索教学新路,改变教学方法，提高教学效率。 2、强化质量意识,树立为学生服务的思想。细化过程管理，向过程管理要质量。切实加强对教学全过程的严格检查、监控，做到过程与结果并重。教导处要了解教师平时的课堂教学情况,及时总结反馈，坚持采用“诫勉、平等”的方式与教师进行“质量对话”。学校将进一步加强随堂听课,交换阅卷、学科竞赛等形式，及时了解教师的教学状况，以便发现典型、挖掘问题、调整改进，有效提高教学质量。 、改革评价机制。坚持及时、适度、多元的原则，建立有效的教学评
14、价制度。学校通过听课、考核、问卷和家长参与评价等多种形式对教师工作进行全面评价。教师对学生评价则要体现客观性与发展性，努力发挥“家校联系卡”、“校讯通”的导向作用,最大限度地调动学生的积极性。 4、扎实开展课题研究,发挥教学科研在教学工作中的引领作用,以“打造高效和谐的优质课堂”为研究课题,带领全体教师积极开展有效预习、有效作业布置、有效提问等课题的尝试和实践,努力提高课堂教学效率。 5、切实加强艺体卫生工作。学校高度重视艺体卫生等课程的教学,严格执行课程计划,提高课堂教学质量和效益。上好每节体育课,抓好学生的广播操和眼保健操,有效降低近视率,实现座位轮换制,保障学生每天一小时活动时间,促进学
15、生身心健康。认真开展健康教育和传染病的防治工作，努力提高健康知识知晓率和日常行为形成率。艺术教学从基本知识、基本技能入手，加强素质能力培养，组织开展艺术单项竞赛活动,提高学生审美能力和艺术教学质量。认真抓好学校田径队、手球队、葫芦丝队、舞蹈队、中国象棋队、书画组的训练。在精心准备的基础上,举办好每年的艺体节，积极参加榆次区组织的艺术节和运动会竞赛,并力争最好成绩，通过各类活动，有效地提高学生的能力素质,培养学生的兴趣特长,促进学生的全面发展。 （四)重视安全工作，创建平安校园。 、确立学校安全教育时间，加强对学生的安全教育和宣传，努力在全校形成人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全的良好氛围。 2、班级确立安全班长,管理和监督班级学生的安全行为，预防安全事故的发生。 3、积极开展安全知识讲座,提高学生自救自护能力。 、强化安全值班制度,严格执行外来人员登记制度,确保师生生命及学校财产安全， 5、加大隐患排查力度,人人提高警惕，发现安全隐患及时处理和解决，确保校园一方平安。 （五)狠抓队伍建设,提升专业素养 (六）优化学校配置,改善办学
