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1、学期老师工作方案范文锦集6篇【推荐】学期老师工作方案范文锦集6篇学期老师工作方案 篇1 一：班级纪律：更细致的开展班级工作，确定工作的重点，选出班干部，大胆的培养班干部，放手让孩子管理孩子，自己做好指导。做到：心中有数，心中有大局。详细做法是，专门抽出几节课，对学生进展教育，用班长进展演习，争取找到一个比拟合适学生的好方法，使学生可以在自由，宽松的学习环境中愉快成长。二：组织好所有的班级活动，认真训练，积极参与，多向同行请教。做到，工作更细心。设计丰富多彩的班级活动，增强的学生的主人翁意识和集体意识。增强班级的凝聚力，营造良好的班风。三：催促和配合各科老师进展教育教学，为各科老师提供的听课状态
2、。及时处理班级中出现的各种突发问题和矛盾。协调好自己和各科老师之间的关系，营造比拟和谐的班级气氛。四：召开家长会。进展家校的严密合作，搭建社会学校之间的平台，及时广泛的听取家长的意见和建议，并把学生的表现实事求是的通知家长，共同讨论，进展工作改良，使工作一直处于较高效状态。详细做法：坚持勤开家长会，灵敏多样的开展家长会，对于工作忙的家长进展分批召开。并及时进展家访。一学期做到家访学生半数以上，见每个家长4次以上。五：坚持因材施教，对学生进展感恩教育，用实际行动化解学生心中的每个小节。关注学困生。根本做到：培养优等生，进步中等生，厚待学困生。用大爱关注每一个孩子。六：班级卫生。一个好的环境，使人
3、心旷神怡，精神倍增，在干净的班级中上课，老师的心情好，学生的身心不受罪，所以，班级卫生必须长抓不懈，不但教育孩子清扫卫生，还要教育孩子保持好。做到：在班级中，人人见垃圾人人捡，人人不随地扔垃圾人人荣耀。学期老师工作方案 篇2 本学期高二化学主要开设选修课程，高二共有二十个班，根据学生的选课情况，有十二个班级开设化学反响原理，八个班级开设化学与生活，经全组讨论，制订教学方案如下。一、指导思想及目的任务本学期以根底教育课程改革纲要和普通高中化学课程标准为主要指导思想，明确当前根底教育课程改革的方向，深化理解课程改革的理念，全面推进素质教育。本学期高二化学组将紧紧围绕进步课堂教学效率这个中心，狠抓教
4、学常规的落实，全面进步本组老师素质和课堂教学程度，深化课堂教学改革，制订实在可行的改良措施和教学方案，保证我校的化学学业程度测试一次过关率，力争圆满完成学生学业修习任务。继续认真学习新课程的教学理念，开展基于模块的课堂教学研究，改革课堂教学方式。把研究新课程中增加的实验作为重点，引导学生乐于探究，培养学生的创新精神和理论才能。以新课程的知识体系的设置与旧大纲的不同点为打破口，深化、详细领会新课程的教学理念，并以此为指引，对照课标进展备课，特别注意新课标中增加的内容、实验、知识顺序的编排的不同，注意研究不同的教材对课标的知识点阐述、教法上的不同，从而选择最正确的教学方案，使本学科的教学稳步前进。
5、针对学生根底较差的实际，在教学上采取稳步前进的策略，即新课要求讲解详细，适量的作业，及时评讲，加强解题方法的讲解，遇到学生不过关的地方要及时补上，以减少高二复习的压力。二、教材分析p 化学反响原理是高中化学课程选修修局部内容，是高考必考模块，教材从“化学反响与能量”，“化学反响的速率和平衡”，“水溶液中的离子平衡”，“电化学根底”三个方面介绍有关化学反响的根本原理和研究方法。这些原理和研究方法对于深化理解化学反响的本质和规律是极为重要的，有其理论的实际意义，更有其实用价值;是核心的根底化学知识，而且对于学生以后从事科学与技术创新具有重要的指导作用。选修化学与生活模块的教学内容主要有以下四局部组
6、成，第一，关注营养平衡，第二，促进身心安康，第三，探究生活材料，第四，保护生存环境。从知识体系上看，化学与生活更多表达了化学与生活的角度展开教学，利用学生已有的化学知识和理论来解释生活中的很多生活问题：营养与安康，生活与材料，环境和生存等，知识点深化浅出，充满生活情趣，很容易引起学生的共鸣，因此在教学利用这一特点充分及时引学生对化学的重新认识，激发他们学习化学的信心和热情。三、学生情况分析p 学生进入高二后由于化学根底知识比拟薄弱，化学学习习惯和方法没有建立，对化学学习不感兴趣。局部学生学习化学的目的并不明确，学习积极性不高。基于这种情况，老师要及时纠正调整学生的化学学习习惯和学习方式，激发学
7、生学习化学的热情，同时必要时对他们的根底知识进展必要的补充，对成绩略微好的学生更要不断加强指导。老师需更快，更好地走近与理解学生，不断地给学生信心与鼓励，并认真教学，激发学生的学习兴趣，为化学必修学业程度测试和高考做好铺垫。四、分层推进措施1.认真分析p 研究新教材，以及学习学生的特点和根底知识，有方案，有步骤进展高二化学教学及高二化学复习。2.根据学生的实际程度，分层次开展教学辅导。实现优秀生和后进生分类教学及辅导。3.定期开展学生和老师交流会，认真听取学生的意见和反响，根据学生的反响情况，及时调整教学课堂组织及教学目的4.加强学生学习化学心理辅导，从生活中的常见的问题和现象出发，引导学生学
8、会关心生活和自己，激发学生学习化学外的兴趣，调整学生学习化学的思维和习惯。5.搜集同类学校的教学资和教学信息，开展及时的学校和教研室的教学交流和讨论，并及时调整的教学目的的措施。6.化学班学生加强理论学习的同时重于实验和课外知识的探究和搜集及整理，加强逻辑教学，落实根底知识。7.加强实验研究，重视实验教学，改革实验教学形式，增加学生动手时机，培养学生理论才能。8.指导学生作好课堂教学笔记，加强交流学习。认真及时更改错题。9.根据年级组的建立的根本要求和学校的要求，开展虚拟班补习，落实每一层次的学生的针对性辅导。学期老师工作方案 篇3 坚持老师第一，敲打锤炼。自醒的老师最自觉，自觉的老师最强大。
9、真心爱学生，真才教学生，真知感染学生。学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美经历，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣；理解根本美术语言和表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发创造精神，开展美术理论才能，形成根本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。新的学期，新的开场。我们的教学工作又将在繁忙中充实着，在喜悦中收获着。我要把上学期的缺乏和收获的经历，转化成这学期的工作动力。现制定如下方案：墨子说：“志不强者智不达，言不行者行不果。”只有言语的心动，只能永远纸上谈兵
10、，只有行动，才有收获，只要坚持，就有奇迹，努力吧！一、思想方面始终如一地热爱祖国，拥护党的领导，热爱本职工作，关心国家大事，坚持政治学习，记录政治笔记，进步觉悟和意识。注重个人道德修养，为人师表，严于律己，关心学生的学习、生活，做学生的良师益友。二、个人业务作为一名老师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操；还需要具备较高程度的业务技能。本学年我将注重开拓视野，随时记下可借鉴的教学经历、优秀案例等材料，以备参考。三、教学方面关注课堂教学，把日常的每一节课都当作公开课来上，并对所上的课进展课后分析p 和反思。即使把教学中点点滴滴的感受写下来。勤读，勤做，勤思，勤写，在读书的根底上，结合自身教
11、育生活实际，撰写教育随笔或读书笔记。四、教研工作我将积极参加教学研究工作，不断对教法进展探究和研究。谦虚慎重，尊重同志，互相学习，互相帮助。对于素质教育的理论，进展更加深化的学习。在平时的教学工作中努力帮助后进生，采取各种措施使他们得到进步。五、出勤在工作中我一定要做到不迟到，不早退，听从领导分配 ，平时团结同志，尊老爱幼，做到互相关心，互相保护。作为一名老师，我一定自觉遵守学校的各项规章制度， 工作严肃认真，一丝不苟，决不应付了事，得过且过，以工作事业为重，按时完成领导交待的工作。六、学期目的：新的学期又开场了，本学期我担任四年级和五年级12个班的美术教学工作，为更好的完本钱学期的教学目的和
12、教学任务。现制定出本学期工作方案如下：继续加强护理平安三级监控管理，科室和护理部每月进展护理平安隐患查摆及做好护理过失缺陷、护理投诉的归因分析p ，多从自身及科室的角度进展分析p ，分析p 发生的原因，应汲取的教训，提出防范与改良措施。对同样问题反复出现的科室及个人，追究护士长管理及个人的有关责任。通过本学期教学，使学生形成一定的化学素质，能自觉运用化学知识解决生活中的化学问题，形成扎实的化学根本功，为今后学习化学打下良好的根底。希望在期末考试中所教班级都能获得好成绩。为实在加强老师老师思想素质工作，维护人民老师良好的社会形象，进步老师队伍的整体素质，推进教育改革，进步教育质量，办让人民放心满
13、意的教育 加强老师职业道德建立，就是要建立一支师德高尚的队伍。加强对老师的思想政治素质、业务素质的教育，完善老师队伍建立管理的各项规章制度，树立一批能起示范作用的师德建立先进单位和先进个人的典型，总结师德建立成功经历，形成标准长效的鼓励与约束机制，建立一套师德建立监视考核方法，解决实际工作中存在的影响老师形象的突出问题，充分调动广阔老师教书育人的积极性和创造性，使爱岗敬业、为人师表成为广阔老师的行为准那么，促进全社会形成尊师重教的良好风气。学期老师工作方案 篇4 一、指导思想以新课程标准为指导，以学校教学工作方案，语文教研组工作方案为参考，整体把握课程内容，从语文课程作为根底学科的特征出发，紧
14、紧抓住语文应用才能、审美才能和探究才能的培养，通过必修5及选修模块(中国文化经典研读)的学习进一步提升学生的语文素养，扎实、稳步地推进高中语文新课程的施行。为高三学习打下扎实的根底。二、教学内容本学期完成人教版普通高中课程标准实验教科书必修5和选修(中国文化经典研读)的全部内容。小说单元的教学主要注意把握小说的主题和情节;散文教学重点是品味散文优美的语言和感人至深的表现技巧;文言传记阅读在于强化字词句的积累，进步文言文的阅读才能;诗词鉴赏重点在于掌握初步的文学鉴赏才能;科普文章教学重点是理清作者思路，归纳概括科普文章的论点，体会语言风格：准确、严密而又不乏情趣。而文言教学之积累是重点难点三、情
15、况分析p 1、教材分析p ：高二阶段是高中阶段比拟关键的一年，从教材上来看，既有必修教材的根底知识的掌握和根本技能的提升，也有选修教材的迁移、扩展与探究;写作上那么要求学生努力写出有思想、有内容、有情感、有见地的文章，在四个方面上下功夫：缘事析理要深化，讴歌亲情要充实，锻炼思想有文采，注重创新写新颖。写作要求更高，既解决“写什么”，又指导“怎么写”，利于学生写作才能的进步。2、学生分析p ：学生在高一阶段的语文学习还处在比拟被动的状态下，对语文的学习兴趣欠佳。语文根底知识掌握较好，但课外迁移不够，进入高二阶段，阅读和写作才能还有待加强。高二(398k、399k)都是新组建的文科班，男女根本平衡。虽说是文科班，但学生的语文学习还比拟被动，对语文的学习兴趣欠佳，语文根底知识参差不齐，整体阅读才能差，学习习惯差，上进心不强，任务比拟艰巨。四、详细措施1、进步备课质量，学习新大纲，钻研新教材，探究新教法，表达知识和才能要求，充分发挥老师的个性和优势，提升学生的语文素养。2、运用各种方法，进步学生课外阅读的兴趣和才能，拓展学生语文学习空间。3、充分利用好教学时间：利用好早读课的语文朗读，提出朗读要求;课前开设三分钟候课或小演讲等活动。4、强化语文知识的积累，为下阶段学习打下坚实根底。大量阅读报纸、杂志、名著、网络上各类有益内容，每周阅读五千字量以上的课外书，摘记佳作精彩片断内容不少于
