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1、武汉市江汉区卫星村小学2014-2015学年度第一学期美术学科教学计划 二年级 班 教师：邱丹 2014年 9 月 1 日本册教材主要内容绘画（45%）、手工工艺（35%）、综合实践活动（20%）。本册实验教材中绘画部分主要使学生在游戏的氛围中轻松、愉快的用画笔将自己的生活、想象倾泻在纸上；手工工艺部分主要是简单的纸工和橡皮泥塑；综合实践主要使学生掌握各种工具、材料的使用方法，引导他们学会观察理解各种事物。全册教学要求绘画部分：通过游戏的形式轻松、愉快的用画笔将自己的生活、想象以自己特有的方式表达出来。并且在提倡发挥他们想象力的同时，还应按照他们的年龄特征，循序渐进的引导他们对色彩、形体的进行
2、了解。工艺部分：纸工主要是通过剪纸作花的装饰方法的学习，让学生对剪纸这一门以及具有民族特色的工艺有了进一步的了解，从而更加热爱我国传统的文化艺术。学生通过捏、搓、撕、切、按、印花等手法去制作一些平面的、立体的装饰物，使学生在动手的过程中对物体的形状有所了解，并形成概念。周 次课 题课 时教 学 内 容教学要求教学重难点教学具准备音 乐歌 曲乐谱知识综合训练音乐作品欣赏美 术构 图造 型技 法美术作品欣赏第一周会变的线条2造型表现饱 满各种形象绘 画中外优秀作品让学生知道线条的种类和作用，掌握线条不同排列穿插的方法组合创作画面。感受线条组合的美，提高绘画创造能力。线条的运用方法。线条的各种排列方
3、式相关图片、有各种线条的范图第二周雄 伟 的 塔2造型表现均 衡塔绘 画中外作品通过画塔，掌握塔建筑的特征，感受塔建筑的独特艺术魅力。掌握塔建筑的结构。塔身的对称。关于塔建筑的图片第三周捏泥巴1工艺制作均衡完整设计新颖造型生动用捏、揉等方法制作学生作品运用泥材及形塑手段，是学生在游戏活动中体验造型表现乐趣。感知泥性，归纳几种基本的玩泥方法。泥第三周小扇子1设计应用均 衡动 物绘 画学生作品通过折纸扇子，知道扇子的功能，并且了解扇子的文化设计、制作小扇子。体会扇子的文化。动画片、各种扇子、彩纸、筷子第四周漂亮的小钟表1设计应用均 衡钟 表工艺制作学生作品过制作小钟表培养学生的观察能力，体验创造设
4、计的乐趣。现出钟表的特点。就地取材根据材料制作不同的小钟表。刀、胶水、腊光纸、纸杯、圆盖等周 次课 题课 时教 学 内 容教学要求教学重难点教学具准备音 乐歌 曲乐谱知识综合训练音乐作品欣赏美 术构 图造 型技 法美术作品欣赏第五周下雨了2绘画饱满、有层次创造性的表现不同的雨及雨中的情景涂色法听雨图韩羽利用线的曲直、疏密，创造性的表现不同的雨及雨中的情景引导学生回忆下雨的情景感受人与自然的关系。学生作品、彩色笔、油画棒第五周百 变 团 花1设计应用均 衡团 花手工制作民间剪纸作品感受剪纸艺术的魅力，提高对民族文化的热情，能用多层折纸的方法设计制作出多面对称图案的剪纸团花。剪出多面对称图案。五面
5、对称折纸法。剪刀、胶水、腊光纸第六周摆花样1设计应用均 衡花 饰手工制作学生作品1、情感：培养学生动手能力。2、操作：作彩纸剪贴画练习。3、认知：学习剪贴的基本方法。以剪贴的手法制作彩色小花饰。小花饰色彩的搭配。范作、剪刀、胶水、腊光纸。第七周我们身边的痕迹2综合探索均 衡各种实物拓 印古代优秀作品1、使学生学会简单的拓印方法。2、开阔学生的眼界，了解多种绘画形式，丰富绘画手段。3、培养学生形象思维能力。拓印方法。用实物纹理组织画面。铅笔、油画棒和蜡笔、树叶等实物第八周杯子的设计2设计应用均 衡杯 子绘画设计学生作品运用了解的知识，设计出有个性、功能性又美观的杯子。运用设计意识，设计出既有实用
6、性又有观赏性的杯子。各式杯子、课件第九周绘画中的节日2构图饱满儿童画技法书中作品或者收集的作品体会节日气氛感受在节日中色彩的运用在颜色中感受节日的气氛绘画工具第十周好吃的水果2绘画饱满完整生动有趣设计新颖油画棒刮画、剪贴画百世名吉学生作品在感知活动中启发学生体会和表现物体特征、形状及带给人的感受创设情景引导感知和回忆各种水果、彩笔周 次课 题课 时教 学 内 容教学要求教学重难点教学具准备音 乐歌 曲乐谱知识综合训练音乐作品欣赏美 术构 图造 型技 法美术作品欣赏第十一周刷 牙2造型表现饱 满人 物绘 画学生作品培养学生从小天天刷牙的好习惯。通过学习掌握简单的人物动态。学会和理安排画面位置。画
7、出人物刷牙的正确动态录像、牙刷、刷牙杯第十二周 茂密的花2造型。表现遮挡现象用前后遮挡想象画出茂密的花。化的美感及不同特点和前后关系。如何表现前后遮挡想象。绘画工具课件第十三周大树的故事2造型表现饱 满大 树绘 画学生作品1、情感：培养热爱大自然的感情。2、认知：认识树的一般特征。3、操作：学习画树的方法。4、创造：完成一幅以树为主的图画。学习表现观察到的树 。防止画模式化的树。多媒体课件、水彩笔、蜡笔。第十四周 会变的小手套2综合探索均 衡手 套工艺制作学生作品通过学习用手套包扎制作小玩具，开发学生艺术活动的空间，初步培养学生发现设想和所扎之形与客观事物之间的共同特征，进而训练“在限制中寻求
8、自由”的适体造型能力。引导学生初步发现并利用材料的美，在选择被包扎物体时，联想到它与什么物体相似。小手套、橡皮筋、碎布头、彩纸等。第十四周动 物 乐 园1设计应用均 衡动 物泥 塑学生作品了解泥动物塑造的基本方法。学习用泥塑造立体动物。培养学生热爱动物的感情。用各种方法塑造动物。塑造出动物特征。橡皮泥、彩泥、示范作品第十五周节日的装饰2造型表现饱 满节日的情景绘 画学生作品 练习画生动的人物动态并设计美丽的装饰。通过观察、记忆和想象表现有特色的节日情景，提高审美观念运用基本形，从整体入手设计造型。表现出整体和局部和谐质朴的美。有关节日及民俗的录像周 次课 题课 时教 学 内 容教学要求教学重难
9、点教学具准备音 乐歌 曲乐谱知识综合训练音乐作品欣赏美 术构 图造 型技 法美术作品欣赏第十六周过春节2构图饱满儿童画技法书中作品或者收集的作品体会春节气氛感受在节日中色彩的运用在颜色中感受节日的气氛制作工具第十七周 轮船嘟嘟嘟 1造型。表现认识了解各种各样的轮船，激发学生对家乡的热爱之情。了解船的基本结构，深冬的表现不同的船。课件绘画工具第十八周 创意卵石画 1造型。表现用水粉色在卵石上进行大胆的表现。用卵石进行造型设计制作，力求新颖赋予美感。作品欣赏第十九周家乡的小桥2综合探索饱满运用恰当的材料进行造型、装饰剪、折、叠、卷、粘、捆、挖等方法船、照片、学生作品感知、探索，了解船的自然美、艺术美，认识船与人们生活的密切联系用各种媒材和多种表现方法进行创意制作废报纸、毛线、胶水卡纸
